大学生性教育现状调查及模式探讨

摘要

目的：了解大学生性教育的现状,为进一步完善性教育模式提供参考依据.方法：利用自行设计调查问卷,采用分层随机抽样的方法,对中山市5所高校890名大学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果：36.25％同学所在学校专业有开设性教育课程;讲课的形式以讲座为主占41.18％;内容主要为预防性病艾滋病知识占32.16％;获取性知识的途径上,66.39％来源网络和书籍杂志;90.57％的大学生认为开展性教育是有必要的.结论：性教育尚未在高校普及,课程设置缺失,应认识性教育的重要性,构建科学系统的性教育知识体系,加强大学生性教育的力度.