厚积薄发
厚积薄发的相关文献在1995年到2020年内共计1145篇，主要集中在中国文学、工业经济、经济计划与管理
等领域，其中期刊论文1145篇、相关期刊744种，包括房地产导刊、经贸实践、江淮等；
厚积薄发的相关文献由1032位作者贡献，包括杨曾葳、周海燕、大震等。
厚积薄发—发文量
期刊论文>
论文：1145篇
占比：100.00%
总计：1145篇
厚积薄发
-研究学者
- 杨曾葳
- 周海燕
- 大震
- 姜有荣
- 金玲
- 严尚文
- 人宣
- 何清湖
- 倪燕
- 冉智渊
- 刘建平
- 刘群
- 刘锐
- 向志英
- 吕丹
- 吴彩金
- 周环宇
- 夏后军
- 孙季卫
- 张丹
- 张毅
- 张青
- 徐鑫
- 快乐如风(指导)
- 未央
- 朱海燕
- 李凤明
- 李正曦
- 李沅
- 李艳霞
- 李节
- 杨再培
- 林源
- 潘丽华
- 熊梅
- 王伟
- 王媚
- 石力波
- 老朋
- 耿同焕
- 聂浩元
- 胡燕飞
- 葛连干
- 蔡祥祯
- 谭永慧
- 郑惠玲
- 郭晓
- 鄂春香
- 金云义
- 陈伴华
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殷瑞琴
- 《新作文:中小学教学研究》
| 2020年
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摘要：
近年高考作文书面表达分数高达25分,可是很多学生却只能得到不多的分数。他们说:“考试时知道汉语表达,就是不知道该怎么用英语表达。”我个人认为这种困难可以用传统的背诵法来解决。多背诵英语文章,可以增强语感,掌握地道的英语用法,背熟到了一定程度,就会成为自己的东西了,就可以灵活运用了,也就是达到了厚积薄发的效果。所以当备课组决定以"课文背诵"为专项突破的课题时,我很赞成,并且积极地贯彻落实。一个多学期过去了,背诵课文好句、好段就是学生的固定作业。结果证明背诵对学生的写作能力有很大帮助。
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邓东梅
- 《最小说》
| 2020年
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摘要：
作文难是众多师生的共同感慨。作文难是因为心太急,欲速则不达。要想作文好,必须走厚积薄发的习作之路。教师要引导学生勤于积累:留心生活,做生活的有心人;乐于想象,做表象的创造者;勤于动笔,做表象的记录者。只要遵循厚积薄发的思想,学生的作文水平终究是会日渐提升,学生的作文素养必将是会与日俱增,学生的作文技法一定能够日趋成熟。
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- 《扬子江文学评论》
| 2020年
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摘要：
何为『大家』?也许在不同的人眼里有着各种各样的评断,其中最重要的一点就是学有专攻,但是,我却以为专攻之下必须有着广博知识的积累才能使得专攻更有含金量,尤其是人文学科,读书涉猎越广越杂,学养亦就越发深厚,也许这就是『深刻的片面』厚积薄发的缘由吧。
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邵思琪
- 《新世纪智能》
| 2020年
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摘要：
有人感慨一生只做一件事的无聊,选择了成为拥有多重职业身份和多元生活的斜杠青年。而我认为,社会中应大量涌现的应是"用一世执一事"的人。一生只执一事,是深探细究的时间沉淀。苏轼曾云:"厚积薄发。"厚积即是时间的产物。《红楼梦》十余年的增删修改,终成脍炙人口的文学巨著,司马迁终其一生,对历史的探索和掌握使其完成"史家之绝唱"。这是对文学和史学的不懈追求、精益求精。
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