税法
税法的相关文献在1980年到2022年内共计4343篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、法律
等领域,其中期刊论文4294篇、会议论文36篇、专利文献13篇;相关期刊1223种,包括经济技术协作信息、财会学习、会计之友等;
相关会议24种,包括2014年中国国际经济贸易法学研究会暨中国法学会国际经济法学研究会年会、2014年北京服装学院教研论文报告会、中国会计学会会计基础理论专业委员会2014年学术年会等;税法的相关文献由4107位作者贡献,包括盛立中、等、施正文等。
税法
-研究学者
- 盛立中
- 等
- 施正文
- 叶青
- 张永忠
- 李明
- 吴丽梅
- 张红
- 苏强
- 戴锋
- 李伟毅
- 任高飞
- 侯卓
- 刘群
- 刘颖
- 叶金育
- 司宇佳
- 李文
- 盖地
- 秦文娇
- 陈瑶瑶
- 韩洁
- 高允斌
- 黄珍力
- 乐琴丽
- 何滔滔
- 刘继虎
- 刘艳
- 刘霞
- 刘鹏
- 吴晓红
- 姚轩鸽
- 廖义刚
- 张元珺
- 张媛
- 张洁
- 张莉
- 彭保红
- 彭志华
- 敖汀
- 李卓
- 李晓红
- 李海绒
- 杨斌
- 林雄
- 母丹
- 王燕
- 翟继光
- 胡俊坤
- 薛钢
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杜玉
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摘要:
纳税筹划工作是确保各类型企业科学管理内部财务的重要环节。该工作的顺利开展能够及时跟进企业的经营状态,并对纳税问题进行全面分析和处理,通过合法方法降低企业所得税的缴纳,提高企业的经济效益,确保资金链情况正常。基于此,本文结合新企业所得税法背景进行分析,并对企业所得税的具体纳税筹划思路展开深入探讨和研究,供相关从业者参考。
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肖京;
许铮
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摘要:
2021年度,税法学界围绕税法相关重大理论问题和实践问题展开了全面、深入的研究,取得了丰硕的研究成果。就税法总论的研究来看,相关成果主要集中在税法基本原则、地方税体系、税收立法以及税收制度改革等方面。就税收实体法的研究来看,相关成果主要集中在消费税、个人所得税、碳税、增值税、资源税等具体税收法律制度的完善方面。就税收程序法的研究来看,相关成果主要集中在《税收征收管理法》修订、数字税收征管以及税款征收制度完善等方面。此外,学者们还探讨了《民法典》与税法的整体关系,并对民法典与具体税收制度的衔接问题进行了深入探讨。
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朱凯鹏
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摘要:
通过我国各税法法律规范对个体工商户的规定,从而总结出当前税法体系所存在的不足。文章通过剖析所存在的问题,对个体户在税法中的法律地位、登记程序、账簿设置三方面进行法律规制,以期为税法制度改革提供借鉴。
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常伟
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摘要:
近年来,直播电商作为新兴业态,已经成为电商平台、内容平台新的增长引擎,为网络经济增添了新的增长活力。尤其面对新冠状疫情的冲击,消费方式实现线下到线上的转变,为直播电商的发展增添内燃剂。然而,伴随着直播电商的迅猛发展,税收征管问题也应运而生,各大主播因偷逃税款相继“塌房”。因此,针对直播电商平台偷逃税款的主要方式,建立完整的监管体系,是净化直播电商行业,优化营商环境的重要举措。
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卜华;
韩晓旭;
戴新颖
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摘要:
文化自信是一切自信的根源,而我国博大精深的传统文化则是文化自信的重要基础。中国传统文化在现代社会的各方面都有体现,将中国传统文化教育融进高校课程教育是增强文化自信的必要途径,但目前高校在非哲学类课程中的中国传统文化教育出现断层。文章认为税法课程中包含大量文化要素,在税法课程的教学中应将中国传统文化融入教学过程。文章阐述中国传统文化的含义,论述税法课程融入中国传统文化教育的必要性,挖掘税法课程中中国传统文化具有时代价值的精神基因,并结合课程内容就如何推进税法课程中的中国传统文化教育提出建议。
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秦娇
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摘要:
本文从《税务会计实务》课程简介,分析课程目标结合该课程的思政特性进行思政元素的提取与构建,课程思政教学方法等方面进行探索,在向学生传授专业知识、培养专业能力的同时,做好其思想引领和价值观的塑造,培养学生的爱国主义,树立爱党爱国的价值观,树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等价值观。同时培养学生的职业素养,树立具有社会责任、爱岗敬业、诚实守信、依法纳税等价值观,具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。帮助学生了解税收法律法规和相关税收优惠政策,引导学生深入社会实践,关注实际问题,培养诚实守信、德法兼备的专业素质。
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陈姣
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摘要:
打造“金课”是教育部倡导的提高课堂教学质量的重要途径。文章从“金课”的评价标准入手,结合打造“金课”的必要性,从课程设计、课堂教学、课程反馈及配套建设等方面对线上线下混合式税法“金课”建设的途径进行探讨,以期能够推进税法“金课”更好地建设,提高课堂教学质量和效果。
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赵军芳
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摘要:
新文科背景下强调跨学科学习,为教学中课程融合提供了政策支撑。该文结合西方经济学和税法两课程融合的必要性、方式方法以及最后的成果进行探究,发现经过西方经济学和税法课程融合后,可以夯实学生的知识、培养学生的综合处理问题能力,以期在与学生充分交流基础上,解决教学中学生“主动学习”最后0.1 m的问题,为将来学生进入社会作复合型知识储备。
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朱晓丽
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摘要:
随着经济全球化和市场经济的深入发展,对税务会计专业人才的需求越来越大。相比之下,我国高职的税法教育主要侧重于法律、财务和会计领域的学习,根本没有与金融和经济科学相关的课程进行融合。因此,接受过法律教学的人才仅限于专业领域,无法成为为社会培养传授税务知识和金融经济知识的复合型人才。在税务会计专业中,教育课程体系不仅包括财经类专业,也包括税务类专业。因此,税务会计是一个重要的平台,可以满足社会对税务和金融知识专业人士的需求。然而,通过课程和教学活动,并为每学期的《税务会计课程》整合税法课程的应用,但是这种教学模式给教师和学生带来了一系列问题,人力资源开发的效果并不理想,因此要通过税法与金融知识的结合来实现和满足社会人才的需求。
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史社江;
宋诗
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摘要:
合同的订立与履行,在现实中受到民法和税法两套制度体系的双重规范和调整。税法对民法关于合同效力变动的相关规则应加以科学地回应和衔接。合同的效力变动对于纳税义务是否存续,以及《中华人民共和国税收征收管理法》第五十一条所涉的退税条款和《中华人民共和国民法典》第五百三十三条情势变更条款的具体适用,均对于纳税义务的认定有着至关重要的影响,需要在税收实践中进行科学的认定和判断。
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汪猛;
徐经长
- 《中国会计学会会计基础理论专业委员会2014年学术年会》
| 2014年
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摘要:
文章以2008-2012年新准则实施后的沪深A股上市公司作为样本,研究会计-税法差异对会计稳健性的影响,因新准则中大量使用公允价值计量,所以进一步针对采用公允价值计量的公司,其会计-税法差异是否更加增强或减弱对会计稳健性的影响?实证结果发现:会计-税法差异与会计稳健性显著负相关,即会计-税法差异越大,则会计稳健性越弱;在采用公允价值计量的情况下,企业的会计-税法差异会进一步削弱会计稳健性,即两者的负相关性变得更强.
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黎江虹
- 《中国经济法学研究会2014年年会暨第二十二届全国经济法理论研讨会》
| 2014年
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摘要:
党的十八届三中全会提出了"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"这一论题,“治理”是以“理”而“治”,“理”最终要通过法律表达出来,并成为判定法律正当性的标准。根据税法的治理逻辑和路径,中国税收改革要避免波动,参与性商谈由于其平和和稳定必将从税法治理众多手段中脱颖而出。参与者所表达的意见是否能得到倾听和应有的尊重,如何从程序上控制税收治理的正当性?笔者认为:立法部门的立法意见收集。立法部门立法论证,除人大代表的意见以外,召集专家和普通民众的参与。以纳税人联盟为骨干的社会团体的参与。定期进行对现有立法的评价和商谈。税务部门中应专设机构进行税收执法调查汇总,并通过法律强制规定税务机关应定期向人大汇报、定期向社会公开税法执法情况,为参与性商谈提供信息铺垫。
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李丹
- 《2014年北京服装学院教研论文报告会》
| 2014年
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摘要:
税法中"源泉扣税"涉税规定经常被企业忽视,企业会因此多承担税款.本文对"消费税"中委托加工,"营业税"、"企业所得税"和"个人所得税"源泉扣税规定和会计处理进行案例分析.加强源泉扣税的管理,对于维护国家税收权益具有十分重要的意义.
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于永勤
- 《中国税收筹划研究会第六届年会暨企业依法纳税平安经营与高校税收专业社会实践与教学研讨会》
| 2012年
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摘要:
企业所得税税前扣除由于涉及内容多、税务处理复杂,一直以来均是企业涉税事项的一项重要内容.实施新企业所得税法(以下简称新法)后,新法将原内、外资企业所得税对税前扣除的标准予以统一,明确了税前扣除应遵循的原则.截至目前,新法已实施四年多,在实务操作中税企双方对于税前扣除的个别问题仍存在不同理解.对于税企双方政策理解方面存在的差异,笔者认为应从依法的角度,从税前扣除所遵循的基本原则进行分析,确定政策执行口径.企业通过正确适用税前扣除原则,依法计算纳税所得,防范涉税风险,平安经营.
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苏伦嘎
- 《第九届中国经济法治论坛》
| 2014年
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摘要:
"灰色收入"与"非法所得"的可税性研究在学界并不是一个新话题,截至目前,相关研究已经达到了一定数量,并形成了较为统一的观点,即支持对"非法所得"进行征税.然而,许多现有研究都有以下几类问题:首先,并没能明确"灰色收入"与"非法所得"的区分,论述时容易陷入偷换概念的误区;其次,没有明确可税性的定义与衡量标准,使得文章的说服力不强.本文试图厘清上述的两个问题,从现有研究出发,分析现有可税性理论的不尽完善之处,提出"深色收入"的概念以及不同类型,同时提出可税性理论的评估体系,最后根据这一体系分析了深色收入的可税性问题,并解释了传统观念以及现有研究陷入误区的原因,试图对可税性理论的完善提出建议.
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苏伦嘎
- 《第九届中国经济法治论坛》
| 2014年
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摘要:
"灰色收入"与"非法所得"的可税性研究在学界并不是一个新话题,截至目前,相关研究已经达到了一定数量,并形成了较为统一的观点,即支持对"非法所得"进行征税.然而,许多现有研究都有以下几类问题:首先,并没能明确"灰色收入"与"非法所得"的区分,论述时容易陷入偷换概念的误区;其次,没有明确可税性的定义与衡量标准,使得文章的说服力不强.本文试图厘清上述的两个问题,从现有研究出发,分析现有可税性理论的不尽完善之处,提出"深色收入"的概念以及不同类型,同时提出可税性理论的评估体系,最后根据这一体系分析了深色收入的可税性问题,并解释了传统观念以及现有研究陷入误区的原因,试图对可税性理论的完善提出建议.
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苏伦嘎
- 《第九届中国经济法治论坛》
| 2014年
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摘要:
"灰色收入"与"非法所得"的可税性研究在学界并不是一个新话题,截至目前,相关研究已经达到了一定数量,并形成了较为统一的观点,即支持对"非法所得"进行征税.然而,许多现有研究都有以下几类问题:首先,并没能明确"灰色收入"与"非法所得"的区分,论述时容易陷入偷换概念的误区;其次,没有明确可税性的定义与衡量标准,使得文章的说服力不强.本文试图厘清上述的两个问题,从现有研究出发,分析现有可税性理论的不尽完善之处,提出"深色收入"的概念以及不同类型,同时提出可税性理论的评估体系,最后根据这一体系分析了深色收入的可税性问题,并解释了传统观念以及现有研究陷入误区的原因,试图对可税性理论的完善提出建议.
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苏伦嘎
- 《第九届中国经济法治论坛》
| 2014年
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摘要:
"灰色收入"与"非法所得"的可税性研究在学界并不是一个新话题,截至目前,相关研究已经达到了一定数量,并形成了较为统一的观点,即支持对"非法所得"进行征税.然而,许多现有研究都有以下几类问题:首先,并没能明确"灰色收入"与"非法所得"的区分,论述时容易陷入偷换概念的误区;其次,没有明确可税性的定义与衡量标准,使得文章的说服力不强.本文试图厘清上述的两个问题,从现有研究出发,分析现有可税性理论的不尽完善之处,提出"深色收入"的概念以及不同类型,同时提出可税性理论的评估体系,最后根据这一体系分析了深色收入的可税性问题,并解释了传统观念以及现有研究陷入误区的原因,试图对可税性理论的完善提出建议.