关怀教育

摘要： 冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒。我遇见小贝,就有了那一个温暖的故事。“老师,我们来晚了。”一个夹杂着异乡口音的声音打破了教室的平静。这已经是一年级开学报到日的中午了,小贝,班里最后一个学生终于来报到了。只见一位满头白发的老奶奶一手抱着一个小男孩,一手牵着一个小姑娘,急匆匆地走进了教室。

摘要： 青年教师是高校“双一流”建设的主力军,是人才培养的主体力量。但随着社会环境的变化与高校发展、教师自我成长的自身需求,青年教师群体面临着多重压力带来的困扰,所引发的发展焦虑影响青年教师的成长,也给高校青年教师的思想政治教育工作带来挑战。因此,有关部门对青年教育要以“人文关怀与心理疏导”为切入点,构建融“战略、思想、专业、政治、生活、心理、管理”于一体的系统化关怀教育方案,从战略层面,建立以“人文关怀与心理疏导”为主要内容的发展规划;从思想上,重视“人文关怀与心理疏导”的内生外化作用;从职业上,完善青年教师“传帮带的成长帮助关怀计划”;从生活上,提高待遇、办实事、解难题,营造温馨的人文环境;从心理上,倡导有效平衡工作与生活,帮助青年教师健全人格;从管理上,改革人才考核机制,减轻青年教师科研压力,这是化解高校青年教师群体发展焦虑的关键。

摘要： 《教育探索》,戴子涵,2022年第7期欺凌事件当事人通常包括欺凌者、被欺凌者和旁观者,无论是欺凌者的恶意伤害,还是旁观者的道德冷漠,本质都是对自我的过度关注与对他者的漠视,是公共精神的缺失,也意味着公共关系的经营失败。其原因是多方面的:公共生活的缺失阻碍了公共精神的发育;消费文化、竞争文化、生活游戏化、生存数字化等时代文化造成了公共关系的衰落;关怀教育的失落以及亲密关系的非良性发展。

摘要： 校园欺凌的实质是学生缺乏关怀导致的道德行为偏差,进行严厉的惩戒的确能让学生产生畏惧心理,但并不能让学生意识到欺凌是一种不道德行为。校园欺凌治理的关键应该是让未发生欺凌的学生断绝欺凌的念头,形成道德自律;让被欺凌的学生走出心理阴影。关怀教育理论主张以关怀建构人与人之间的关系,培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人,其教育思想与防治校园欺凌的感化、教育、挽救的方法在一定程度上相契合。从关怀教育理论的视角来看,校园欺凌产生的原因有:学生缺乏自然关怀体验,阻碍了伦理关怀的激发;学校缺乏关怀氛围,部分学生道德异化;关怀榜样缺失,部分学生道德冷漠。由此提出校园欺凌的防治之道:加强自然关怀,构建良好的亲子关系;育成关怀品德,消灭欺凌的种子;营造关怀氛围,切断欺凌的诱因。

摘要： 德育教育是当前阶段素质教育的重要的组成部分,中职学校是培养技术型人才的关键途径.学生的积极性就得不到提高,会逐渐丧失学习的动力,班主任的管理难度就会增加.德育教育的实施关系到未来学生的素质与能力发展.因此在当前阶段,中职班主任一定要重视德育教育,给予学生更多的鼓励与关怀,帮助学生建立正确的价值观促进教育效果的提升.

摘要： 高校大学生中一直存在部分困难群体,不同的性格、家庭背景、地域文化等成为影响他们成长成才的重要因素。在高校基础年级学生中常见的困难群体有经济困难、学业困难和心理困难。本文结合关怀教育理论,对基础年级常见困难群体进行分析,定位困难学生问题,有针对性地制定帮扶措施,充分发挥资助育人作用,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。

摘要： 随着社会市场经济的不断发展与现代化经济建设的飞速进步,社会人民群众对教育行业提出了更高的要求,中职班主任班级管理工作中的德育关怀教育也面临着更多的挑战,既要重视学生思想道德品质与人文素养的提升,也要保证班级秩序的规范性,需通过德育教育来帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,培养学生健全的人格以及优秀的性格特点,从而促进学生综合素质水平的提高。

摘要： 有网友爆料,北京南站两男子因倚靠栏杆扶手问题发生争吵。其中,一位北京男子对另一男子放言“你外地人到北京来就是孙子”并扇该男子巴掌。据目击者描述,现场工作人员发现骂人男子打了对方一巴掌后,从中调解,把两个人分开。类似地域歧视事件应该引起高度重视。在我们的教育中,必须不断进行包容和关怀教育,这是核心素养内容之一,也是社会主义核心价值观的基本要求。

摘要： 北京市燕山向阳小学是“关怀教育”特色学校。党支部基于学校关怀教育特色,以“关怀党建”为品牌,通过“四关怀”壮筋骨,夯实党支部战斗堡垒,力求将党组织的关怀体现在方方面面,落实到点点滴滴,从而激发党员及教师积极向上的思想情怀和工作动力,促进党组织工作创新,促进党员及教师成长,促进学生全面发展,落实立德树人根本任务。

摘要： 师生关系具有丰富的情感价值,其状况直接影响特殊学生在校的学习生活与特殊教育质量。基于情感教育理论视域,实践中,特殊教育师生关系囿于传统观念、教师情感素质、学生生理或心理功能缺失的影响,日益显现出重知识轻情感、单一线性及生活与人身的过度依赖等偏倚现象。特殊教育中师生关系情感偏倚的原因在于,部分特殊教育教师情感素质与教育敏感性不足,特殊学生生理或心理的特殊性使师生双向互动更具挑战性,单一的课堂互动方式难以回应特殊学生的情感需求。要使特殊教育师生关系更具情感性、关怀性、教育性,可采取以下策略:重视学校情感文明建设;强化特殊教育教师的情感素养与敏感性;特殊教育教师应成为"爱的联结"的使者;合理使用关怀教育方式,诱发特殊学生的情感觉醒。

摘要： 本篇文章介绍中等教育学校如何开展德育课程，深入了解中小学生思想品德的形成规律。提出课程内容要以为关心学生的情感需要为目标，实现师生之间的相互关心，传承优良传统与先进思想。

摘要： 本发明公开了一种车辆的女性生理期关怀方法、装置和车辆。该车辆的女性生理期关怀方法包括：探测车内乘员是否有成年女性；如果探测到车内乘员有成年女性，则进一步判断是否需要激活女性生理期关怀功能；如果探测到车内乘员没有成年女性，则不激活所述女性生理期关怀功能。根据本发明实施例的车辆的女性生理期关怀方法，可对处于生理期的女性车内乘员提供生理期关怀功能，以减轻女性生理期的痛苦，从而实现车辆对女性的智能化个性关怀，进而有利于提升车辆的市场竞争力。

摘要： 本发明涉及智能锁领域，公开了基于智能锁的家庭关怀告警方法，该方法包括接收关怀设置指令，根据关怀设置指令构建关爱设置表，接收开锁记录信息，并且关联到对应的关怀成员上，设置并执行定时任务；定时任务开始时，查询关爱设置表中还未到达且距离当前系统时间最近的关怀结束时间点，得到最小告警时间点；定时任务进入线程阻塞阶段；在当前时间到达最小告警时间点时，线程阻塞阶段结束，进入关怀查询模式，查询对应关怀成员是否在有效时间内有开锁记录；若否，则发出告警信息。本发明的基于智能锁的家庭关怀告警方法可以及时收到其他家庭成员在预先设置关怀时间内未回家的告警信息，便于及时做出安全保护处理。

摘要： 本发明公开了一种具有健康关怀的智慧社区云平台系统，属于智慧社区云平台技术领域，解决了社区中对卫生、安全和健康方面控制警示的问题，其技术方案要点是包括：无接触式人脸识别门禁系统、智能垃圾分类系统、以及健康数据管理系统，利用三个子系统进行整合，达到了提高社区智能化服务的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网的社区关怀方法、系统、装置及存储介质，其中方法包括：首先获取社区人员的人员信息和人脸信息；根据人员信息，确定人物标签；根据人物标签，制定告警规则；根据人员信息、人脸信息和人物标签，绘制电子围栏；根据获取到的公共设备信息、人脸信息和人员信息，确定社区人员的轨迹信息；根据获取到的用户设备信息和人员信息，确定社区住户的行为信息；根据轨迹信息、电子围栏、行为信息和告警规则，生成告警信息。本申请为社区人员定制人物标签提高对社区人员轨迹检测的针对性；另外，提供包括轨迹告警和行为告警在内的告警信息，社区管理人员可以根据告警信息提供更加精确、多元化的社区关怀服务。

摘要： 本发明公开了一种车内宠物关怀系统及汽车，涉及汽车生产制造技术领域，其中车内宠物关怀系统包括：扶手，其用于设置在后排座椅上，并可朝靠近和远离后备箱的方向翻转；卡接结构，其用于设置在后排座椅上，且所述卡接结构在所述扶手朝靠近所述后备箱的方向翻转后露出；宠物包，其用于与所述卡接结构相连；车机系统，其配置有宠物关怀模式，当所述宠物关怀模式开启时，所述车机系统可驱使所述扶手朝靠近所述后备箱的方向翻转；以及摄像头，其用于设置在所述后备箱内，且用于将采集的信息发送至所述车机系统，并通过所述车机系统显示。本发明可以保障宠物的安全，同时也避免了驾驶员因关注宠物而造成的安全隐患。

摘要： 本发明公开了一种基于音乐疗法在临终关怀护理教学系统，包括课堂影像采集模块、录像储存模块、随机点名模块、课堂影像分析模块、课堂评定模块、随机测验模块、实操模块、音乐信息采集模块、数据接收模块、数据处理模块、总控模块与信息发送模块；所述课堂影像采集模块用于采集音乐疗法在临终关怀护理教学过程中的教学影像信息，并将采集到的教学影像信息发送到课堂影像信息分析模块；所述课堂影像增强模块通过影像增强方法对教学影像信息进行影像增强处理得到增强课堂影像信息，并将增强课堂影像信息发送到课堂评定模块与录像储存模块。本发明能够让教学人员直观的了解到学生的知识点掌握度，从而更好的进行备课，还能有效的提升学生成绩。

摘要： 本发明公开了一种便于人文关怀用护患沟通装置，包括患者终端模块、患者端微服务站、站内中转模块和护理人员终端模块，所述患者终端模块通过蓝牙与患者端微服务站之间实现数据双向传输，所述患者端微服务站用于收集和处理患者的需求信息指令，并将需求信息通过光纤传递至站内中转模块，所述护理人员终端模块通过wifi或ziggbee协议与站内中转模块连接。不同于现有的固定结构的医院病床呼叫器，本发明提出的沟通装置，使患者无需一直待在病床边即可在有需求的情况下实现对医护人员的远程呼叫和文字通信，便于责任护理人员第一时间获取患者的需求信息，并根据患者的实际需求采取相对应的处理措施，解决了患者因语言障碍导致沟通不畅的问题。

摘要： 本实用新型属于人文关怀技术领域，尤其为一种用于医护生人文关怀信息教育展栏，包括放置组件，所述放置组件的底部设有用于对所述放置组件进行支撑加固的支撑组件，所述调节组件的一侧设有用于显示内容的展示海报；通过滑动环的升降实现了上杆和底杆以及连杆之间的相互连动，完成了对主杆的支撑稳定，且限位杆将两个调节座连接后，实现了两个调节座之间的相互制约，上方的调节座通过限位杆的连接对下方调节座实现了固定限位，避免了与下方调节座连接的滑动环的滑动，进一步增加了对主杆支撑的稳定效果，以及撑杆以及限位杆的可拆卸，减小了折叠时的占用，更加便于搬运以及收纳，同时在放置时调整撑杆的展示朝向即可实现对展示角度的调整。

摘要： 本实用新型涉及汽车领域，特别涉及一种儿童关怀系统及车辆。童关怀系统，包括温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置、空调装置和关怀控制器，温奶装置用于温奶和保温；多媒体装置用于播放视频和音乐；网络终端用于记录用户数据，并更新养育教程；监控装置用于检测和监控用户的生理状态；空调装置用于调节空气质量及空气温度；关怀控制器与温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置和空调装置连接，用于根据用户的需求综合控制温奶装置、多媒体装置、网络终端、监控装置和空调装置的工作。儿童关怀系统能够满足用户尤其是婴幼儿乘车的舒适性以及生理健康需求的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种具有人文关怀功能的智能轮椅，包括轮椅本体，所述轮椅本体上通过调整机构连接有安装板，所述安装板上安装有摄像头，所述安装板上通过驱动机构连接有回形框，所述回形框上设置有便于摄像头镜头清理的清理机构。本实用新型的具有人文关怀功能的智能轮椅，通过摄像头对轮椅本体上失能老年人的情绪及行为状态进行监控拍摄时，通过清理机构，完成对智能轮椅的摄像头镜头上灰尘的清理操作，不需要操作者手动进行擦拭，便于操作，且通过清理机构将摄像头上灰尘的及时有效清理，更加便于轮椅本体对失能老年人的监控拍摄操作，能够及时掌握老年人的情绪及行为变化，更加便于轮椅本体对失能老年人的护理看护使用。