比喻论证

摘要： 【技法指津】比喻论证是一种借助于打比方,使抽象的道理形象化、具体化的论证方法。如魏徵《谏太宗十思疏》中的“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源:思国之安者,必枳其德义”。朱熹的《观书有感》,荀子的《劝学》,都是运用比喻论证的经典文本。

摘要： 议论文写作能力是高中语文学科要培养学生的重要能力。然而,在学生的议论文中"千文一面""言之无法"的现象屡见不鲜,如何避免写作内容枯燥、论证乏味?如何使学生议论得法、下笔成章?笔者认为,承前人优长,即从古代优秀作品中汲取营养是一条有效的途径。笔者下面就以《原毁》《韩非子》《劝学》为例,试谈对比论证、举例论证、比喻论证三种方法在议论文写作中的学习与运用。

摘要： 新型的师生互动应该是以教师为主导、学生为主体的,以和谐融洽的师生关系去突出学生的主体学习行为,让学生自主建构语文知识,使其逐步积累有效的学习经验。为此,高中语文教师便要主动调整师生互动方式,以符合学生认知需求的指导方法去培养学生的自主学习能力,为发展学生的学科素养做准备。本文将以《劝学》课文中比喻论证知识教学为例,客观展现高中语文教师应该如何与学生实现新型互动。

摘要： 类比论证和比喻论证作为议论文中较为常见的两种论证手法,能增强论述的生动性和逻辑的严密性,但在写作过程中,因两者具有很大的相似,学生很容易混淆甚至等同,致使论述陷入空洞乏力或漏洞百出之境地.笔者尝试将自己多年的教学经验与学生的写作实践相结合,从分析原因、比较辨析、概念限定、巩固训练等方面循序渐进,引导学生对两者加以区分和应用,以期解决写作中的这一难题.

摘要： 没有说服力的议论文,读者不会买账,因此我们须特别关注议论文的行文思路。通篇文章只讲道理,显得说教味太浓厚;通篇只举古今中外的例子而没有提炼,显得浅薄轻浮;若每段都用比喻论证,又会冲淡议论文的文体特征。所以,议论文的主体段落,都需阐述观点、提炼道理、适当举例,这个过程也可以理解为先确定骨架,再在骨架上附着道理、例子、正反对比等用来增加骨骼力量的肌肉。以同学们经常见到的现象为例。

摘要： 主题导读,“有创新”是高考写作发展等级评分标准之一,它包括“见解新颖”“材料新鲜”“构思新巧”“推理想象有独到之处”和“有个性色彩”。“见解新颖”,指文章立意视角独特,观点有新意。“材料新鲜”,指选材新颖、鲜活,有吸引力。“构思新巧”,指文体选择、谋篇布局等独特、巧妙。“推理”一般针对议论文而言,指能灵活运用比喻论证、类比论证、假设推理、演绎推理等多种论证方法;“想象”一般针对记叙文而言,指着意创造新颖、独特、具体、生动的艺术形象。

摘要： 近两年的高考作文题,虽然大多数仅仅要求"明确文体",并没有具体要求考生必须采用什么样的文体进行写作,但是大部分考生还是会选择写作议论文。既然是写议论文,那么就需要使用一些论证方法来证明自己的论点,比如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其中,对比论证是指拿正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明自己的论点。要知道,事物的特征和本质在对比中最容易显露出来,特别是正反相互对立的事物做比较,具有极大的鲜明性,往往能给人留下深刻的印象。因此,运用对比论证能使论证更有力,观点更鲜明。

摘要： 【主题导读】议论文的中心任务在于把道理说明白、讲透彻,让读者深以为然,最终认同、接受并支持作者的观点。要达到这一目的,文章的观点必须正确、新颖、深刻,同时各种论证方式的恰当使用也非常重要。议论文常用的论证方式有道理论证、事例论证、比喻论证、对比论证、归纳论证、类比论证等。“事实胜于雄辩”,真实、具体、有力,是事例论证的优点;化抽象为具象,变生硬为鲜活,比喻论证通俗易懂。

摘要： 高中生大都渴望写出逻辑性强、说理有气势、文采飞扬的议论文。正如饭要一口一口吃,话要一句一句说一样,议论文的高楼是必须靠论证方法表达这一稳固基础才能建立起来的。笔者结合具体作文题,来谈谈论证方法的专业化表达问题,以期对一线教师的教学有所帮助。一、作文教学要结合具体题目来谈作文题:阅读下面材料,按要求作文。天性,又叫本性,是指人或事物先天具有的固定属性.

摘要： 本发明公开了一种基于词性、句法和词典的比喻修辞句自动分析与判定方法，以随机输入的句子作为处理对象，通过以下步骤：（1）分词与词性标注；（2）基于句法分析的修饰成分的删除；（3）基于简单从句的多余成分删除；（4）基于比喻词的多余成分删除；（5）通过依存关系缩小候选本体与候选喻体的范围；（6）根据根节点对应词所构成的依存关系，筛选候选本体与候选喻体；（7）按简单比喻句的抽取规则抽取出候选本、喻体；（8）基于词典的比喻修饰手法的自动判定，实现比喻修辞句的自动分析与判定，自动化程度高，判断准确率高，可广泛应用于自然语言深度理解、机器翻译与计算机辅助教学等各个领域的比喻修辞自动分析与判定系统中。

摘要： 本申请提供了一种语料处理方法、比喻信息处理方法、装置及电子设备，获取目标语料数据集中的语料对应的空缺三元组，根据空缺三元组中的空缺位对应的比喻项确定语料构建模板组，根据语料构建模板组中的语料构建模板和空缺三元组生成带有空缺位的新语料，通过新语料和训练完成的语言表征模型预测语料构建模板对应的空缺位的词概率，根据语料构建模板对应的空缺位的词概率确定空缺位的填充词，将填充词添加至空缺三元组中的空缺位以得到语料对应的比喻三元组。本申请可以提高比喻成分抽取的效率和准确性。

摘要： 本申请实施例提供一种比喻句式判断模型的训练方法、装置、存储介质及终端设备，该方法包括：通过预训练的比喻句式判断模型判断输入语句是否为比喻句式，得到输入语句的第一判断结果；当第一判断结果指示输入语句是比喻句式时，对输入语句基于比喻句式构建规则进行数据增强处理，得到扩充语句；通过比喻句式判断模型判断扩充语句是否为比喻句式，得到扩充语句的第二判断结果；基于第二判断结果对扩充语句设置标签，将设置标签的扩充语句作为比喻句式判断模型新增的训练样本，以迭代训练比喻句式判断模型。本申请实施例能够训练出一种比喻句式判断模型具备自动识别输入语句是否为比喻句式的功能，且模型的鲁棒性和准确性更强。

摘要： 本申请实施例提供一种比喻句式特征词语提取方法、装置、存储介质及终端设备，该方法包括：通过获取比喻句式特征词语组合；基于比喻句式特征词语组合进行比喻句式扩充处理，得到包含比喻句式特征词语组合的新增语句；对新增语句设置标签，将设置标签的新增语句作为比喻句式特征词语提取新增的第一训练样本，以迭代训练比喻句式特征词语提取模型，通过训练完成的比喻句式特征词语提取模型对待处理语句进行比喻句式特征词语组合的提取。本申请实施例能够不断更新迭代，提升模型自身的鲁棒性和识别比喻句式的准确性，同时，本申请实施例不需要依赖人工获取训练样本，降低了训练样本的获取难度，节省了人工成本。

摘要： 本申请提供了一种比喻句识别方法、装置、设备及存储介质，其中，方法包括：在获得目标句子后，一方面利用预先建立的比喻句识别模型从目标句子中抽取比喻成分，另一方面利用比喻句识别模型对目标句子进行分类，从而获得目标句子的比喻成分抽取结果和分类结果，进而根据比喻成分抽取结果和分类结果获得目标句子的比喻句识别结果。本申请不但可实现比喻句识别，而且，由于比喻成分的抽取与句子分类是两个独立的过程，因此，基于比喻成分抽取结果以及分类结果能够获得准确的比喻句识别结果，另外，本申请将喻词也作为比喻成分的一部分，将喻词作为需要抽取的比喻成分的一部分能够更好地抓取多种多样的比喻形式，从而能够提升比喻句识别效果。

摘要： 本发明属于教育信息化领域，提供一种基于Word2Vec和循环神经网络的小学语文作文比喻句与拟人句自动提取方法，首先，利用经过人工标记后的数据集，预处理后得到符合实验要求的数据集。然后，利用Skip‑Gram模型结合Hierarchical Softmax的方式训练Word2Vec模型。最后，利用训练后的模型来表示文本，将其作为循环神经网络分类器的输入训练相应的循环神经网络分类器。本发明提出作文中比喻句与拟人句的自动提取方法，为构建基于修辞使用的小学语文作文自动评价器提供了比喻句与拟人句的提取方案。

摘要： 本发明公开了一种基于词性、句法和词典的比喻修辞句自动分析与判定方法，以随机输入的句子作为处理对象，通过以下步骤：（1）分词与词性标注；（2）基于句法分析的修饰成分的删除；（3）基于简单从句的多余成分删除；（4）基于比喻词的多余成分删除；（5）通过依存关系缩小候选本体与候选喻体的范围；（6）根据根节点对应词所构成的依存关系，筛选候选本体与候选喻体；（7）按简单比喻句的抽取规则抽取出候选本、喻体；（8）基于词典的比喻修饰手法的自动判定，实现比喻修辞句的自动分析与判定，自动化程度高，判断准确率高，可广泛应用于自然语言深度理解、机器翻译与计算机辅助教学等各个领域的比喻修辞自动分析与判定系统中。

摘要： 本发明属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。

摘要： 形容、比喻字找词，词查成语标音双向输入法属于文教测绘类、微机软件技术领域本发明技术解决方案：用拼音、组拼字、数字键输入汉字同时可随时调出该字有近义定语词、成语以供学习。知字查词、成语；知成语查注释；互查；知任一简单义查形容词、比喻词、成语，分层次注释。其主要技术特征：创造了用符号标音，科学地利用了成字部件反映字的音形，＝表示和汉字内的一成字部件同音，≠表示和汉字内的一成字部件不同音。能获悉该字的相关信息并顺知字音，以纠正习惯性的随旁猜读、避免误读。通过查、录、用，掌握一批形容词、比喻词、成语的正确读音、用法；它不同于字典中的释义，而是经浓缩的简明信息。可手机短信咨询回复。定语词、成语网站查询。

摘要： 本实用新型属于玩具技术领域，涉及一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具。一种能比喻发明与创造概念区别的球形玩具，它的外形呈透明球形，其特征是：在一个大透明球体的表面有凸凹印迹的“发明概念”文字，在大透明球体内有两个颜色不同的甲透明小球体和乙透明小球体，在甲透明小球体内有立体的“新方法”的文字形状体，在乙透明小球体的表面上有凸凹印迹的“创造概念”文字，在乙透明小球体的内部有立体的“新产品”的文字形状体。