四维英语微型课堂,升华教师专业生命

摘要

福建师范大学余文森教授曾说,课堂观察是观察者以自己的生命背景来观照课堂中的生命;在自我观照中学会与自我心灵的对话,在观察他人的课堂中反求诸己并学会与他人对话;课堂观察使教师对日常教育教学的生活惯性保持一种省察的态度。笔者最近观察了20多节英语微型教学课,发现好的微课堂均兼顾了情、理、智、趣四个关键维度。一、情之维度:暖言暖行,以情感人教师把自己的情感诚心投入课堂,往往能培育更丰富美好的情感;只有用心浸入课堂,关注学生的学习状态与个人情绪,才能使学生汲取课堂深处富有情感的养分。