自我观照
自我观照的相关文献在1987年到2020年内共计62篇，主要集中在中国文学、教育、绘画
等领域，其中期刊论文62篇、相关期刊59种，包括南方论刊、学术界、中州学刊等；
自我观照的相关文献由63位作者贡献，包括陈明华、王萍、Dmitry Laudin(图)等。
自我观照
-研究学者
- 陈明华
- 王萍
- Dmitry Laudin(图)
- Peter Dixie
- 于乃昌
- 于玲玲
- 俞祖平
- 俞红梅
- 刘其中
- 刘勇1
- 刘学明
- 刘涛
- 卢贝贝1
- 叶水涛
- 周伦佑
- 周幸
- 周战衡
- 周琦
- 姜永安
- 孟荔
- 宋中炼
- 崔占华
- 布西·霍勒(影像)
- 张春英
- 张洪潮
- 张祯麒
- 徐世鼎
- 徐贲
- 心灵
- 方磊
- 曹永国
- 朱娟
- 李婧
- 李强
- 杜云飞
- 杜长明
- 杨燕萍
- 林路
- 柯晓颖
- 汪雪芹
- 海伦·文德勒
- 王力克
- 王安祈
- 王枚里
- 王静
- 田梦源1
- 秦志强
- 编辑部
- 舒练
- 苏勤
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周幸
- 《中国新通信》
| 2019年
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摘要：
本研究主要是聚焦于教学实践过程中,让《论语》蕴含的中国传统思想文化在学生心里生根发芽,内化于心.通过让学生完成自我观照式的故事写作,来为《论语》中的思想注解,以此任务驱动教学实践,来为《论语》思想文化真正走入学生内心搭建了一座桥梁,帮助学生认识乃至改造自我世界观、人生观、价值观的效果.
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邹锦红
- 《湖南教育：D版》
| 2020年
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摘要：
福建师范大学余文森教授曾说,课堂观察是观察者以自己的生命背景来观照课堂中的生命;在自我观照中学会与自我心灵的对话,在观察他人的课堂中反求诸己并学会与他人对话;课堂观察使教师对日常教育教学的生活惯性保持一种省察的态度。笔者最近观察了20多节英语微型教学课,发现好的微课堂均兼顾了情、理、智、趣四个关键维度。一、情之维度:暖言暖行,以情感人教师把自己的情感诚心投入课堂,往往能培育更丰富美好的情感;只有用心浸入课堂,关注学生的学习状态与个人情绪,才能使学生汲取课堂深处富有情感的养分。
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海伦·文德勒；
马永波
- 《青春》
| 2018年
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摘要：
现在似乎是写一写阿什贝利的时候了。阿什贝利的风格使批评家们困扰不已,他们轮番与它难言的不可渗透性搏斗,并赞赏其语言的合成力量。人们可以描述它不固定的语法、暗示的要素、无所不在的引经据典,和对所有艺术与科学语汇的吸收。但出于某种原因,人们通常认为这风格自身是费解的,不可能说出阿什贝利的诗是＂关于＂什么的;另一种观点认为阿什贝利的每一首诗都是关于诗歌的——文学化的自我观照,比如他的《凸面镜中的自画像》。
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