《游褒禅山记》
《游褒禅山记》的相关文献在1979年到2022年内共计273篇，主要集中在中国文学、汉语、教育
等领域，其中期刊论文272篇、会议论文1篇、相关期刊177种，包括中学教学参考、语文教学之友、中学语文教学等；
相关会议1种，包括北京市高中新课程“文言文教学实效性研讨会”等；《游褒禅山记》的相关文献由279位作者贡献，包括侯金玉、刘北辰、吴同和等。
《游褒禅山记》
-研究学者
- 侯金玉
- 刘北辰
- 吴同和
- 夏童童
- 尹升业
- 曹津源
- 杨辉
- 柳袁照
- 毛荣富
- 熊宝莲
- 程琳
- 赵文建
- 马志伦
- 丁媛
- 丁洪生
- 丁长缨
- 仇玲丽
- 任卉
- 何世英
- 何毓玲
- 余云叶
- 俞诸亮
- 傅嘉明
- 傅婷婷
- 关胜荣
- 冯永忠
- 冯胜清
- 冯雪
- 凤云香
- 刘万里
- 刘中荣
- 刘云卿
- 刘克定
- 刘国杰
- 刘孟敏
- 刘志军
- 刘敏
- 刘明国
- 刘星
- 刘春
- 刘晓丽
- 刘晓秋
- 刘毅
- 刘美丽
- 刘艳荣
- 刘虹（执教）
- 卢斯飞
- 史伟
- 叶介甫
- 叶任杰
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陈爱娟
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摘要：
【专题解释】本专题通过精读苏轼的《石钟山记》,泛读李渤的《辨石钟山记》、俞極的《春在堂随笔•卷七》、王安石的《游褒禅山记》、苏轼的《赤壁赋》等,重点探讨作品中的情趣与理趣——尤其是《石钟山记》的记游与说理。精读文章后,领会作者在登山临水的兴致之中,始终萦绕着的求真辨伪的旨趣。
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王佳琳
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摘要：
“我们的职责,是平整土地而非焦虑时光。你在三四月做的事,在八九月自有答案。”对于即将踏入高三的莘莘学子而言,这个夏季无疑是炽热而焦虑的。当焦虑时光时,我们该怎样为自己的心灵买单。王安石在《游褒禅山记》中给了世人一个很好的答案:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。”全心全意拼尽全力,才能在人生这本字典上写下“无悔”二字。那么,我们如何尽全力开启自己高三一年的追梦之旅,需要注意以下两点:首先,全力以赴,终识青春的真义。
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杨辉
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摘要：
“余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉”出自王安石的《游褒禅山记》,大家普遍反映句中“谬其传”三个字在翻译中很难字字落实。苏教版高中语文教材《唐宋八大家散文选读》中《游褒禅山记》文下注释对“谬其传”的解释是:“指以讹传讹。谬,用作动词。”
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夏童童；
程琳
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摘要：
"所谓文者,务为有补于世而已矣",在这一创作理念之下,王安石写有《游褒禅山记》.这篇游记叙述了他与友人游褒禅山的经过,并因此引发议论,若想成就一番大事,除了要有一定的物质条件外,还得拥有坚定顽强的意志与信念.正是这样的态度,对生活的体悟引发我们如今的再思考.
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吴子湛
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摘要：
所谓游记,就是指记述游览经历的文章或著作。在中国古代,涌现出了许多写游记的大家和精彩的游记作品,比如郦道元的《水经注》,欧阳修的《醉翁亭记》,范仲淹的《岳阳楼记》,王安石的《游褒禅山记》,徐霞客的《徐霞客游记》,等等。随着人们生活水平的不断提高,现在,外出旅游也成为一件寻常之事。把自己的旅游经历记录下来与朋友分享,已成为许多人的最爱。
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夏童童；
程琳
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摘要：
"所谓文者,务为有补于世而已矣",在这一创作理念之下,王安石写有《游褒禅山记》。这篇游记叙述了他与友人游褒禅山的经过,并因此引发议论,若想成就一番大事,除了要有一定的物质条件外,还得拥有坚定顽强的意志与信念。正是这样的态度,对生活的体悟引发我们如今的再思考。
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王燕平
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摘要：
文言文是中华传统文化的一部分。在教学的过程中,教师除了要引导学生诵读文言文、欣赏文言文,还要充分利用这一资源开展写作教学,培养学生的语文核心素养。下面,笔者就以王安石的《游褒禅山记》为例,谈谈如何借助语文教材中的文言文开展写作教学。
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