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性教育

性教育的相关文献在1955年到2022年内共计5029篇,主要集中在教育、预防医学、卫生学、社会学 等领域,其中期刊论文4932篇、会议论文83篇、专利文献18878篇;相关期刊1683种,包括中小学心理健康教育、外国中小学教育、性教育与生殖健康等; 相关会议43种,包括2014年度职教教改论坛、2012年“性别多元:理论与实务”研讨会、北京性健康教育研究会成立15周年纪念大会等;性教育的相关文献由5740位作者贡献,包括高尔生、楼超华、方刚等。

性教育—发文量

期刊论文>

论文:4932 占比:20.64%

会议论文>

论文:83 占比:0.35%

专利文献>

论文:18878 占比:79.01%

总计:23893篇

性教育—发文趋势图

性教育

-研究学者

  • 高尔生
  • 楼超华
  • 方刚
  • 刘文利
  • 马志国
  • 涂晓雯
  • 米祈
  • 佚名
  • 晓梅
  • 武俊青
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 张静; 刘铁丰
    • 摘要: cqvip:小学性教育缺乏问题一直没有得到有效解决,近年来性侵案件频发,主要对象就是 14 周岁以下的儿童,农村儿童偏多,这是由于很多农村儿童主要的监护人不在身边,加之农村性教育的缺失,给坏人有了可乘之机。 性伤害不仅给学生带来身体上的伤害,而且给的心理蒙上阴影,可以说这是对学生生命的一种严重伤害。 为了避免此类案件的发生,提高学生自我保护的能力,小学,特别是农村小学必须开展性教育,这是当前乃至之后一段时间农村小学教育重点之一。 小学生有其自身的特点,他们在接受知识时,有自己的认知规律,研究显示,绘本教学更加适合小学生学习,因此,在小学农村开展性教育时,应该以绘本为媒介提升教学的效果。
    • 陈雪; 夏琼
    • 摘要: 清末民初,以《教育杂志》为代表的报刊开展了突破传统禁忌的性教育传播活动,在推动中国近代学校性教育发展,改变国人对“性”的态度、观念、行为方面,发挥了巨大的启蒙作用。在对《教育杂志》性教育传播文本进行分析的基础上,结合历史背景展开研究并发现:随着社会语境的变化,《教育杂志》率先开始了近代报刊中的性教育传播活动,充当了一个即时在场的议题引导者角色。其传播活动的价值追求逐渐从民族福祉转向个人利益,引导受众转变对性教育价值的定位,帮助其逐渐摆脱对性的传统耻感和性教育的排斥心理。从批判到主张的话语逻辑,重构了受众对于性教育的认知体系;从馆内延伸至馆外的作者队伍,让知识视野多元化,触发并扩大了性教育的传播场域;从隐晦到直白的表述方式,则以科学传播破除受众迷思。这些处于动态变化的传播方式促使受众的性认知逐渐从另类回归常识。《教育杂志》的性教育传播对当下媒体报道性教育相关议题颇具借鉴意义。
    • 万梦涵
    • 摘要: 文章梳理了家庭性教育指导类图书出版现状,分析了这类图书出版上存在的问题,给出了一系列的建议,旨在帮助出版者做好家庭性教育指导类图书,从而辅助家长更好地开展性教育,这将有助于孩子的健康成长。
    • 高正明
    • 摘要: 青春期是学生身体、心理机能发生重要变化的时期,在这一阶段学生普遍缺乏较强的自主判断能力,容易受到外界环境因素影响,若受不良风气侵染,则难以形成正确价值观念。“性教育”作为青春期不可缺少的重要教育任务,以往并未受到较大重视,尤其是农村地区,性教育缺失较为常见,为初中生身心健康发育带来一定负面影响。本文将结合实际情况,对农村初中生青春期性教育的实践路径进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。
    • 焦彩娟
    • 摘要: 伴随着时代和社会的发展,人们的思想也受到了冲击,社会文化和观念发生了非常大的变化,人们对于性的认识呈现出显著的变化。随着互联网的发展,人们可以在网上进行匿名交流和沟通,同实际生活相比,网络.上对性的讨论更为自由,特别是对大学生来说,能够非常快速地掌握各种软硬件,获得的性知识更为广泛。然而,网络上存在良莠不齐的信息,使得开展大学生性教育显得十分必要。
    • 秦治琳
    • 摘要: 本文以1991~2021年中国知网(CNKI)收录的农村儿童性教育相关文献作为研究样本,运用SATI软件进行可视化分析。结果表明,从发文时间来看,随着时间的推移,近三十年来关于农村儿童性教育研究的文献数量逐步增多,并且呈现波动上升的趋势。从发表期刊与核心机构来看,关于农村儿童性教育的研究更多倾向于公共卫生、教育、管理领域;研究机构之间存在一定的合作研究,但跨地区的合作研究较少。关于农村儿童性教育的研究热点主要包括以下五个方面:农村儿童性教育现状的研究、农村儿童性教育影响因素的研究、农村儿童性教育对策的研究、留守儿童是农村儿童性教育研究的重点对象、农村儿童性教育研究存在地区差异性。基于此,本文对未来研究提出展望。
    • 徐冀宁
    • 摘要: 1927年元旦,陆定一发表《评性教育运动》一文。在此文中,陆定一对当时中国社会背景下的性问题研究和性教育运动情况进行了简要论述,对当时性教育运动中的四种主要派别及其主要思想观点进行了评述,并在此基础上提出了自己的看法和观点。这篇文章对今天大中小学性教育的开展仍有重要的启示作用。
    • 刘保健
    • 摘要: 【设计理念】根据弗洛伊德的性心理发展阶段论,儿童在3~6岁时就开始对自己的性器官产生兴趣,能辨识男女性别。性是人类生活动力的根本,从幼年开始就影响着人的心理和行为,早期性教育便于儿童形成性别角色认同。同时,性教育不应局限于教授性生理知识,还应结合性心理、性伦理、性法理,帮助学生在正确认识身体功能的同时学会自我保护。
    • 黄翠萍; 余惠莺; 张云; 尹一桥
    • 摘要: 目的了解澳门特区大学生对性支持服务的需求,并提出相应意见与建议。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,透过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版链接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行数据收集。结果(1)共收到1209份有效问卷,女性占53.85%,男性占46.15%。(2)45.99%受访学生认为澳门特区目前开展的性教育程度一般,45.82%学生认为澳门特区所提供关于性的支持服务一般。(3)74.44%学生期望学校能够提供性教育服务,65.92%选择健康咨询服务。(4)31.93%学生期望澳门特区能够提供性教育服务,22.66%选择性别平等服务,17.78%选择性咨询服务,16.38%选择性治疗服务。结论澳门特区大学生对接受性教育的强烈需求与落后现状形成鲜明对比,尽快开展全面性教育、完善性支持配套措施已成为非常迫切的要务。因此,首先,中国澳门特区政府、学校、社会、家庭应形成教育合力,扭转当前性教育的“三无状态”;其次,以相互协作方式共建大学生性支持服务配套措施,帮助大学生解决各种性问题;再次,建立多方联络机制,让学生在遭遇紧急情况时能够得到及时、对口的援助和服务。
    • 马秋瑾
    • 摘要: 高中生性健康教育不是简单的性与生理健康教育,而是与性心理、性道德相结合的综合素质教育,对高中生适当开展性教育有利于高中生的身心健康。目前,很多高中还没有单独开设高中生性健康教育课程。高中生物教学是渗透高中生性健康教育的有效途径,因此,基于高中生物教学对渗透高中生性健康教育的研究,有利于提升高中生性健康教育在高中生物教学中的渗透效果,更有利于高中生科学认识和看待性健康教育,促进其身心健康发展。
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