性观念

摘要： 大学生婚恋观是大学生对恋爱、婚姻以及婚恋过程中性爱取向的根本看法和态度,它直接影响大学生对婚恋对象的选择,及其对未来婚姻、家庭生活中责任与义务的承担。通过对辽宁、山东两省3所高校733名大学生进行调查分析发现:当代大学生的婚恋观水平处于传统观念与现代观念的碰撞与过渡中,总地来看,男大学生、大四学生的婚恋观更为开放,人文社科类大学生、非独生子女大学生和乡村大学生的婚恋观更为传统和保守。高校作为大学生成长成才的主阵地,要积极有效地展开婚恋教育,引导大学生树立正确的择偶观和婚恋道德观,提升婚恋过程中的责任意识。

摘要： 目的 了解互联网背景下大学生婚恋观以及性观念的现状及网络对其性观念的影响。方法采用滚雪球抽样的方式,选取南京7所高等院校365名本科大学生为研究对象,运用自行编制的大学生性观念调查问卷进行调查分析。结果 53%的大学生认为爱情是可遇不可求,46%的人对婚前性行为认为双方自愿就可以;74%的大学生认为网络性信息对性观念有一定影响,促进性观念开放。大学生的性观念总体上呈开放趋势,但不同专业、院校、户籍的学生间差异有统计学意义。结论 互联网的发展对大学生的性观念具有很大影响,同时存在积极和消极两方面;家庭和学校的性教育缺失影响学生婚恋观。

摘要： 文章基于中国综合社会调查(CGSS)2017 年的数据,利用公众对于婚前性行为、婚外性行为以及同性间性行为这三个指标的态度构建因变量性观念开放程度,并从信息来源和互联网的使用频率两方面出发探究互联网的使用对于我国青年群体性观念的影响。结果显示,将互联网作为获取信息主要渠道、互联网使用频率越高的人在性观念上越开放。但也要注意的是网络的作用在青年群体内部也存在差异,这种差异主要表现为男性、城市青年、高学历青年和已婚者受网络影响的程度更深,在性观念上也更为开放。

摘要： 开展家庭性教育是家长的法定责任。家长观念上的误区是阻碍家庭性教育的开展和限制家长性教育能力发挥的主要因素之一。在全面认识性与性教育,树立积极的性观念、消除不必要的顾虑、通过反思与觉察克服性耻感的影响基础上,掌握儿童各年龄段性发育的特点,是提升家长性教育能力、为孩子提供适龄及时的家庭性教育的关键。

摘要： 为探究“00后”大学生的性知识、性态度、性观念等教育现状,2019年12月至2020年6月期间,随机抽取北京市某高校大学生进行问卷调查,回收有效问卷155份。调查问卷内容包括调查对象的基本特征、性知识水平与需求、性态度及性价值观等。调查结果显示,54.19%的大学生接受性教育阶段是在初中,所占比例最高;性教育获取途径中占比最高的是电视网络书刊杂志,达到了89.68%;分别有72.90%和72.26%的大学生希望学习性卫生和性心理知识;了解和掌握艾滋病相关知识分别有60%和34.19%;76.77%的大学生对性敏感话题呈开放包容的态度;接受婚前性行为比例高达90.97%;63.23%的大学生会平等对待同性恋、双性恋或变性者;76.77%的大学生认为产生“性变态心理”(例如强奸、露阴癖、偷内裤等)的原因是没受过良好的性教育。由调查结果可知,部分“00后”大学生性教育水平不全面,性态度开放宽容,普遍对性教育有需求。因此,高校应根据“00后”大学生的时代特点开设系统的性教育课程。

摘要： 2000年,由跨国药企辉瑞研发的全球第一款确切有效的助勃药物“伟哥”在中国上市。二十多年间,以它为代表的一类药物成为ED(勃起功能障碍)治疗史中革命性的事件,打破了很多人对自己“不够男人”的恐惧;另一方面.它弓I起的性观念的松绑以及性的讨论走向公开化.也某种程度上加剧了当代的性焦虑。

摘要： 古今中外,幸福的婚姻都是相似的,体现在情感温暖、性生活和谐、生活事务合作愉快三个方面。性生活是婚姻生活的基础,其频率和走向受夫妻双方性观念、性知识、性欲、年龄、婚龄、健康状态、情感强度、家庭经济、权力结构以及社会文化等因素的影响。其中,性欲是最重要的因素,夫妻处理好各个阶段的性欲差距,婚姻才能更幸福。

摘要： 高中生性健康教育是一个敏感而不可忽视的问题.随着社会的发展、时代的变迁以及互联网的飞速发展,高中生的性观念较之前有了很大的变迁.性生理的成熟与性教育的欠缺之间的矛盾日益凸显,性教育危机日益加剧,高中生性教育的模式探讨也成了一个亟待解决的问题.本研究以高中生为研究对象,通过性健康现状问卷调查,探究了高中生在性知识来源、性生理知识结构、性心理知识结构、性观念、性侵害等方面的现状.结果发现:高中生的性观念淡薄、性知识来源渠道单一且不科学,由此导致个别学生随意发生性行为且不会保护自己,严重影响了高中生的身心健康发展.针对以上问题,提出"家校社"共育、规范学校性生理与性心理教育、借助社区力量完善学校性教育、对班主任进行性知识培训、学科渗透性教育、开发学校性教育校本教材等教育研究探寻模式,这对高中生性意识培养以及性知识规范具有重要的意义.

摘要： 当代英国作家伊恩•麦克尤恩对儿童或青少年问题的关注由来已久。在他的早期作品中,那些违背伦常、没有道德感的青少年让读者感到不安和震惊。本文以短篇故事《家庭制造》和第一部长篇小说《水泥花园》为研究对象,结合西方社会对儿童这一群体的认知与理解,借鉴米歇尔•福柯关于性“话语事实”的相关论述,分析这些另类少年在观念上、行为上走入误区的原因。对《家庭制造》中的叙述者而言,粗俗的性话语和扭曲的社会力量塑造了他的性观念;对《水泥花园》中的朱莉和杰克而言,闭环式的家庭环境决定了他们对待性的态度。与传统观念中儿童/青少年被视为无性人群不同,这两个故事中的主人公不仅有着活跃的性意识,而且因为没有得到恰当的引导和教育,走上了背离社会规范的歧途。在一定程度上,麦克尤恩的早期作品击碎了成人对于儿童或青少年的美好想象,以一种陌生化的方式开启对未成年人道德问题的思考。

摘要： 当今社会,大学生恋爱不仅是一种现象,更是一种潮流。本文通过对以往有关高职院校大学生恋爱状况的相关文献进行梳理,揭示了高职类大学生群体恋爱存在的问题,探究高职大学生恋爱问题产生的原因,从而引导高职学生树立正确的恋爱观、人生观和价值观,以期他们健康快乐地成长。

摘要： 道家主张清静无为,道法自然,追求性的自然本性:儒家在观念上以"中庸"宽待性,在行为上以"礼"规范性.道家的自然之"性"与儒家的伦理之"性"为中国性观念之源,二者的交融,不仅构成了中国传统性观念的基本内容,而且也构成了中国现代性观念的重要要素.

摘要： 目的：了解已婚男性性观念、嫖娼行为的状况及其相关性。方法：采用一般情况调查表和自编性行为和性观念问卷，以分层整群抽样方法，对浙江、云南、贵州三省共1629名22～40岁已婚男性进行调查。结果：被调查已婚男性中过去一年中自我报告有嫖娼行为的有174名(10．7％)；性观念以及其周围环境对已婚男性是否有嫖娼行为具有一定影响，其周围朋友婚外恋、嫖娼行为现象存在越普遍，以及个人的性观念越开放，则已婚男性更有可能发生嫖娼行为。结论：现代婚姻家庭背景下已婚男性的危险性行为参与率较高，一方面应广泛开展性道德教育，促成他们形成良好的性道德观念，另一方面，塑造良好社会风气，消除已婚男性的周围环境影响，避免和减少已婚男性的危险性行为参与，从而维持家庭和谐稳定和控制性传播疾病的蔓延。

摘要： 对大学生性观念以及性行为进行了调查，采用分层方便抽样的方法，选取本科二、三年级的学生，通过进入宿舍和课堂匿名发放并及时回收问卷的方式搜集资料。分析总结了大学生恋爱婚姻观、对性行为的态度、性道德观和性心理问题。调查结果显示，在对恋爱和婚姻的认识上，多数人是更在乎感情基础，但其它因素也占了一定的比例。

摘要： 目的：了解合同制聘用护士性观念以及对性知识的认知情况。方法：对某部医院260名合同制聘用护士的性观念进行问卷调查。结果：聘用护士的性观念呈现持理智、谨慎观念与持矛盾、轻率观念并存的现状。结论：需要对合同制聘用护士的性观念进行教育，提高性道德认识水平，引导她们积极健康的人生观和价值观，以提升护士自身素质，保障护理工作质量，同时有利于医院的社会形象和声誉。

摘要： 性观念是指个体或社会对性的总的认识和看法，包括对性生理、性心理、性行为、性取向、性道德、性规范和性文化等的认识和看法。而人们的性行为总是受他们的性观念支配与影响，因此，探讨人类性的生理性、社会性特征，提倡符合中国国情的性观念，分析性观念及其对性行为、性功能的影响，对于性功能障碍与异常的诊疗有重要意义。本文介绍了人类性的生理性特征与社会性特征，简述了中国提倡的社会性观念，并对性观念对性行为及性功能障碍的影响进行了讨论。

摘要： 饮食本是人们生存的基本需求,它与纯粹精神领域的文化和一个民族的文化性格有着十分密切的关系.在中国,吃什么与怎么吃绝不仅仅是饮食本身的问题,而是关涉到人们生活的方方面面,尤其表现为对性观念和行为的取代,以及对民族性格和文化行为的影响.在中国的饮食习惯里,具体而微地体现出中国文化和中国人的显著特征.

摘要： 婚恋观是个体对恋爱、婚姻、性等问题的态度和观念.本文通过对上海某高校505名研究生恋爱、婚姻、性行为及观念的调查,旨在探查研究生恋婚性方面的总体状况及特点,为高校有针对性地开展和加强研究生恋婚性教育与引导提供参考,从而帮助研究生树立成熟、理性的婚恋观和性观念.

摘要： 目的:观察性健康教育对大学生心理健康的影响，探索大学生性健康教育课开设的方法。rn 方法:通过讲座和发放宣传资料的教学方式，并采取对照组对比的方法分析性健康教育与否大学生心理健康状况。rn 结果:共发放调查问卷498份，通过对有效问卷答案进行分析，接受性健康教育的学生心理健康状况明显优于对照组。rn 结论:在大学生中尽早进行适宜的性健康教育对大学生心理素质良性发展、树立正确的性观念和身体健康都很有必要。

摘要： 阴阳理论源于对自然现象的直观观察,是对具体现象的抽象升华.阴阳交感与化生是一切变化的根源.用阴阳指代男女,从阴阳交感到男女交媾,描绘了性行为的精彩图画;从男女构精,到"乾道成男","坤道成女",弹奏了生命诞生的交响曲.

摘要： 阴阳理论源于对自然现象的直观观察,是对具体现象的抽象升华.阴阳交感与化生是一切变化的根源.用阴阳指代男女,从阴阳交感到男女交媾,描绘了性行为的精彩图画;从男女构精,到"乾道成男","坤道成女",弹奏了生命诞生的交响曲.

摘要： 本发明涉及一种矩阵观念二次按键模式的多国文字与符号输入法，主要将各国文字的字母、字音、数字、标点符号与声调符号直接标示于键盘上，即拥有该按键被赋予的数字代码，而后再依排列于该按键上的某一顺位，则可再拥有该顺位的数字代码。使用者只要按所欲输入的某一字母、字音、数字、标点符号或声调符号所座落的按键，再按其所处顺位的数字代码按键，即可对应显示出。具有不需记忆、简明易学及能快速获得所需的文字与符号的特点。

摘要： 本发明涉及一种强迫观念与行为障碍的小鼠模型的测试装置，属医学生物学研究领域。测试装置由置于木架(1)上的镜子(2)和玻璃平台(3)、摄像机(4)、与摄像机(4)连接的录像机(5)、与录像机(5)连接的计算机(6)组成；其中，置于镜子(2)上并与其成一夹角的玻璃平台(3)的表面划分成16个方格，且用25个黑点表示分割交叉点，在黑点8、10和14处分别放置一面开口的有机玻璃立方体小盒，开口面均朝向玻璃平台(3)内部中央，其中位于黑点10处的有机玻璃盒的外周用深蓝色胶带缠绑，位于黑点5处放一小烧杯，用铜网覆盖于杯口，开口向上，以形成小鼠的运动环境。本发明具有结构简单易制作，操作简便，成本低，实验所用小鼠廉价易饲养，实验周期短等优点。

摘要： 本发明涉及一种基于正向反馈的儿童习惯和时间观念养成的时光盘，时光盘的盘面以固定时长为周期绘制成包含若干区域的饼状图，家长对每个区域定义任务项目，每个区域覆盖的时长为对应的任务项目的任务时长；儿童接受任务后，在相应的区域进行标识；家长根据任务项目的完成情况反馈奖励。将正向反馈的理论应用于儿童习惯和时间观念养成，摆脱单纯的说教和比划，通过类似游戏的奖励形成正向反馈，让孩子自发的养成良好的行为习惯和时间观念。每一天一张24小时时光盘的表达方式，通过一天天的累积，儿童感知中荣誉和自信心不断累积，比虚拟的电子图像更加实际。时光盘采用表盘式表达时间，而不是列表方式表达时间，符合儿童早期智力认知水平。

摘要： 本发明涉及一种有时间观念的牙刷，其特征在于所述的有时间观念的牙刷是指使用该牙刷刷左右两边不同方向的牙齿时会使带有细纱的砂漏装置的细纱落在橡胶膜和橡胶膜甲上，致使橡胶膜和橡胶膜甲因重力向导电弹性铁条和导电弹性铁条甲挤压，致使导电弹性铁条和导电弹性铁条甲分别与导电凸块和导电凸块甲相连接，指示灯和指示灯甲就能通电点亮，这样的牙刷的结构简单，制造成本低，使用方便。

摘要： 本发明公开了一种基于教育生态学观念的外语教学框架，其特征在于，包括如下步骤：(1)确定多维度教学目标；(2)创设生态化教学环境；(3)创建真实性教学资源；(4)设计情境化教学活动；(5)实施发展性教学评价，本发明以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，实现对传统备课式教学设计的超越，以教学的过程性要素为着力点，从生态视角阐述教学设计要略，建构了理性的课程教学设计框架，尝试实现对传统备课式教学设计的超越；本框架模型的运用通过教师从整体上把握学科内容和课程标准，根据各自的课程特点和学生实际创造性地处理教学环节，形成个性化的教学实施方案。

摘要： 本发明涉及一种健康观念教育健康科学预测游戏正四面体。应用健康观念教育提升人们的健康新理念，健康自救，走出误区，终身维护免疫功能，珍爱生命，成功健康长寿。用四种特定不同的颜色代表健康四项基石内容，以正四面体作为载体运行实施。用于健康观念教育、健康状况预测、学习健康智慧的游戏。

摘要： 本实用新型公开了宣传展框设备领域的一种大学生用宣传学生消费观念的展框，一种大学生用宣传学生消费观念的展框，包括支撑底座，支撑底座下端设置有车轮，支撑底座外侧两端均设置有固定柱，固定柱之间设置有拉杆，支撑底座上端中部设置有伸缩杆，伸缩杆上端通过连接杆转动连接有支撑杆，支撑杆另一端固定连接有第一展框，第一展框内部滑动连接有第二展框，通过第二展框与第一展框的配合，不占用较多的空间即可得到较大的展示空间，并且该装置利于收纳，可将展框平行放置在支撑底板上端即可，并在在展示过程中可旋转，方便更多的人观看，同时在下端可放置笔等物品，可对展框内容进行修改与补充，十分便捷。

摘要： 本实用新型是一种用以教导儿童理财观念的互动式教具，包括：一立式桌历型展示卡组，每一展示卡为活页组装并各登载一个理财属性，至少包含：定存、保险、基金、股票及预售不动产理财观念，展示卡内容以图文并用模式呈现；一押注板，板面呈现的押注选项有定存、保险、基金、股票、预售不动产理财观念、仔细考虑、慎选时机及风云卡区；风云卡，盖置在押注板板面上的风云卡区，每一风云卡登载一个和理财相关的事件及所述事件发生时各种理财投资的相对损益百分比；其教具设计以令儿童理财教学更具趣味性，学习兴致及成效得以提升。

摘要： 本实用新型提供一种用以教导儿童消费观念的互动式组合教具，其至少包括：一商品展示看板，所述商品展示看板以文字和图片联合模式表列各种商品，表列商品选择区别为需要和想要两大属性，所述表列中每一商品栏一侧预留价格标签吸附栏；复数价格标签，分别排列吸附于所述商品展示看板上所述商品栏一侧的价格标签吸附栏内；采购卡，分老师采购卡及学童采购卡两种，供自所述商品展示看板上取下的价格标签吸附，以在教学过程中表示采购消费行为。本实用新型通过教具设计以令儿童消费教学更具趣味性及模拟实际消费行为的功能性，有效让学童学习兴致及成效得以提升。

摘要： 本实用新型提供一种用以教导儿童财务分配观念的互动式教具，包括：一金钱树主图板，在板面上预定位置处另设有五个卡片置放区；参与者3s卡，包括至少三个栏位，每一个栏位一侧对应具有可排列复数行列的小圆柱排列栏位；性质卡，包括分享卡、智慧花费卡、储蓄卡、风险卡及种子卡，分别对应盖置于金钱树主图板上的五个卡片置放区；复数统计小圆柱；造型棋。通过其教具设计以令儿童财务分配教学更具实质与趣味性，有效让学童学习兴致及成效得以提升。