生动形象
生动形象的相关文献在1959年到2022年内共计2696篇,主要集中在教育、信息与知识传播、中国文学
等领域,其中期刊论文2694篇、专利文献2469篇;相关期刊1266种,包括创新作文:初中版、云南教育:小学教师、优秀作文选评:初中版等;
生动形象的相关文献由2638位作者贡献,包括张坤、邹兆芳、黄松海等。
生动形象
-研究学者
- 张坤
- 邹兆芳
- 黄松海
- 刘金凤
- 江勇
- 葛磊
- 袁浩
- 刘辉
- 张军
- 张红(辅导教师)
- 杨帆
- 杨希水
- 沈艳苹
- 田宇星
- 肖义
- 闫品芹
- 阎永锋
- 乐鸣
- 乙常青
- 代敏
- 伍振
- 何汉
- 何洪巨
- 佚名
- 倪培森
- 傅建军
- 冯学斌
- 刘克锡
- 刘军
- 刘慧芬
- 刘招娣
- 刘春梅
- 刘杰
- 刘洪甲
- 刘继翠
- 刘金明
- 卢传裔
- 卢贵歆
- 古晓敏
- 叶小文
- 吴可会
- 吴应海
- 吴正名
- 吴玉霞
- 周春光
- 周洪林
- 周红平
- 周远喜
- 唐惠忠
- 姚凤荣
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孙委委;
闫宝龙
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摘要:
生物化学是医学生的基础和主干课程,课程内容复杂且抽象。因此,学生在学习过程中容易产生抵触情绪,为了提高生物化学的教学效果,本文借助现代计算机技术和互联网的便利条件和丰富的资源,在教学中进行一次初步教学改革,主要是在课堂上引用网络上一些生动形象的动画短视频增加学生的兴趣,加深对生物化学中抽象内容的理解和掌握,希望最后能提高生物化学的教学水平。
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李艳
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摘要:
天黑是一种自然现象,幼儿在成长的过程中总是对其充满了恐惧,尤其是当夜晚来临、黑暗充斥着整个空间的时候,幼儿怕黑的心理更甚。绘本《吃掉黑暗的怪兽》有着丰富的内容和深刻的内涵。在情节方面,绘本通过多样化的角色和丰富多彩的内容,构建了有趣的故事画面,给幼儿留下了无限的遐想空间。在语言方面,绘本通过符合幼儿身心发展特点的语言讲述了怪兽吃掉黑暗的故事,重点引导幼儿在学习故事的过程中体验语言的艺术魅力,并学会生动形象地进行表达。
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李艳霞
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摘要:
中华汉字,生动形象。“廉”最早出现小篆的象形,由“广”和“兼”构成,看上去与房子有关,“廉”作为厅堂的侧边,最显著的特点是直。所以,“廉”成了正直的代名词。《说文解字》说:“廉,仄也。引申之为清也,俭也,严利也。”韩非子说:“所谓廉者,必生死之命也,轻恬资财也。”廉是一种情操,也是一种政治本色。新时代的党员干部要想保持这种本色,就必须守住这条生命线,把握住道德底线。
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摘要:
背景介绍原载1934年9月29日《红色中华》第239期第4版。该版刊发《国民党法西斯蒂的奴隶教育》的报道。报道指出:“蒋介石最近下令厉行法西斯蒂化的教育政策,以造就帝国主义的奴隶与顺民,这一教育政策实施的方法,是暴力的压迫和卑劣的改良欺骗。”在报道题头配有一幅插图,生动形象地揭露了所有国民党区域的各级学校都在法西斯蒂的教育统制的政策之下,变成了法西斯蒂的宣传训练机关,来麻醉民众的反抗。
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姜勇
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摘要:
习作题目记录一件发生在学校食堂或者在学校用餐的事情,要求选材独特,描写生动。题目自拟,不少于550字。原文食堂里的趣事江苏省南通市海门师范附属小学四年级刘梓涵指导教师黄利菊姜勇本学期,我这个“挑食大王”被老妈“拉”到学校食堂“改造”了。想不到,食堂里时时上演着一些有趣的事,有的能让人笑破肚皮,我禁不住要说出来与你分享。
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钱莹莹
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摘要:
信息技术已经称为现代教育的主要方式。信息技术与小学语文阅读紧密融合,以图片、视频、文档等生动形象的方式发挥积极作用。随着枯燥单调的传统阅读方式转变为现代化的信息技术的新型阅读方式,不但学生们的阅读能力大大提升,而且学习的过程充满乐趣,在一定程度上激发了学生对小学语文阅读的兴趣。信息技术在现代科技的支持下紧随着时代发展,使小学语文阅读不再拘泥于课本,学生可以通过互联网了解多姿多彩的世界。本篇文章主要阐述信息技术与小学语文阅读教学的关系。
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王佳祎;
魏靖(指导)
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摘要:
这幅画颜色鲜艳,布局合理,小作者将画面的主要形象安排在画的中间,再以小红旗和嫩绿的草坪衬托赛马者,生动形象地展示了赛马的热闹场面。
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本刊编辑部
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摘要:
要探讨教学技能,就不能不正视"道"与"术"的辩证关系。就教学而言,教学理念、规律就是"道",教学技能就是"术"。"道"因"术"而弘扬,"术"因"道"而神奇,不宜妄断"道"与"术"孰轻孰重。清代著名的思想家、政治家、文学家,近代中国睁眼看世界的人物之一魏源,曾一针见血地指出:"技可进乎道,艺可通乎神。"纯粹谈教学理念,无助于提高教学质量。没有正确理念支撑的教学技能,也如同无源之水、无本之木。真正的名师,除了要具备先进的教学理念,还要有过人的教学技能。例如,作为美术教师,如果仅靠一支粉笔,就能在黑板上,把水稻之父袁隆平、抗疫专家钟南山都画得生动形象、充满立体感,就一定会令学生心悦诚服。
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赵国君
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摘要:
《从百草园到三味书屋》是1926年鲁迅先生被迫南下,到了厦门不久后创作的一篇关于幼年美好往事的回忆性散文。当时,作者处于辗转流徙的现状,其内心十分孤寂、苦闷。为了在生活纷扰中寻得一丝闲静,作者凭借着年少的回忆,打开了心灵创作之门,暂时挥去了现实生活中的愁苦,以寻求心灵的一些安慰。作者以如诗的笔触、娴熟的语言技巧生动形象地描绘了一个有趣、充满回忆的童心世界。
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摘要:
为更好地守护全区群众的平安幸福,筑好安全防线,重庆市南川区公安局、区法院、区检察院、区妇联在西城街道东方红社区联合开展反诈宣传,全力提升市民群众特别是老年群众的反诈防骗意识和能力。“阿姨,去买菜啊?来来来,这么热的天先来歇歇脚。”一则名为《神奇保健酒》的小品当晚七点三十分拉开序幕,以老年人受骗时常有的突如其来的关心,送鸡蛋、面条等小礼品为开端,生动形象地向居民朋友普及针对老年人的诈骗手段方式,吸引了大量市民群众驻足观看。