生殖健康教育
生殖健康教育的相关文献在1997年到2022年内共计208篇,主要集中在预防医学、卫生学、教育、妇产科学
等领域,其中期刊论文199篇、会议论文9篇、专利文献51476篇;相关期刊126种,包括人口与计划生育、南京人口管理干部学院学报、青春期健康等;
相关会议8种,包括2012年“性别多元:理论与实务”研讨会、北京预防医学会儿少青卫生专业委员会第九届学术年会暨北京市教育学会学校卫生保健研究分会第五届学术年会、2012全国安全社区建设工作会议等;生殖健康教育的相关文献由330位作者贡献,包括方圆、楼超华、高尔生等。
生殖健康教育—发文量
专利文献>
论文:51476篇
占比:99.60%
总计:51684篇
生殖健康教育
-研究学者
- 方圆
- 楼超华
- 高尔生
- 孙晓明
- 程艳
- 李红
- 杨建华
- 赵双玲
- Chao-hua LOU
- Er-sheng GAO
- 刘铁明
- 史艳放
- 周晓波
- 夏美青
- 孙常敏
- 孙淑萍
- 张玉霞
- 张继
- 曹坚
- 朱玉兰
- 朱雪莲
- 李文彦
- 李骏修
- 汪群燕
- 洪霖
- 涂晓雯
- 游川
- 王素梅
- 童琦
- 蔡妙芬
- 谭植群
- 项雪珍
- Jian-hua YANG
- Parwej S
- Qi-guo LIAN
- R.V.Short
- Shuang-ling ZHAO
- Xiao-ming SUN Jian-fang ZHOU Feng-ming YAN Qin YIN Jing-shu MAO Cai-ying HUANG Bo TAO
- Xiao-wen TU
- Yan CHENG
- Yong-liang LIU
- 丁悦虹
- 丁文香
- 丁菊红
- 丁辉
- 万光花
- 三青
- 上海市计划生育科学研究所
- 严坤
- 乔安娜
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张蕾;
季琰;
张玉霞
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摘要:
从生殖健康知识、态度和行为三方面,对扬州市两所高校652名医学生的生殖健康教育现状开展研究。医学生生殖健康知识正确率为44.02%,女生性生理知识、艾滋病传播和性病判断知识得分高于男生,避孕知识得分低于男生,男生对“婚前性行为”“婚前同居”“贞操不重要”和“人工流产”的接受率更高,性别差异显著(P<0.05)。调查对象中24.23%已发生婚前性行为,男生比女生高15%,性别差异非常显著(P<0.01),91.56%的医学生认为需加强性健康教育,线上学习为最受欢迎的学习方式。
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黄仙保
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摘要:
在信息化时代,高中学生可以在匿名的网络世界里畅游,然而,网络信息的多样性让学生难以分辨真假,网络上的性与生殖健康知识很可能是有误的,对待性与生殖健康的态度也可能是消极负面的,因此主要通过网络获取生殖健康信息的高中学生容易引发一些生理或者心理问题。正处于青春期阶段的高中生与家庭成员相处的时间已然很少,与同伴生活的时间最多.
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公维红;
白雪;
张菡
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摘要:
目的探讨以选修课形式对高校女大学生开展生殖健康教育的干预效果。方法选择某高校2020年1月在校女大学生98名,均分成对照组和研究组,各49名。研究组实施选修课形式教育,对照组实施常规健康教育。结果研究组非意愿怀孕和应对措施知识评分、人工流产知识评分、性传播疾病知识评分均明显高于对照组(P<0.05)。研究组生殖健康知识评分、自我保健评分、避孕知识评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论对高校女大学生实施以选修课形式开展生殖健康教育,有助于提高其生殖知识评分,效果显著。
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沈庆君;
赵春梅;
李洁明;
熊文雯;
韩碧晴;
曾俐琴
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摘要:
目的:探讨和评价对广州4所高校大学生进行生殖健康教育干预的效果.方法:采用随机分层整群抽样方法,选取广州市4所高校的750名大学生进行生殖健康教育干预,通过干预前后2次问卷调查进行评价和分析干预效果.结果:干预前后大学生知晓和认为适合青少年使用的避孕措施中,均为避孕套所占比例最高(>99%);干预后大学生对各种避孕方法的知晓率明显升高,认为适合青少年的避孕方法中选择高效避孕方法(包括复方短效口服避孕药、皮下埋植剂、宫内节育器)的比例显著增加;选择低效及长效不可逆避孕方法(安全期、体外排精、外用避孕药、男性/女性绝育术)的比例明显减少(P<0.001);大学生对常见的5项避孕误区回答的正确率均有明显提高(P<0.01);99.7%的学生认为有必要在大学开展生殖健康教育科普讲座.结论:在高校进行生殖健康教育,可明显提高大学生科学避孕知识知晓率,干预效果显著可行,应重视大学生群体的生殖健康教育的需求.
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丁悦虹;
黄卫华;
王飞雪;
许凌
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摘要:
目的:调查分析基层医疗机构从事生殖健康教育现状,为提升基层生殖健康教育能力提供方法和思路.方法:采用分层整群抽样的方法,在浙北、浙中、浙南分别选择1个地级市作为代表,对3个市所辖所有24家县级妇幼保健机构和380家乡镇卫生院(社区卫生服务中心)进行问卷调查.调查内容分4大类14个条目,包括机构总体规模、开展生殖健康教育主要内容和方式、从事生殖健康教育的人员现状、专业提升的路径和继续教育培训情况等.结果:调查的机构中仅12.6%的机构设有专职从事生殖健康教育的人员,其中卫技人员占比极低,未超过1%.专职生殖健康教育人员中仅17.5%具有生殖健康教育相关技术职称.机构提供生殖健康教育的方式较为单一,乡镇机构采用多媒体方式传播生殖健康知识还不够普遍.结论:要保证生殖健康教育的质量和效果,应在基层医疗机构内设立生殖健康教育专岗,加强生殖健康教育专项技能培训,培育高素质生殖健康教育专业人才队伍,综合提升基层医疗机构生殖健康教育能力.
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戚欣;
邓湘宁
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摘要:
生殖是人类繁衍生息的基础,健康是女性美丽的基础和资本.生殖健康是指在生命所有阶段的功能和身体、心理和社会适应处于完好状态,并不是没有疾病和未出现功能失调.现今时代受各种因素的影响,导致部分女性性成熟年龄不断年轻化,且近年来女性在发生不安全性行为后,意外怀孕以及流产人数逐年上升,这对女性的身体健康以及心理健康造成了一定程度影响.有研究显示,造成这一现象的原因主要是因为女学生缺乏相关的生殖健康知识,从而出现意外妊娠和流产.对此,本文针对高校女大学生生殖健康的现状做出调查分析,并尝试找出相关的教育对策,提高女大学生的相关生殖健康知识,减少意外妊娠和流产的出现率.
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张冬华;
刘燕;
钟方圆;
黄渝茜
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摘要:
随着社会经济的高速发展,居民生活水平的提高,青少年生活方式的改变,身体发育速度的加快,由于对生殖健康相关知识掌握的比较少,而需求量逐渐增加,高职院校生殖健康教育程度与青少年的发育速度相比较明显滞后,这也给高职院校大学生生殖健康教育工作带来了较大的难度.
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程艳;
上海市计划生育科学研究所;
楼超华;
杨建华;
赵双玲;
高尔生
- 《2005“计划生育/生殖健康优质服务”国际研讨会》
| 2005年
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摘要:
目的:评价在HIV高危地区农村中学生中进行以生活技能培训为核心的性与生殖健康教育项目的效果.方法:在河南省上蔡县选择社会经济水平、人口学特征相近的三所高中作为研究现场,其中两所高中的一年级学生作为干预组,对其开展为期3个月的生活技能培训;而另一所学校作为对照组,不开展干预活动.教育开展前后分别进行匿名自填问卷调查.通过问卷收集定量资料,对相关人员开展小组访谈和个人深入访谈收集定性资料以评价项目的教育效果.结果:开展教育活动的干预组学生的性与生殖健康知识的平均得分(55.66)明显高于对照组(38.68).干预组学生对艾滋病患者的态度转变明显,与对照组相比,更多的学生愿意接纳和认同身边的艾滋病患者.对成长中的性相关行为和心理体验,干预组中有更多的学生能够接受并正常地对待.干预组92.7﹪的学生认为有必要在中学全面开展这样的青春期生殖健康教育.多因素分析显示,同伴和家庭对中学生的生殖健康知识、态度和行为的影响很大.结论:以生活技能培训方式开展的短期(3个月)性与生殖健康教育对提高学生的性与生殖健康知识水平、转变学生对HIV感染者和艾滋病病人的态度有明显的效果.
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李红;
童琦;
谭植群
- 《2000年青少年及未婚青年生殖健康现状、展望及策略国际学术研讨会》
| 2000年
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摘要:
目的:了解计划生育工作人员对未婚青年生殖健康需求的态度和看法.方法:采用定性研究的方法,组织16位计划生育服务人员和避孕药具提供者进行专题讨论.结果:被调查者一致认为应该给未婚青年提供生殖健康教育和服务,但目前开展这项工作还存在一定困难,最主要的是传统观念的影响和束缚.结论:给未婚青年提供生殖健康教育利大于弊,作好这项工作需要全社会的参与和配合.