写情
写情的相关文献在1959年到2021年内共计276篇,主要集中在中国文学、社会学、中国政治
等领域,其中期刊论文276篇、专利文献10204篇;相关期刊190种,包括新课程.中学、星星:上旬刊、婚姻与家庭:上半月等;
写情的相关文献由258位作者贡献,包括佚名、老舍、胡明宝等。
写情—发文量
专利文献>
论文:10204篇
占比:97.37%
总计:10480篇
写情
-研究学者
- 佚名
- 老舍
- 胡明宝
- 苏禅
- 蒋艳柏
- 古保祥
- 吉安
- 吕彩萍
- 安顿
- 绿亦歌
- 蔚新敏
- 韩寒
- Beard
- Jelly
- Leah
- 丁淑梅
- 东京东
- 东方
- 乙常青
- 乙白莲
- 于成玉
- 于滢
- 付君
- 付强
- 付洋
- 任超群
- 伯爵猫
- 余述平
- 侯文咏
- 俞为民
- 兰若水
- 刘丽萍
- 刘健萍
- 刘名远
- 刘呼同
- 刘春和
- 刘桂萍
- 刘波
- 刘浩军
- 刘琼竹
- 刘立杰
- 刘雪梅
- 包容冰
- 单正平
- 博雅
- 卢悦
- 卫宣利
- 史峰
- 叶倾城
- 叶辛
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瑾山月
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摘要:
如果你看过金庸先生的《神雕侠侣》,一定对赤练仙子李莫愁记忆犹新。她一直念着一句词:"问世间情为何物,直教人生死相许。"很难想象,这句写情的千古之词,出自一位十六岁少年之手。他就是元好问。当年,元好问赴京赶考,路遇一猎户。猎户说,刚射杀了一只大雁,没想到另一只不肯离去,悲鸣着投地而亡。元好问被这种生死至情感动,买下这双大雁,将其合葬,并在石丘上题名:雁丘。他写下《摸鱼儿·雁丘词》,一句问情,成了传世名句。
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摘要:
这是一本汇集老舍、郁达夫、徐志摩、孙犁等十多位名家作品的旅行散文随笔集。旅行是一个过程,一次发现,是为了抵达内心和远方,书中写景,写情,也谈远方的人和事,有风景圣地,也有无人问津的小胡同,读着这些文字仿佛与名家同游,谈天地谈生活谈人生,有别样的情怀。因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝。
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许冬林
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摘要:
读南朝乐府民歌《西洲曲》,读到“日暮伯劳飞,风吹乌桕(一说‘臼’)树”,我就觉得秋色起来了。其实诗歌里才值夏季,乌发翠钿的女主角怀着相思,在风吹乌桕树的那个黄昏出门去采莲了。她一边采莲,一边怀人,所思在远道,在江北。“日暮伯劳飞,风吹乌桕树。”在《西洲曲》里,以景写情,写的是一个正值韶华的女子的孤单——我一直觉得这句诗用在这里有点“大词小用”了。
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张寒寺
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摘要:
我第一次写情书,是写给我最好的兄弟——H。在一段微妙的停顿之后,你可以继续听我说下去。那时候我还在上初中,情窦未开,文思先涌,每逢写作文都爱兜售一些酸不拉唧的句子。偏偏语文老师很吃这一套,屡次拿我写的破文章当范文念给全班同学听,同学们虽然觉得很反胃,表面上还是对我钦佩有加,尤其是我的女同桌。联系上下文不难猜到,我的女同桌,迷上了我的好兄弟H。那时候,初中生还比较单纯,或者说比较穷,还会相信情书这种老土的东西。女同桌决定给H写一封情书,表达心意。
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周海霞
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摘要:
写作文是在培养学生的表达能力,也是在培养一种人品,一种求真务实的品质.然而,长期以来的应试教育成就了以应试为主的训练性作文教学方式,这样的文以载道的传统习作教学虚化并脱离了儿童的认识水平,远离了儿童的生活,高于一切的分数,压抑了儿童的天性.这样的教学僵化了习作教学模式,更僵化了儿童固有的自由、自然、率真的天性.许多儿童为了得高分,在习作中说空话、说假话,这样不利于学生写出好作文,也不利于学生健全人格的发展.
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戴春河
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摘要:
写作起步是一个非常关键的问题,在具体的教学中,教师要积极创设轻松有效的学习氛围,抓住语文教学的根本因素——语言和内容,充分发挥读的重要作用,在读中找到和写作的结合点,以读促写,以写促读,强化读写实践,定能夯实学生写作道路的每一个步伐,切实提高学生的语文能力.