我的身体红绿灯--二年级心理辅导课教学设计

摘要

【设计理念】根据弗洛伊德的性心理发展阶段论,儿童在3~6岁时就开始对自己的性器官产生兴趣,能辨识男女性别。性是人类生活动力的根本,从幼年开始就影响着人的心理和行为,早期性教育便于儿童形成性别角色认同。同时,性教育不应局限于教授性生理知识,还应结合性心理、性伦理、性法理,帮助学生在正确认识身体功能的同时学会自我保护。