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干预模式

干预模式的相关文献在1991年到2022年内共计669篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、内科学 等领域,其中期刊论文575篇、会议论文94篇、专利文献63680篇;相关期刊389种,包括上海预防医学、中国健康教育、国际护理学杂志等; 相关会议67种,包括中国老年医学学会第二届中国老年医学与科技创新大会、2015年中国航海日论坛暨2015中国引航发展论坛、2015第十届全国体育科学大会等;干预模式的相关文献由1651位作者贡献,包括何旭霞、华道云、李萍等。

干预模式—发文量

期刊论文>

论文:575 占比:0.89%

会议论文>

论文:94 占比:0.15%

专利文献>

论文:63680 占比:98.96%

总计:64349篇

干预模式—发文趋势图

干预模式

-研究学者

  • 何旭霞
  • 华道云
  • 李萍
  • 黄忠
  • 傅华
  • 冯善伟
  • 刘柳英
  • 叶子
  • 吕福通
  • 吴伟雄
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 苏筱斐; 孙艳彬
    • 摘要: 目的探讨基于体质量管理策略的干预模式应用在慢性心力衰竭患者中的效果。方法选取112例慢性心力衰竭患者,根据随机数表法分为两组,各56例。对照组实施常规干预模式,观察组引入体质量管理策略,比较两组干预效果。结果观察组干预3个月后体质量管理行为能力较对照组更优,体质量监测依从性较对照组高,生活质量较对照组高,组间差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在对慢性心力衰竭患者干预中引入体质量管理策略的效果显著,值得推广。
    • 余晓雯; 杜春兰
    • 摘要: 自然缺失症描绘了城市化进程中儿童与自然界的关系纽带断裂的现象,而社区农园作为一种通过种植食物增强社区参与以及重建人类与自然之间联系的方式,在世界许多地区得到了认可和提倡。首先分析自然缺失症儿童的病理表征与基本诉求,接着从干预要素与干预途径两个角度建立社区农园缓解儿童自然缺失症的干预模式,并借助美国儿童社区农园(KidsGardening)项目,结合社区农园干预健康的途径,具体阐释社区农园缓解儿童自然缺失症实践是如何开展的。
    • 李颖; 高华
    • 摘要: 目的:探讨家庭治疗和护理行为干预模式在血友病中的临床价值。方法:将60例A型血友病患儿按护理方式不同分为观察组和对照组,每组各30例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上采用家庭治疗和护理行为干预模式。比较干预前后两组的功能独立性评分(FISH)、关节健康评估表(HJHS)评分、负性情绪(HAMD)评分及出血并发症情况。结果:干预前,两组FISH、HJHS评分、HAMD评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组FISH均上升,HJHS评分、HAMD评分均下降,且观察组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组出血并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭治疗和护理行为干预模式护理可提高A型血友病患儿的生活自理能力和关节肌肉功能,缓解负性情绪,减少出血并发症发生,临床应用价值较高。
    • 吴碧芳; 陈云芳; 陈琳; 郭静
    • 摘要: 目的糖尿病合并缺血性脑卒中患者应用综合护理干预模式,对其护理干预效果进行分析。方法选取该院2019年4月—2021年4月80例糖尿病合并缺血性脑卒中患者,经随机法分为研究组和对照组,每组40例,分别给予综合护理干预模式与常规护理,对比不同护理方法的应用效果、血糖水平、护理满意度、生活质量。结果护理后,研究组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖分别为(6.71±2.11)、(9.21±1.27)mmol/L,精神状态评分为(70.60±2.38)分、生理机能评分为(73.61±2.30)分、生理功能评分为(72.73±2.55)分、活力评分为(73.37±2.86)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t=3.067、3.129、11.393、14.675、13.059、12.743,P<0.05);研究组护理总满意度95.00%高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.165,P<0.05)。结论综合护理干预模式对糖尿病合并缺血性脑卒中患者干预过程中可降低血糖指标,提升患者的生活质量,并使患者的护理满意度得到提升,所以综合护理干预模式应用于糖尿病合并缺血性脑卒中患者中的效果良好。
    • 李方良; 郝雨萱; 吴建国
    • 摘要: 随着时代不断发展,人们生活压力越来越大,对于高校学生而言,其学习以及生活压力也在逐渐增加,所以极易导致高校学生心理危机的发生。因此,高校加强对心理危机的了解并充分开展心理危机干预工作具有非常高的必要性。从当前社会以及高校教育环境来看,高校必须要做好学生心理健康教育工作。本文首先对心理测评进行介绍,随后阐述高校心理危机干预模式,最后对当前高校心理危机干预模式在实践活动中存在的问题进行分析,从而提出相应改进策略。
    • 韩艳丽
    • 摘要: 听力练习是英语学习的重要组成部分,而传统的听力教学缺乏对学生学习活动过程的有效诊断。因此,教师有必要改变听力教学的一过性、预设性和独立性,充分发挥动态评价干预手段的动态化、具体化和合作性。基于动态评估理论,本研究构建了小组动态评估(G-DA)干预模式,并将其贯穿听力活动的整个过程,从听前的干预策略培训,到听力活动中的同伴干预和教师干预,再到听后的在线拓展资源和反思日志的收集,形成闭环的干预反拨一体化设计,构建学习共同体,促进学生自主学习能力的发展。
    • 黄雪兰
    • 摘要: 目的:探讨“破窗理论”在手术室护理安全管理中的应用,为构建手术期间质量安全保障体系提供新的管理依据。方法:于2019年2月至2020年6月组织佛山市三水区人民医院手术室医护人员对“破窗理论”进行学习,调查分析护理质量、护理满意度以及手术室护理中出现的安全问题,进而分析“破窗理论”在手术室护理安全管理中的应用效果。结果:实施前不安全事件发生率高于实施后(16.00%vs 4.00%,P<0.05)。实施后手术室护理安全管理、药物使用规范性、感染控制程度、基础护理质量评分高于实施前(P<0.05)。与实施前相比,实施后手术医生、医护人员、患者满意度明显上升(P<0.05)。结论:“破窗理论”在传统护理的基础上提供了一种更为积极的干预模式,其在护理安全管理中的应用值得进一步推广应用。
    • 王丽镯
    • 摘要: 目的 探究心理护理在儿童入托体检静脉采血中产生恐惧心理的干预模式。方法 随机选取2019年7月-2020年7月在陇西县妇幼保健计划生育服务中心进行入托体检的儿童162例作为研究对象,根据护理方式的不同将其分为对照组和试验组,每组各81例。其中对照组采用基础性护理干预的方式,试验组采用心理护理干预的方式,对比两组体检儿童的结果和护理满意度。结果 对比两组儿童的体检情况发现,对照组明显高于试验组,差异有统计学意义(P <0.05);对照组的体检准确率和儿童配合率均为72.83%,试验组的体检准确率和儿童配合率分别为93.82%和92.59%,试验组的体检准确率和儿童配合率明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);对比两组儿童的护理满意度发现,对照组满意31例,一般26例,护理满意度为70.37%;试验组中满意41例,一般30例,护理满意度为87.65%。试验组的护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 在儿童入托体检静脉采血中采用心理护理干预的方式,能够使得体检更为顺利的开展,有效的消除儿童的恐惧心理,提高家长的护理满意度,具有较高的临床应用价值。
    • 崔子禕; 吴佳倩; 柳怡章; 金小蕾; 沈群芳
    • 摘要: 青少年是健康素养干预的重点人群。徐汇区疾病预防控制中心在《徐汇健康报》这一区域健康传播品牌的基础上,设计开发“健康小记者”学校健康教育系列课程。通过授课与实践相结合的形式,加深学生对素养核心知识的理解,进一步培养学生获取健康知识、改变健康行为的能力。
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