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王安石

王安石的相关文献在1954年到2022年内共计4165篇,主要集中在中国文学、中国史、社会科学丛书、文集、连续性出版物 等领域,其中期刊论文4153篇、会议论文12篇、相关期刊1677种,包括文史哲、东华理工大学学报(社会科学版)、南昌大学学报(人文社会科学版)等; 相关会议12种,包括2015第七届世界儒学大会、中国文学地理学会第四届年会、全球化与变化中的价值观国际学术会议等;王安石的相关文献由3451位作者贡献,包括刘成国、杨天保、朱国勇等。

王安石—发文量

期刊论文>

论文:4153 占比:99.71%

会议论文>

论文:12 占比:0.29%

总计:4165篇

王安石—发文趋势图

王安石

-研究学者

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    • 林雨鋈
    • 摘要: 王安石以读书之广著称,其学术思想成分也相对复杂,除了具有新学特色的儒家思想,另有宋人疑古精神体现在其诗作中。王安石读书以实用为目的,其读书诗通过对圣贤名臣的感慨和点评,饱含作者疑古创新的理性意蕴,传达了富有理性思辨的历史观念。王安石不仅在诗中表达读书观点,还将日常生活融入读书诗创作中。解读王安石的读书诗,不仅能探究其人的内心世界和审美意趣,同时也能窥见他的历史观和北宋士人的读书精神。
    • 林雨鋈
    • 摘要: 王安石以读书之广著称,其学术思想成分也相对复杂,除了具有新学特色的儒家思想,另有宋人疑古精神体现在其诗作中。王安石读书以实用为目的,其读书诗通过对圣贤名臣的感慨和点评,饱含作者疑古创新的理性意蕴,传达了富有理性思辨的历史观念。王安石不仅在诗中表达读书观点,还将日常生活融入读书诗创作中。解读王安石的读书诗,不仅能探究其人的内心世界和审美意趣,同时也能窥见他的历史观和北宋士人的读书精神。
    • 王君
    • 摘要: 钟山文化景观与南京城市发展、文化传承息息相关,历代文人墨客对钟山“形胜”多有溢美之词,其中包含金陵四十八景中“钟阜晴云”“灵谷深松”等图册,也有王安石“终日看山不厌山,买山终待老山间”的诗文,这些评述是钟山文化景观遗产构成的重要组成部分,有待归纳与梳理,印证其遗产价值。
    • 文建刚
    • 摘要: 20世纪80年代以来,荆公新学成为学界研究热点。王书华教授《荆公新学及其兴替》从学术史梳理和思想阐释两方面对荆公新学作了深入研究,具有正名定分、知人论世、援引扬弃、文本与语境相结合等创新之处,对我们正确认识王安石及荆公新学极具启发性,是荆公新学研究的重要成果。
    • 苏露锋
    • 摘要: “云从钟山起,却入钟山去。借问山中人,云今在何处?云从无心来,还向无心去。无心无处寻,莫觅无心处。”这首充盈着佛教空无思想的诗,作者并不是哪位高僧,而是北宋改革家王安石。这也并不是他偶尔为之,而只是其众多禅诗之一。从改革家到佛禅诗人,从王安石身上,似乎可以窥见古代改革派和历次改革的宿命。
    • 闫敏歆
    • 摘要: 从1021到2021,王安石诞辰整整1000年。12月18日,国图公开课"千年回望王安石——纪念王安石诞辰1000周年"《百部经典》阅读推广特别活动在北京和江西抚州王安石纪念馆同步举行。12月19日,"千载一瞬——纪念王安石诞辰1000周年特展"也在江西省博物馆开展。从书法角度切入,清晰可见王安石存在的时空中恰恰是北宋书法最辉煌的时代——"宋四家"中的每个人都和王安石有着同时空的亲密来往。
    • 黄金灿
    • 摘要: 将宋人的险韵诗创作置于宋代诗学史的视域下观照,能够发现许多生动的诗学细节,有助于加深对宋代诗歌与诗学的认识。宋代诗人的险韵诗创作,相对于宋代以前的时代而言,有范围更大、造诣更深等特点。其中王安石、苏轼、黄庭坚的创作更是个中翘楚。王安石的险韵诗被认为能够“角立苏黄”,而苏轼、黄庭坚的险韵诗则一被叹为“冥搜至此”,一被赞为“妙不可言”。三位大诗人的险韵诗创作不仅取得了引人瞩目的艺术成就,而且对后人的影响不容小觑。尤值一提的是,令人耳目一新的“尖叉”唱和,更是引发后人持久的兴趣,成为引人注目的诗学话题。
    • 画舟
    • 摘要: 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。——《梅花》(北宋·王安石)这是一首我们很熟悉的诗,它没有一句直接描写梅花的色彩和形态,却让我们从寥寥数语中感受到了梅花的美。
    • 眭达明
    • 摘要: 说曾国藩是一个谦虚的人,肯定会得到不少人认同,而对他自负的一面,了解的人则不多。在诗文方面,曾国藩其实是个颇为骄傲的人。道光二十四年(1844)三月初十日,在给六弟和九弟写信时,他就如此“狂妄”地说过:“余近来读书无所得,酬应之繁,日不暇给,实实可厌。惟古文各体诗,自觉有进境,将来此事当有成就;恨当世无韩愈、王安石一流人与我相质证耳。”
    • 沈建妹
    • 摘要: 王安石的《答司马谏议书》是一篇经典的战斗檄文。有效把握文本的反驳艺术,有利于学生体会王安石独特的创作风格,感受到王安石作为“唐宋八大家”之一的独特智慧和文学造诣。
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