体系性

摘要： 公共艺术对于人居环境与精神文明建设、社会治理和文化复兴的意义深远,预示着城市空间的高质量发展进入纵深阶段;相应地,公共艺术空间规划也成为一种新兴的规划类型和研究对象,响应着提升公共空间内涵与品质的深层次诉求。本文在简要梳理国内外公共艺术规划实践的基础上,结合北京城市副中心的在地实践,从体系性与独特性两个角度阐述了公共艺术空间规划的方法框架及其在实操过程中的关键要点,包括特色布局、场所营造、前置机制和管控边界四个方面,以期为这一开放性课题的多维探索提供借鉴价值。

摘要： 文章首先论述了团体心理辅导类主题班会的设计策略,然后具体阐述了大学各阶段团体心理辅导类主题班会的设计实例,包括大一新生阶段、大二成长阶段、大三反思阶段、大四毕业阶段.

摘要： "层序地层学"是一门综合性很强的专业课,有利于提高学生综合分析问题、解决问题的能力.根据长江大学"层序地层学"课程建设的需要,结合对国内外教材调研的情况,课程组在《层序地层学基础》教材初稿的编写过程中开展了以下工作:(1)对教材的结构体系进行了优化,分为绪论、总论、各论、应用方法等几个部分;(2)在内容的选择上,强化了基本理论的介绍以突出基础,补充了大量的习题以加强学生的应用能力训练,每一章提供了若干供学生延伸阅读的文献以拓展其专业视野;(3)补充了最新的研究进展;(4)引入了部分英文图片,重点术语增加了英文注释,便于学生学习专业词汇.初稿经过试用,得到了学生的好评.

摘要： 职业学校作为我国教育体系的重要组成部分,在人才培养上发挥着重要作用,中、高职院校每年都会为社会输送大量技术人才。然而就目前来看,中职与高职教育之间的衔接比较差,体系性比较差,使得教育过程不够完整,影响了人才培养效率;尤其是对于艺术设计专业的教育来说,中、高职教育教学缺乏有效衔接,更严重影响人才培养效率。本文将对中、高职艺术设计专业教育衔接中的体系性阻碍因素及优化策略进行研究。

摘要： 将社会主义核心价值观融入我国民法典有着深厚的理论意蕴:首先,它是增强民法典时代回应能力的必然选择,不但顺应了人文主义这一时代精神,而且能缓解价值迷失的时代困境,保障以良法善治推动社会治理现代化目标的实现;其次,它是彰显我国民法典民族性的必由之路,不但能体现我国民法典独特的民族气质,而且有利于民事法律制度的本土化改造;再次,它是提升我国民法典体系化程度的必要方式,有利于统一梯次立法实践中各单行法律的指导理念,保障民法典和其他法律文本在法律风格和精神内涵上的一致性.在具体实践中,我国民法典采取了隐性融入与显性融入相结合、全面融入与重点突出相结合、宏观指引与微观落实相结合的方式,为充分落实社会主义核心价值观提供了一个既富有特色又具有可行性的方案.

摘要： 晚近以降,我国刑事立法、修改频繁,凸显积极刑法观,显现一般预防特征,其主要表现为犯罪化."高空抛物"于第一次审议时纳入刑法规制圈,经过征求意见,第二次审议时对"高空抛物"入刑进行了部分修改,第三次审议时正式获得通过.日前立法已定,而对"高空抛物"犯罪化所涉及的几个重要问题仍须审慎审视.我们需秉持罪刑法定原则与刑法谦抑性原则,恪守刑法保护的底线伦理之念,重视刑事立法的道德诉求,并经受立法正当性审视与刑法体系性控制的双重制约,审视刑事立法正当性问题.严格的法律道德主义可以成为高空抛物犯罪化的正当性根据,高空抛物入刑具有合理性,保护了底线伦理与民众的安全.在教义学上循着体系性思考的路径,对高空抛物罪的犯罪构成与其他犯罪的比较进行辨析有助于本罪的廓清与认定.在立法正当性审视与规范体系性控制双重制约的追问下能够为本罪提供理论支撑,也为刑法的公众认同与信仰提供了一种可能.

摘要： 随着《民法典》颁布,我国进入法典化时代,民法课程必将面临变化和调整。基础性、体系性和实用性是民法课程的基本特点。现阶段我国民法课程存在课程设置模式单一、缺乏核心能力培养、与其他课程衔接不足、缺乏地域性等问题,应以法教义学方式培养学生的体系性思维、权利意识和生态文明理念,提高民法课程在法学教育中的比重,提高学生的法律解释能力,促进综合性法律人才培养,满足不同地域法治社会建设需求。

摘要： 《老子》哲学对当代社会和人生的引导功能涉及加强学术世界对其理论阐释的精巧性和扩大其思想在当下社会的大众传播两条路径,陈鼓应先生的《老子今注今译》普及版便是这样一部新作.简洁、明晰的思辨性语言将形而上的"不可道之道"转化为"可道"的人生修养境界和社会问题批判.陈先生关于道家哲学的种种理解,化整为零,融入《老子》81章的注译、导读和点评中;各部分之间的逻辑关系建构,使全书思想的系统性得以强化;论题提点和文献抛引,又为读者留下拓殖空间.普及版纠正学界对《老子》的误解以及加强对现实世界的关注,彰显出陈先生的学术使命和人文情怀.

摘要： 随着《民法典》颁布,我国进入法典化时代,民法课程必将面临变化和调整.基础性、体系性和实用性是民法课程的基本特点.现阶段我国民法课程存在课程设置模式单一、缺乏核心能力培养、与其他课程衔接不足、缺乏地域性等问题,应以法教义学方式培养学生的体系性思维、权利意识和生态文明理念,提高民法课程在法学教育中的比重,提高学生的法律解释能力,促进综合性法律人才培养,满足不同地域法治社会建设需求.

摘要： 中国环境法法典化的讨论始于2003年,在第一阶段《环境保护法》修改的讨论中,放弃了法典化方案.现阶段看,我国环境法典编纂的实质性条件没有发生根本性变化,环境法体系正在经历大的调整与变革.法典化的实质是法律渊源的理性化,其本质在于确保法律的"可达性";其核心特征为体系性.大数据时代,法律数据库的建设替代了传统意义上法典的载体——"书"的功能,搜索方式的改变带来了法律研究方式的变革,"可达性"得以更好的实现.环境法在体系性上面临着生态环境法律体系不定型,党政联合规范性文件与环境法难以区分,生态环境立法中价值多元、难以统一和融贯,生态环境管理体制的结构性变化,以及环境法典边界模糊等困难.出路在于:其一,汇编型法典编纂;其二,在生态环境领域,放弃法典化的立法技术方法,回到单行法立法思路,即加强生态文明、生物安全类单行立法,以生态文明理念为起点,重新建构新的生态环境法规范体系.

摘要： “中国文化”课亟待解决的问题就是自身的体系性。首先，“中国文化”课处在人文知识课的核心位置，它需要用自身的体系性来对各类中国人文知识现象进行系统化的整合;其次，从“中国文化”课的内容安排上来看，庞杂的文化现象也需要体系性的建构;最后，在论述到“中国文化”课的体系性时，还需要注意到两个问题--中国文化的历史性和地域性。

摘要： 人类的色彩认知活动中,从"物色不分"到"物色分离"是形成色彩范畴的关键一步,色彩词的出现则进一步将其概念化、系统化;颜料、染料又体现出人类借助物质手段来重构色彩经验的努力.这种"物"到"词"再到"物"的过程既遵循了色彩认知的一般规律,又衍生出不同的民族特性.如中国古代的"五色体系"以及"实物色标"传统,即是在五行思维、类比思维影响下形成的具有民族特性的色彩认知习惯与表达模式.

摘要： 理论,来源于人对世界深层把握的欲望.理论不同于常识,是常识好斗的批评家.理论是一种独特的实践活动,不能用同"理论联系实际"的一般观念要求理论俯就现实.理论的基本品格是反思,反思是理论自我生长的能力.理论也是一种有组织的叙事,体系性是其基本特征.理论的基本功能是解释和预测.人文学科理论只能解释,不能预测,但可以通过"命名即创造"的一般逻辑表达而营造一个意义的世界、文化的世界.文学理论既关乎文学,又可以逸出文学的牵制而独立发挥理论的功能.晚近文学理论从文学理论走向理论、后理论,是理论功能的变迁,体现了理论在后现代知识状况下的对自身反思意识的强化、对美学政治维度的强调及要求理论回归文学的呼声.

摘要： 历史悠久的苏州古城集世界“双遗产”于一城。随着文化遗产概念的范围在扩展,保护文化遗产的途径也在不断的创新发展。本文通过对苏州文化遗产特点整体性,体系性,典型性的分析,总结出近年来在文化遗产保护方面苏州做出了不同的尝试,详细论述了四种文化遗产的保护途径。

摘要： 本发明的第1形态的不锈钢含有：C：0.001～0.02％、N：0.001～0.02％、Si：0.01～0.5％、Mn：0.05～0.5％、P：0.04％以下、S：0.01％以下、Ni：大于3％但小于等于5％、Cr：11～26％，并进一步含有Ti：0.01～0.5％和Nb：0.02～0.6％中的一种或二种，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。本发明的第2形态的铁素体系不锈钢满足与第1、3形态不同的合金组成，并且满足(A)式即Cr+3Mo+6Ni≥23和(B)式即Al/Nb≥10，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。本发明的第3形态的铁素体系不锈钢满足与第1、2形态不同的合金组成，并且按照Sn：0.005～2％、Sb：0.005～1％的范围含有Sn、Sb中的一种或二种，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的一个形态为以质量％计含有C：0.03％以下、N：0.05％以下、Si：1％以下、Mn：1.2％以下、Cr：14％以上且28％以下、Nb：8(C+N)以上且0.8％以下及Al：0.1％以下，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，并且在表面上形成有满足式1的覆膜，其中，df表示覆膜的厚度(nm)、Crf表示覆膜中的Cr阳离子分率、Sif表示覆膜中的Si阳离子分率、Alf表示覆膜中的Al阳离子分率。df×Crf+5(Sif+3Alf)≤2.0(式1)。

摘要： 本发明涉及一种土木结构体系中构件重要性和体系易损性评估方法，包括以下步骤：1）对结构构件进行编号，分析外荷载下结构体系的能量流动，以构件作为BN节点并划分节点状态，从而根据能量流动建立BN拓扑；2）将样本代入BN进行参数学习，得到节点间条件概率表；3）以各构件的损伤作为证据输入BN，计算其他构件的状态概率，然后根据状态概率判断各构件的重要性；4）根据所有构件的重要性系数叠加结果判断体系易损性，并将最可能损伤构件的组合定义为结构最易失效路径。该方法有利于提高易损性评估的实时性。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的特征在于，以质量％计含有C：0.02％以下、Si：0.15％以下、Mn：0.3～1％、P：0.04％以下、S：0.003％以下、Cr：20～25％、Mo：0.5～2％、Al：0.1％以下、N：0.02％以下、Nb：0.001～0.5％，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，且满足式(1)。2.5＜Mn/(Si+Al)＜8.0 (1)其中，在式(1)中，Mn、Si、Al表示各个元素的含量(质量％)。

摘要： 一种耐晶界腐蚀性和耐应力腐蚀性优异的奥氏体系不锈钢，其含有C：0.005wt％以下、Si：0.5wt％以下、Mn：0.5wt％以下、P：0.005wt％以下、S：0.005wt％以下、Ni：15.0～40.0wt％、Cr：20.0～30.0wt％、N：0.01wt％以下、O：0.01wt％以下，余量由Fe和不可避免的杂质构成，所述不可避免的杂质中所含的B为3wtppm以下。

摘要： 本发明的第1形态的不锈钢含有：C：0.001～0.02％、N：0.001～0.02％、Si：0.01～0.5％、Mn：0.05～0.5％、P： 0.04％以下、S： 0.01％以下、Ni：大于3％但小于等于5％、Cr：11～26％，并进一步含有Ti：0.01～0.5％和Nb：0.02～0.6％中的一种或二种，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。本发明的第2形态的铁素体系不锈钢满足与第1、3形态不同的合金组成，并且满足(A)式即Cr+3Mo+6Ni≥23和(B)式即Al/Nb≥10，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。本发明的第3形态的铁素体系不锈钢满足与第1、2形态不同的合金组成，并且按照Sn：0.005～2％、Sb：0.005～1％的范围含有Sn、Sb中的一种或二种，剩余部分由Fe和不可避免的杂质构成。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的一个形态为以质量％计含有C：0.03％以下、N：0.05％以下、Si：1％以下、Mn：1.2％以下、Cr：14％以上且28％以下、Nb：8(C+N)以上且0.8％以下及Al：0.1％以下，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，并且在表面上形成有满足式1的覆膜，其中，df表示覆膜的厚度(nm)、Crf表示覆膜中的Cr阳离子分率、Sif表示覆膜中的Si阳离子分率、Alf表示覆膜中的Al阳离子分率。df×Crf+5(Sif+3Alf)≤2.0？？？？？？？？(式1)。

摘要： 本发明涉及一种土木结构体系中构件重要性和体系易损性评估方法，包括以下步骤：1）对结构构件进行编号，分析外荷载下结构体系的能量流动，以构件作为BN节点并划分节点状态，从而根据能量流动建立BN拓扑；2）将样本代入BN进行参数学习，得到节点间条件概率表；3）以各构件的损伤作为证据输入BN，计算其他构件的状态概率，然后根据状态概率判断各构件的重要性；4）根据所有构件的重要性系数叠加结果判断体系易损性，并将最可能损伤构件的组合定义为结构最易失效路径。该方法有利于提高易损性评估的实时性。

摘要： 本发明的铁素体系不锈钢板的特征在于，以质量％计含有C：0.02％以下、Si：0.15％以下、Mn：0.3～1％、P：0.04％以下、S：0.003％以下、Cr：20～25％、Mo：0.5～2％、Al：0.1％以下、N：0.02％以下、Nb：0.001～0.5％，剩余部分包含Fe及不可避免的杂质，且满足式(1)。2.5＜Mn/(Si+Al)＜8.0 (1)；其中，在式(1)中，Mn、Si、Al表示各个元素的含量(质量％)。

摘要： 一种耐晶界腐蚀性和耐应力腐蚀性优异的奥氏体系不锈钢，其含有C：0.005wt％以下、Si：0.5wt％以下、Mn：0.5wt％以下、P：0.005wt％以下、S：0.005wt％以下、Ni：15.0～40.0wt％、Cr：20.0～30.0wt％、N：0.01wt％以下、O：0.01wt％以下，余量由Fe和不可避免的杂质构成，所述不可避免的杂质中所含的B为3wtppm以下。