宁夏普通高校大学生性观念、性教育现状调查与对策研究

摘要

本文是从教育管理的角度，采用自行设计的标准问卷对宁夏三所高校的1000名在校大学生进行了调查，获得了大量详实的数据，进行了深入的阐释和分析，借此了解宁夏大学生的性观念、性教育现状。结果显示：大学生性观念总的趋势是逐步走向开明、开放，观点、行为处于多元化状态，整体上是健康和理性的，但也有少部分大学生的性观念出现了偏差，同时发现大学生性知识缺乏，性价值观和性开放度极不对称，男女性别不同的大学生在某些观念上有显著性差异，不同年级、不同成长环境和经济条件不同的大学生在观念行为上也具有差异性。在此调查的基础上，分析了宁夏大学生性观念现状特点，认为造成这种状况的原因主要是受西方思潮的影响，社会、家庭、学校性教育的薄弱和网络传媒文化等客观因素的影响，并就宁夏高校对大学生的性教育提出若干对策，建议大学生性教育亟待加强。

目录

文摘

英文文摘

一、引言

(一)研究目的

(二)研究意义

二、研究方法

(一)调查对象

(二)调查方法

(三)调查问卷结构

(四)调查统计

三、结果分析

(一)大学生的性观念

1、恋爱现状

2、大学生恋爱与婚姻

3、对待性的一些基本观点

4、性冲动的发生及其排遣

5、性行为的发生及其认识

(二)大学生的性教育

1、大学生性知识的来源及需求状况

2、性教育的接受状况及其评价

3、对性教育内容与方式的看法

四、讨论

(一)大学生性观念特点

1、性意识增强与性知识贫乏

2、性生理成熟与性心理困扰

3、性观念开放与贞操意识淡薄

4、传统性价值观与当代多元化性价值观并存

(二)性观念现状原因分析

1、人性的要求

2、西方文化思潮的影响

3、学校性教育的缺乏

4、观念滞后使地区性教育难以普及

5、网络传媒文化与客观因素的影响

五、教育对策

(一)当前大学生性教育的基本原则

1、性知识教育与性道德教育相结合的原则

2、性教育与性内心修养相结合的原则

3、正面疏导与丰富活动相结合的原则

4、适时、适度、适当的原则

(二)性教育的内容

1、性知识的教育

2、人生观、价值观的教育

3、性道德教育

4、性法律意识教育

5、性疾病防治知识的教育

(三)性教育的途径

1、加强社会综合治理、净化社会环境

2、加强网络综合治理、净化网络空间

3、强化高校性教育

4、大众文化传播中的性教育

5、充分发挥家庭教育在性教育中的作用

六、结束语

注释

主要参考文献

致谢