鲜明性
鲜明性的相关文献在1964年到2022年内共计210篇,主要集中在信息与知识传播、管理学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文209篇、专利文献435536篇;相关期刊180种,包括中国党政干部论坛、秘书工作、理论观察等;
鲜明性的相关文献由214位作者贡献,包括姜姝含、岳海翔、徐创刚等。
鲜明性—发文量
专利文献>
论文:435536篇
占比:99.95%
总计:435745篇
鲜明性
-研究学者
- 姜姝含
- 岳海翔
- 徐创刚
- 朱晴方
- 李茂富
- 江涛
- 程莉莉
- 阳夏
- 陈小梅
- 一平
- 丁世洁
- 丁善德
- 于小平
- 于晗
- 于耀洲
- 于进江
- 亚凡
- 付慧颖
- 伊戈尔·别利亚耶夫
- 但昭义
- 何修才
- 何宗军
- 何烛明
- 余飘
- 傅丽英
- 关明正
- 刘华金
- 刘宇
- 刘慧
- 刘新明
- 刘明光
- 刘永斌
- 刘绍杰
- 刘鹏烈
- 华芳芳
- 卢亚东
- 卢兆洛
- 古希之
- 古苏
- 叶子
- 叶新源
- 吕致远
- 吴伏生
- 吴兴家
- 吴君英
- 吴喜君
- 吴国安
- 吴廷秀
- 周宏湘
- 周星
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黄忠廉
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摘要:
全译因准确之后求鲜明,因鲜明进而求生动。鲜明生动的文字往往富于创造性、想象力和表现力,或有新发现,或有新见解。鲜明生动的汉译要求多用动词,以求绘声、绘色和绘态;如实传达原文的超常搭配;讲究句式多样,发挥汉语句式优势;传达原文的修辞,彰显翻译同义选择。通过不断修改,汉译可增加鲜明性与生动性。
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周永沛
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摘要:
【试笔要义】阅读过不少中学生的记叙文,佳作固然不少,但总有一些文章思想模糊,记叙含混,表达晦涩,让人不知所云。这主要是因为他们在写作时头脑里缺少了一根“鲜明性”的弦。要把握好这根“鲜明”之弦,就必须努力在“明”字上下功夫,力争做到思想明确、记叙明晰、表达明快。
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尹希东
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摘要:
对于员工开展的“小发明”“小改造”“小革新”“小建议”“小设计”等,有的企业实行“即时奖励”;有的企业由年初奖励延迟到年底,拉大了奖励时差;还有的借口时间长了、成本紧张了,奖励一事就不了了之。这在一定程度上影响了职工的工作积极性、主动性和创造性。笔者认为,还是“即时奖励”好。“即时奖励”体现出的是趁热打铁的奖励时效,以及价值激励导向的鲜明性。
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周星
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摘要:
学术园里芳草地,税苑百花树一枝,五十年间荆棘路,灿然回首四百期。随着新时代改革开放的不断深入,向第二个百年奋斗目标进军的新征程,《税收征纳》杂志在艰苦耕耘中奋力前进,在开拓创新中稳健发展,在政治方向上具有强烈的鲜明性,在编辑內容上具有现实的针对性,在题材形式上具有独特的创新性。
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摘要:
近两年的高考作文题,虽然大多数仅仅要求"明确文体",并没有具体要求考生必须采用什么样的文体进行写作,但是大部分考生还是会选择写作议论文。既然是写议论文,那么就需要使用一些论证方法来证明自己的论点,比如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。其中,对比论证是指拿正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明自己的论点。要知道,事物的特征和本质在对比中最容易显露出来,特别是正反相互对立的事物做比较,具有极大的鲜明性,往往能给人留下深刻的印象。因此,运用对比论证能使论证更有力,观点更鲜明。
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殷郡伟
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摘要:
课堂的意义是什么?语文课堂的核心要素在哪里?语文课堂教学又有什么核心价值追求?就在今天,面对题海术、学案制、理科化的语文教学,我们重申语文课堂教学的品质与境界已然成为一种形势所迫、大势所趋。如果从课堂的生命意义出发,从语文的“心理”角度阐述,你会发现,除了那些同质性的物理与物性概念,语文课堂应该有更为高远的追求,我们把这种追求定义为“诗意的栖居”——它应该是一个全新的心理空间与精神空间,所有的语言、思维、情感和心智在这里交汇。它以生命的诗意为依据,以生命的往来与诗意的发现为指向,在多元的、多维的、多层次的、多理解的交互中,融合成一个丰富而活泼的时空,形成一种独有的“课堂气象”。
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陈叶波
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摘要:
根据数学建模的理论和概念教学的要求,结合小学数学课程的教学特点和研究班级学生的实际,在实践归纳和理性演绎的基础上,我们提出了小学数学概念教学中数学建模的一般操作方式。下面结合"认识平行四边形"这一内容,来阐述小学数学概念教学中建模的四大环节。第一环节:呈现原模,建立表象课始,呈现生活中的图片——校园风景图,提问:在我们的校园中,哪里有平行四边形?在寻找中,唤醒学生的记忆,建立起"平行四边形"的表象。表象是人脑对客观事物感知后留下的形象。
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徐创刚
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摘要:
古代的哲学家、数学家普洛克拉斯断言:"哪里有数学,哪里就是美."作为精神产品的数学具有匀称性、对比性、比例性、和谐性、变幻性、鲜明性和新颖性等美的特征.在数学家眼里,数学是诗、是歌、是画,数学里充满着公式美、逻辑美、秩序美.数学,就是人造的美丽的宇宙!数学为何如此美丽?数学之美在于它的体系之美、概念之美、公式之美;在于它的简约之美、抽象之美、类比之美;在于它的对称之美、和谐之美、奇异之美.
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- 东洋钢钣株式会社
- 公开公告日期:1998-02-25
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摘要:
本发明的目的是提供一种通过将金属板的片面或两面由复层所构成的延伸膜片所被覆,使罐外面或罐盖外面具有鲜映的白色度或印刷鲜明性的材料。本发明在金属板上被覆复层延伸膜片,该复层延伸膜片是由上层具有特定范围的白色颜料的特定厚度的膜片,下层具有特定范围的填充材的特定厚度的膜片层合而成。