文体特征

摘要： 提问,是课堂教学的重要方法之一,它既是一门科学,又是一门艺术。“主问题”指的是能激发学生主动学习活动,能与学生实际能力和思维水平密切关联的,能贯穿整堂课的问题。“主问题式教学”就是教师从教学内容、文体特征、学生情况等方面思考,提炼与设计出途径简约而又能高效地达到预期教学目标的问题。“主问题式教学”在语文课堂教学中既能克服“碎片化提问”的弊病,又能激发学生的思维活力,使语文课堂简约而深入,精彩又高效。

摘要： 受传统教学理念的影响,小学语文教学长期处在“教课文”的维度上,即理解课文内容,掌握文本信息,而对于作者运用的表达方法以及文本中独特的言语形式则关注甚少。对此教师不妨从学生能力生长的基本规律入手,紧扣教材课文的范例和载体效能,将文本中的语言资源转化成为契合学生认知思维的鲜明路径,在激活学生思维意识的基础上,构建出直观性的大脑图谱,这就是“用课文教”的真谛。“用教材教”的本质就是“用课文教”,“用课文教”有两个基本前提:一是选择好恰当的课文文本。因为相对于传统的教学来说,“用课文教”这种模式需要教师付出更多的努力,需要赋予学生足够多的探究时间.

摘要： 语文课堂教学的切入点,既是教学设计的难点所在,也是上好一节课的关键所在。本文结合高中语文课堂教学体会,梳理总结了从学生的初读感受、文本题目、文体特征、理解文本的关键点切入文本的方式。

摘要： 外交术语是外交领域的特有词汇,它是国家外交工作中的专门用语,也是一国对外政策的集中体现和外交话语的核心内容。采用外交学、术语学、词汇学、修辞学、语义学等多学科的视野,结合大量中西方外交术语例证,全面阐述外交术语的内涵、产生、类型、文体特征,希望能为中国特色外交话语体系建设提供理论支撑。外交术语可划分为动词类和名词类,具有政治敏锐性、表达简洁性、结构稳定性、内涵规定性、民族特色性、跨文化交际性和隐喻性的特征。

摘要： 作为学术论文中不可或缺的一部分,在当前国际科研文化交流的快速发展中发挥着重要作用。摘要作为一种特殊的学术题材,它具有鲜明的社会功能、语言特色和话语特征。该文对摘要文本这一特殊文体的文本风格特征进行简要介绍,并选取数篇国际学术期刊的英语论文摘要对其进行详细统计分析,旨在从文体学的角度探讨研究论文摘要的文本衔接与连贯。

摘要： 风格是作品中语言和非语言的个性特征,也是衡量文学翻译作品的重要因素之一。本文首先澄清了风格的定义,总结了风格的特征;其次概述了风格标记理论的含义,解析了微型小说原作《初秋》的五点语篇特征;最后运用风格标记理论中的形式标记和非形式标记方法,以张白桦译作《初秋》为研究对象,从用词特点、句式特征、段落安排、表意方式、人物心理描写等五方面来阐释译作对原作的风格再现,以期为微型小说风格翻译研究提供启示。

摘要： 说明文在统编语文教材中占有一定的比例。在教学中,教师要准确理解编者的意图,把准说明文的教学方向,使说明文教学凸显出浓浓的语文味。在教学说明文时,教师可从文体要素、品析语言以及实践运用等方面,引导学生掌握说明文特征、领悟说明的方式、体会说明文的价值。这样教学,不仅能调动学生学习说明文的积极性,激发学生的学习兴趣,而且能使学生掌握学习说明文的基本规律,提升说明文的教学质量。

摘要： 以互文性理论为基础,对《七律·长征》与A Red,Red Rose诗歌的文体特征进行剖析,探讨互文性视角下中英韵律诗文体特征的异同,进而为互文性理论与文体学相结合提供学理参考。

摘要： 语文核心素养体现为培养学生的审美鉴赏、文化理解和语言运用等能力,归根结底需要在具体的课堂教学中得以实践和发展。在初中散文阅读教学中,教师重在引导学生品味文字背后的深厚情感,在情感体悟中提高审美能力,培养人文情怀。落实到具体的课堂教学环节中,教师首先应根据文体特征选择相应的阅读策略,在生活化的情境中建立学生与作者的情感联系,在充满“语文性”的课堂中引领学生的价值观。

摘要： 把早期家族、家庭内部口头训诫的社会行为和话语用文字记录下来,再经过加工,逐渐凝定为家训文。周成王七年周公即将还政成王前,对成王以“毋逸”为主题进行训导谈话,由当时的史官记录下来,后编辑成篇,再编入《尚书》,凝定为传本《无逸》。由于《无逸》文本隐去了叙事框架,于是由一篇叙事之文演变成了论说体文章。《尚书·无逸》所反映的是在家族之内周公以家族长辈的身份,对成王从立身处世、治国理政方面进行教导,用简练的散句来表达丰富的内容,娓娓道来,语重心长,据题抒论,主题明确,家训体的文体特征在《无逸》篇中得以充分体现。《无逸》是现存同类文体的书面文献材料中最早的完整篇章,是现存中国古代最早的专题论说类家训体作品。

摘要： 家训在中国文化历史中源远流长.与精英学术文化对家训的忽视不同,中层知识世界对家训有着持续的关注.汉代是家训的萌芽期,尤其是东汉豪族势力的发展,使家训在士族延续中扮演了重要角色,成为认识士族精神观念的重要媒介.在颜之推《颜氏家训》之前,家训一般是以文章形式单篇流传的,几乎没有著述传世,即便是文章,亦多非完篇,尤其是汉晋之前的家训,大多藉由类书、史籍得以保存,碎锦残圭,字句参差歧互者所在多有.汉代的家训,为人所乐道的,如东方朔、马援、郑玄诸作,皆是如此.清代辑佚学的发展,产生了严可均《全上古三代秦汉三国六朝文》这样的文章总集,其中自史籍、类书、古注辑录了大量家训,拓展了人们对家训的认知,为今人全面研究家训奠定了文献基础.严可均对汉代家训的辑佚,突出的特点是打破了口头训诫与书面文章的界限,将史传人物的口头训诫皆视为家训文,辑为汉代文章.严可均书体例明晰,明言不录口头训诫,之所以有此淆乱之处,是因为史传书法含混造成的.对于这一点,研究汉代家训者少有措意,故草此小文,对严可均辑录汉代家训的体例略作检讨,并藉此探究汉代家训的文本形态和文体特征的关系.

摘要： 以《西江月·夜行黄沙道中》为研究对象,对比本词在各版教材的编排情况,梳理归纳《西江月》这一定篇教学的内在思维水平指向和学习要求.从文学文本、语文要素、教学策略三方面解读,提出新的教学设计观念.倡导关注文体特征,探索创设学习情境、发展言语智能的教学活动形态.

摘要： 唐五代有不少小说涉及到碑铭的物质形态和文本.小说中的碑铭,根据其特征或功能,大体有四种情况:一、小说中谶语碑铭来源于唐人墓志铭中的谶语,并不具备碑铭的文体特征,谶语能融入小说是因为其性质及风格与小说相似.二、碑铭文典雅庄重的风格难以融入小说,以记事为主的志又会造成叙事的重复,因此,碑铭的物质形态在小说中起到征信的作用,其文体则呈现“缺席”状态.三、小说中的碑铭体现了唐人的志墓观念.四、诗化的墓志铭在小说起到抒情的作用,是唐代风气的体现.以上种种现象的出现,归根结底就是唐五代灿烂的石刻文化对小说影响和印记.

摘要： “语”是中古极具特色、古已有之却被忽略的文体.其起源于先秦记“语”,具有史书的性质,春秋战国百家争鸣,“语”成为子书的一种体裁.受魏晋清谈的影响,至东晋中后期,出现了若干记录名士言行的本子,至《世说新语》集大成而臻于完善,成为“语”类文体中的范本.它以记“语”为中心,旨在反映士人生活和时代精神,且为后世效仿,构成一个独立的文本系统.这对于了解一个时代的士林风气和精神变迁有着重要作用,在中国文化史上具有独特的意义.

摘要： 该文从鲁迅书信、小说和杂文中提取出387个语言特征,采用随机森林和k-means聚类算法筛选出58个能够对三种文体取得较好区别效果的特征.该文采用比伯的多维度分析法对这些语言特征进行因子分析,得到7个比较重要的因子.该文根据每个因子中具有显著负荷值的语言特征,将7个因子解释为4个能够体现文体在写作角度、叙述视角、形式、语言系统等方面差异的维度,和3个能够体现文体存在某种特点的特征组合.书信和小说在互动性上相似,然而书信更具议论性、文言性和详细的写作特征,小说更具描写性、白话性和简短的写作特征;书信和杂文在议论性和详细的写作特征上相似,而书信互动性较强,杂文互动性较弱;小说和杂文则没有相似的维度.

摘要： 该文从鲁迅书信、小说和杂文中提取出387个语言特征,采用随机森林和k-means聚类算法筛选出58个能够对三种文体取得较好区别效果的特征.该文采用比伯的多维度分析法对这些语言特征进行因子分析,得到7个比较重要的因子.该文根据每个因子中具有显著负荷值的语言特征,将7个因子解释为4个能够体现文体在写作角度、叙述视角、形式、语言系统等方面差异的维度,和3个能够体现文体存在某种特点的特征组合.书信和小说在互动性上相似,然而书信更具议论性、文言性和详细的写作特征,小说更具描写性、白话性和简短的写作特征;书信和杂文在议论性和详细的写作特征上相似,而书信互动性较强,杂文互动性较弱;小说和杂文则没有相似的维度.

摘要： 该文从鲁迅书信、小说和杂文中提取出387个语言特征,采用随机森林和k-means聚类算法筛选出58个能够对三种文体取得较好区别效果的特征.该文采用比伯的多维度分析法对这些语言特征进行因子分析,得到7个比较重要的因子.该文根据每个因子中具有显著负荷值的语言特征,将7个因子解释为4个能够体现文体在写作角度、叙述视角、形式、语言系统等方面差异的维度,和3个能够体现文体存在某种特点的特征组合.书信和小说在互动性上相似,然而书信更具议论性、文言性和详细的写作特征,小说更具描写性、白话性和简短的写作特征;书信和杂文在议论性和详细的写作特征上相似,而书信互动性较强,杂文互动性较弱;小说和杂文则没有相似的维度.

摘要： 《尚书·说命》于《尚书》中分为上中下三篇,实际上包含谏、命、训、答对、谟等五种文体,八篇成文.其中谏体文一篇:《开口理政之谏》.命体文一篇:《说命》.训体文一篇:《傅说之训》.答对体文四篇,包括《答》《答》《答》和《行之惟艰论》.谟体文一篇:《武丁谟》.就记言叙事而言,亦可将《尚书·说命》视为三篇记言叙事的散文.这样《说命》就不再只是一篇文献资料,而是八篇应用文和三篇带有叙事描写性质的文献资料,研究先秦散文的文献资源极大开拓.

摘要： 《尚书·说命》于《尚书》中分为上中下三篇,实际上包含谏、命、训、答对、谟等五种文体,八篇成文.其中谏体文一篇:《开口理政之谏》.命体文一篇:《说命》.训体文一篇:《傅说之训》.答对体文四篇,包括《答》《答》《答》和《行之惟艰论》.谟体文一篇:《武丁谟》.就记言叙事而言,亦可将《尚书·说命》视为三篇记言叙事的散文.这样《说命》就不再只是一篇文献资料,而是八篇应用文和三篇带有叙事描写性质的文献资料,研究先秦散文的文献资源极大开拓.

摘要： 《尚书·说命》于《尚书》中分为上中下三篇,实际上包含谏、命、训、答对、谟等五种文体,八篇成文.其中谏体文一篇:《开口理政之谏》.命体文一篇:《说命》.训体文一篇:《傅说之训》.答对体文四篇,包括《答》《答》《答》和《行之惟艰论》.谟体文一篇:《武丁谟》.就记言叙事而言,亦可将《尚书·说命》视为三篇记言叙事的散文.这样《说命》就不再只是一篇文献资料,而是八篇应用文和三篇带有叙事描写性质的文献资料,研究先秦散文的文献资源极大开拓.

摘要： 本发明涉及一种文体用品领域，尤其涉及一种文体用品回收预处理装置。要解决的技术问题：提供一种文体用品回收预处理装置。技术方案是：一种文体用品回收预处理装置，包括有支撑底板、侧框架板、控制显示屏、定位机构、辅助切割机构、分离机构和分隔储料舱；支撑底板与侧框架板进行焊接。本发明达到了对大量废弃的文件袋进行二次回收利用，对文件袋不同材质部分进行分离收集，得到具有较高经济价值的牛津布面料，并且得到了拉链和尼龙绳等其余回收产物，极大地提升了回收的经济效益，同时保护环境，使资源利用率最大化的效果。

摘要： 本发明涉及一种文体回收领域，尤其涉及一种文体用品绿色环保回收装置。本发明要解决的技术问题是提供一种文体用品绿色环保回收装置。一种文体用品绿色环保回收装置，包括第一削笔器、底架、壳体，第一笔头去除机构，第二笔头去除机构，收集机构，上料机构，第一切放机构，第二切放机构，第一顶芯机构和第二顶芯机构等；外壳体内侧设置有第一笔头去除机构。本发明实现了将废弃的第一铅笔或者第二铅笔进行金属笔头的去除，同时分段后将笔杆和笔芯分离，可以提高两者分离效率，避免长笔芯在长笔杆内无法有效的顶出分离的现象；同时将木屑和笔芯粉末分离回收；大大提高了学生的回收意识，同时也减少了资源的浪费。

摘要： 本发明涉及一种基于北斗短报文体制的扩频码在线生成与切换方法，属于导航通信扩频码生成技术领域。所述方法为：根据本原多项式和初相生成周期短码，并进行捕获和解扩；长码在线生成模块A收到帧同步成功标志后，根据固定本原多项式和固定初相在线生成m1序列，利用m1序列进行解扩、解调和译码，输出用户地址。帧同步计数器计满n比特，长码在线生成模块B根据固定本原多项式B和用户地址生成本地m2序列；基于“m1和m2序列模2加生成的Gold序列”对数据段信息进行解扩再解调和译码，得到数据段译码结果。通过地面指令随时切换扩频码，方便快捷，保证了星上扩频码的保密性、避免了大量数据存储需求及非法用户对卫星通信的干扰。

摘要： 本发明公开了一种推广文体产业的元宇宙应用场景系统，具体涉及元宇宙技术领域，包括元宇宙服务器和用于用户进入元宇宙服务器所必须的体感穿戴设备，所述体感穿戴设备上设置有音频视频输入、音频视频输出和心率检测模块。本发明能够对用户单次或一天进入元宇宙服务器的时间进行限制，且方便用户在体验后对元宇宙服务器内部存在的一些缺陷和建议进行反馈，以此来提高用户体验，同时能够对用户在元宇宙空间内的某一时间段的主观视觉进行录像，方便体验人员对体验内容进行传播，提高元宇宙应用在网络中的传播，能够吸引更多的人来参与对该元宇宙应用场景的体验，并能够更加生动的对文体产业以及其他内部的推广，提高影响力。

摘要： 本发明公开了一种推进文体旅融合发展的方法及系统，其中，所述方法应用于一系统，所述系统包括一文化、体育、旅游和中央控制模块，其中，文化、体育、旅游推送模块与中央控制模块通讯连接，所述方法包括：获得文体旅推送信息；整合各模块的活动赛事信息；获得初始活动赛事表；构建筛选指标集合，获得用户活动赛事表；获得用户的活动赛事报名情况；生成行程规划信息；获得行程活动推荐信息。解决了文体旅发展不协调，用户的行程活动推荐不合理的技术问题，基于用户对文化、体育和旅游推送模块的偏好，结合活动赛事信息与用户活动赛事表确定用户的行程活动推荐信息，达到了推进文体旅融合发展，对用户的行程活动进行融合推荐的技术效果。

摘要： 本发明属于人工智能领域，涉及一种能自动甄别作文文体进行智能批量阅卷的系统方法。其要解决的问题是：在我国作文考试大多要求“除诗歌外,文体不限”后，不能自动甄别不同作文文体，就进行智能批量阅卷。其技术方案要点包括：通过系统内置的文体甄别模块搜索并甄别作文标题及副标题关键词的文体表征；搜索并甄别作文首尾、中间部分及表达方式的文体表征；搜索并甄别作文表达方式中权重最大的文体表征；整合该文体的多项表征，通过参数计算，得到一个综合分数；最后对权重最大的文体进行反事实推理确认，并依据已确认的文体按照其专属文体测评标准进行智能测评，并自动生成私密查分码。主要用途：实现作文考试的自动甄别作文文体进行智能批量阅卷。

摘要： 本实用新型公开了一种文体活动用信息展示装置，具体涉及信息展示技术领域，包括底座和显示屏，所述底座顶端设有两个活动竖板，所述活动竖板内侧设有L型支撑板，所述L型支撑板内侧开设有固定槽，所述固定槽内部设有橡胶垫，所述底座顶端开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部设有两个第一滑块，所述第一滑槽内部设有螺纹杆，所述螺纹杆一端固定设有把手。本实用新型通过设置两个可以改变间距的L型支撑板，可以适应不同尺寸的显示屏，适应性较强，且安装和更换快捷方便，减少了购买展示装置的数量，节省了成本，也节约了资源。

摘要： 本实用新型涉及一种用于文体环境的投影设备及其安装机构，包括安装机构和投影仪，投影仪安装在安装机构上。投影设备的安装机构包括安装件、第一移动件和第二移动件，安装件用于安装投影仪；第一移动件相对于地面或天花板的移动方向为第一移动方向，第一移动方向平行于投影仪的投影方向；第二移动件相对于第一移动件的移动方向为第二移动方向，第二移动方向与第一移动方向相交，安装件相对于第二移动件的移动方向为第三移动方向，第一移动方向和第二移动方向分别与第三移动方向相交。第一移动件、第二移动件和安装件移动时实现了对投影仪的多维度调节，使得投影仪的调节范围更广，更加有利于实现投影仪的最佳投影效果。

摘要： 本实用新型属于文体活动技术领域，具体公开了移动式文体活动智慧屋，包括活动室，所述活动室内设有门禁系统、管理一体机、书架、阅览桌和条凳；所述门禁系统用于对公民的进出进行管理；所述书架上摆放有若干本书籍；所述管理一体机用于管理体育器材和书籍的借还；所述条凳与阅览桌配合使用。上述活动室，能够解决目前文体活动室都固定在一个地方，会降低路程远的公民参与文体活动的兴趣，不利于文体活动推广的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种球类文体用品仓储用产品质量风险监测装置，包括操控箱，所述操控箱的前端一侧铰接有操控门，所述操控箱的上端一侧固定连接有第一气缸。本实用新型采用上述结构，第一气缸对棒球进行贴合，防止测量过重中棒球晃动，提高测量效果，一组第二气缸靠近棒球，另一组第二气缸带动测量板抵压棒球，然后不断施加不同的力度，当棒球发生较大形变后，此时工作人员便可及时了解棒球承受的强度，与数据库中出厂测试的棒球数据进行比对，进而了解棒球是否储存时受到影响，避免人工测量费时费力且存在安全隐患的情况，防止同一批次质量不合格的棒球流向市场，操作较为简单，使用效果更好，满足现有的检测需求。