基础性
基础性的相关文献在1983年到2022年内共计1464篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文1444篇、会议论文10篇、专利文献468482篇;相关期刊1060种,包括才智、成才之路、教育教学论坛等;
相关会议10种,包括对接京津与环首都沿渤海第14次论坛、第十二届国际汉语教学学术研讨会、全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会等;基础性的相关文献由1639位作者贡献,包括冯杰、何勤华1、何晋中等。
基础性—发文量
专利文献>
论文:468482篇
占比:99.69%
总计:469936篇
基础性
-研究学者
- 冯杰
- 何勤华1
- 何晋中
- 何秋桦
- 张会静
- 曲雅萍
- 李善同
- 杨维红
- 王平
- 陈学平
- 陈燕强
- 黄月细
- R·古拉第
- 丘明
- 任志宏
- 伍立峰
- 余兰
- 侯永志
- 俞丽虹
- 傅璇
- 兰刚
- 冯世伟
- 冯月君
- 刘世良
- 刘伟
- 刘勇
- 刘景辉
- 刘玮
- 刘艰
- 刘芸
- 向铭铭
- 吴忠群
- 吾买尔江·吐尔地
- 周庆华
- 商仙苗
- 喻国明
- 喻智华
- 姚丽霞
- 姬庆生
- 孙凯
- 孙海锋
- 孙飞
- 孟健
- 尹德辉
- 张丽霞
- 张全苍
- 张喜泉
- 张宋琳
- 张敏
- 张桂清
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徐兴利;
黄家伟
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摘要:
悠悠历史长河中,农业的地位稳固而持久,将农事比为要事之首也不为过。如今,农业仍是国家重视、社会关注、民众关心的基础性、支柱性产业。2022年初,在多重因素影响下,粮食安全、耕地保护等农业领域焦点话题受到颇多关注,引发各界热议。
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肖成年(摄影)
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摘要:
冬日的祁连山,显得静谧而又蕴藏着勃勃生机。“十三五”时期,甘肃省把生态文明建设和生态环境保护作为全省基础性、底线性任务,以“壮士断腕”的决心推动突出生态环境问题整治,祁连山生态环境整治大见成效.
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何建余;
李婉玥;
唐恒钧
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摘要:
关注起始课在单元教学和知识板块中的价值,基于整体性思维反思起始课的教学,对新课改背景下的小学数学教学具有重要意义。以北师大版教材三年级下册除法单元起始课《分桃子》为例,提出起始课要挖掘与后续学习的基本共通点,夯实与后续学习共通的抓手,进而奠基学生整体性知识网络。
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摘要:
日前,国务院印发《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》(简称《规划》),这是未来一段时期推进国家老龄事业发展和养老服务体系建设的综合性、基础性、指导性文件。事关养老,《规划》都说了啥?
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摘要:
刘道胜教授所著《徽州文书稀俗字词例释》(中国社会科学出版社2019年版)一书,以稀见性和习俗性为标准,搜讨徽州文书中的“稀俗字”和“稀俗词”,实属文书新资料利用与研究的一项富有创新意义的基础性探索.
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周湘
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摘要:
"双减"政策指出,义务教育阶段要明确作业总量,提高作业设计质量,设计符合学生年龄特点和学习规律,能体现素质教育导向的基础性作业.事实上,控制作业量就是要求进行有效、高品质的作业设计.开展校本作业的创新实践,是落实"双减"政策的有效手段之一.
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聂威风;
王学利
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摘要:
在作业环节,如何减负增效?麻城市第五小学认真贯彻落实“五项管理”工作规定和“双减”工作要求,组织全校教师认真学习文件精神,为学生成长和学校发展贡献智慧。结合实际,学校在数学作业设计方面进行了一些新的尝试。做好基础性作业“主菜”基础性作业是学生的“主食”,即面向全体学生共性的作业,学校每一位教师应把基础性作业设计好,这类作业是学生必须要完成且掌握的基础知识部分。
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赵英良;
仇国巍;
卫颜俊
- 《全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会》
| 2014年
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摘要:
本文分析了大学计算机基础课程的基础性,给出了对计算思维的认识,列出了课程的一种实践方案。笔者以信息处理的过程为主线,以信息的处理方法为重点,从信息的表示、存储、处理、传输等方面组织了“大学计算机基础”课程的内容,讲述计算机进行信息处理的主要过程、基本技术和重要思想方法。在基本概念、基本原理的讲述的同时,在教学过程中注意有方法论意义的概念的介绍。最后对方案的实施效果进行了调查分析.实践证实,该方案激发了大多数同学的兴趣,使多数同学有较大收获。
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许兴伟;
王建印
- 《2006中国城市规划年会》
| 2006年
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摘要:
针对当前城镇化与农村建设的现状与新农村建设的特征,探讨中国社会主义新农村建设过程中的创新与更新,包括意识、情感、风俗、资源及法律法规等问题的内涵和实质,目的是研究新农村建设进程中的根本性、基础性问题,为新农村建设的决策者、城市规划师和建筑设计师提出可供参考的方向,保障新农村建设的实效性和可持续性。
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傅其林
- 《第十二届国际汉语教学学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
《汉语国际教育导论》作为汉语国际教育专业的本科生教材,立足于教育部本科专业之名由"对外汉语"调整为"汉语国际教育"的精神,旨在探索四川大学独特的汉语国际教育培养模式,其对教材的基本编写理念是突出基础性、原典性、国际性三大原则.
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黄鲁成;
张静
- 《第四届中国技术未来分析论坛》
| 2013年
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摘要:
目前对共性技术的识别研究,多集中于利用定性方法,定量方法相对较少,尤其是利用专利信息分析进行共性技术识别的成果更少.本文在对共性技术重新定义的基础上,初步构建了由综合文本挖掘、德温特手工代码共现、专利引用确立的共性技术识别方法框架.该框架通过三个不同的评估视角,即技术基础性评估、技术应用范围评估及技术效益评估,逐步识别共性技术的三个特性,最终筛选出产业共性技术.文中将该方法应用于锂电池领域共性技术识别,验证了该方法的可行性.
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周庆生
- 《首届中国北京国际语言文化博览会》
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摘要:
语言在“一带一路”建设中具有先行性、基础性、工具性和人文性的作用.第一,孔子学院从事汉语教学,开展中外教育、中外文化等方面的交流与合作,提供语言及职业技能培训,搭建中外交流合作、信息咨询服务平台,为“一带一路”建设做出了重要铺垫.第二,“一带一路”建设拉动了业界和社会对不同层次五大语言人才的需求.拟定“一带一路”语言人才规划,不应秉持“包打天下”思想,而应坚持“兼济天下”情怀,国外的中资公司生产、销售、售后服务等语言人才,宜逐渐实现本地化.第三,国际语言“通事”,官方母语“通心”.在沿线地区,真正能在跨国经贸业务中使用的国际“通事”语言,只有英语和俄语等两三种;真正能“通心”的各国本土官方语言,则有50多种.
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张田凤;
毕凯
- 《全国测绘科技信息网中南分网第二十八次学术信息交流会》
| 2014年
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摘要:
地理国情监测是我国首次从地理的角度分析、研究和描述国情,对测绘地理信息行业的转型升级具有重大作用.弄清地理国情监测与基础测绘的联系,准确区分两者,是当前做好地理国情普查、监测工作的重要前提.本文分析了地理国情监测与基础测绘之间的联系与区别,从思想认识上为顺利实施地理国情监测提供了重要保障.地理国情监测既是加强国情研究,改善宏观调控,服务科学发展和转变经济发展方式的客观要求,也是测绘地理信息部门长期求变、求新、求是,顺应需求和技术进步的转型发展战略重点。多年来,基础测绘的快速发展,为地理国情监测提供了良好的数据资源、技术装备、发展环境,奠定了坚实基础。地理国情监测和基础测绘虽然同属测绘工作,但地理国情监测在定义、组织方式、功能作用、工作任务、工艺流程方面又具有不同于基础测绘的诸多特征。基础测绘是地理国情监测的基础,地理国情监测是基础测绘的拓展。基础测绘与地理国情监测两者之间存在相互联系又相互促进的辩证关系。只有提高对两者的认识水平,理顺两者的关系,才能更好地发挥基础测绘的作用,更好地保障地理国情监测的实施。