朱自清

摘要： 闻一多、朱自清、冯至是在1920年代即已成名的诗人.他们自1930年代以来,不同程度地中断了新诗创作.从这一现象出发,可考察创作的中断以及他们在冯至出版新作《十四行集》时所反映的"中年"问题."中年"这一批评术语源自朱自清对冯至《十四行集》所体现出的沉思特点的评价,并很快引起了其他诗人的共鸣.但简单地把"中年"看作是一种沉稳、凝定的写作风格,反而会掩盖这一批评术语诞生的具体语境以及诗人风格转变过程中更深层次的内部挣扎与责任意识的成长."中年"并不意味着沉稳、凝定的风格,而是由无法继续按原有方式写作的阻滞所倒逼形成的写作状态.冯至所展露出的"中年"特征与他对德国修养小说"修养"概念的翻译与接受有关,他的"中年"最终导向了与左翼理念相异的"实然世界"与"应然世界"的和解.这一问题也与1990年代诗歌界的"中年写作"问题有所呼应.

摘要： 统编教材七年级选入了经典课文《背影》,并且在课后将朱自清三弟朱国华的《朱自清与》一文关于父亲读《背影》的选段作为补白来开阔师生的眼界,该补白也成为理解文章情感的重要助读材料。笔者查阅资料,发现很多论著曾将朱国华文作为解读朱自清《背影》一文的重要参考材料,借此探讨这篇散文的写作动机、背景以及文本的内容、主旨等。但多数因为没有见到原文而在辗转引用材料时出现了断章取义、以讹传讹的现象。

摘要： "像鲁迅那样‘文学’,万不可去做‘文青’!"视频中,倪文尖一身休闲装,两鬓花白,双目炯炯有神,声音铿锵有力,讲到激动处,更是把嗓门提高了八度,还有力地挥舞着手臂。倪文尖是华东师范大学中文系副教授,在大学里教书、做学问二十六七年后,他来到互联网上"搞点新意思"。一年前,他应观视频工作室之邀,在哔哩哔哩视频网站(以下简称"B站")发布"语文名篇重读——现代文学系列",《多年后重读,才看懂朱自清的父子情有多复杂》等三条视频一下子就火了。

摘要： 3月,又到了春光明媚、草长莺飞的大好时节。每到这个时候,总会让人想起朱自清的《春》里面的场:坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏……就像每天早上在各地街头的花园里随处可见的那样,绿意盎然中,人们在晨跑、舞蹈、打太极拳……阳光是暖的,风是柔的,生活是惬意的。

摘要： 《背影》中的情感,通常被理解为人间大爱,是一位无言父亲的舐犊情深。可是现实中的他与父亲总是出现摩擦,父子二人的隔阂总是被读者所忽略,朱自清的父子情应该是扭曲的,在《背影》中表达更多的是一种对于父爱的渴望,对于和谐家庭关系的向往。

摘要： “春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”《诗经·小雅》如此说春。从古至今,人们盼春、赏春、惜春,并留下了许多美好的诗文,它们与美好的春光相得益彰。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的……”现代散文家、诗人朱自清以早春来临时周围环境发生的变化为背景,采用或静或动的直观手法,生动地描绘出春回大地、万物复苏的自然美景,把读者一下子引入到了生机勃勃的自然美景中。

摘要： 对于朱自清的认识来自于散文,最为著名的就是《背影》《荷塘月色》,字里行间感受这位散文家平实质朴中孕育精巧构思、复杂细腻处充满生活意趣的内心活动。舞剧《朱自清》是扬州市歌舞剧院的原创作品,2020年获第十二届中国舞蹈“荷花奖”舞剧奖。舞剧以病榻上的朱自清旁白式自述追忆为开端,以“为人师、为人子、为人父、为人夫、为人友、为人杰”散文片段式的结构勾连全剧,贯穿人物的不是舞剧叙事性的情节发展逻辑,也不是人物性格的内在成长轨迹,而是平行式的社会角色关系。

摘要： 朱自清的散文清新质朴、自然流畅、优美隽永,有着异乎寻常的美感。他巧妙驾驭散文结构艺术,使之具有诗一般的美感,或整一或变化。他的散文语言平白如话,言文一致,极富自然、通俗、活泼、风趣之美,犹如谈话一般娓娓道来。其散文情感浓郁,意在表现自己,文中透露出细腻而真挚的情感之美。而他反映在散文中的个人崇高品质,则体现出朱自清让人肃然起敬的人格之美。

摘要： 朱自清是我国现代著名的文学家之一,有众多的散文著作。 朱自清的散文文体优美,整体构思轻巧,文字精炼。 作为中国现代散文的奠基者之一,朱自清的散文坚持“表达自我”的创作原则,创造了一篇又一篇具有深刻美学含义的散文。 阅读朱自清的散文,能够体会到文字之间的至深情感,令人久久回味。 本文通过对朱自清散文《背影》进行语言特点分析,寻找朱自清散文中的美学价值,为后续对朱自清散文的学习和研究提供理论建议。

摘要： 《春》一文重在朗读,如果在教学过程中对此一以贯之,可引导学生真正读出春天的美和味道。具体说来,可在初读课文环节,让学生自由寻找自己最喜欢的描写,细细品味后加以朗读设计;在深入环节,引入其他作家对春的描写,在赏析与朗读的比较中感受春的不同魅力;在升华环节,让学生多遍朗读文章最后三段并展开讨论;在拓展环节,另找描写春天的经典诗歌,加以朗读和赏析。

摘要： 本文发掘出1948年北平《世界日报》上有关朱自清的几则珍贵史料,它们分别是讲演《"好"与"妙"》、《"文学考证与批评"》及佚文《谈个性》.这几则史料对研究朱自清去世前的文学创作与活动,具有重要史料价值.

摘要： 朱自清新诗"声解"理论与中国古典"声诗"传统具有极深的渊源关系.在检视新诗得失的过程中,朱自清意识到对白话口语的偏重、旧诗音乐性的缺失以及西洋诗的影响等,均是造成新诗与传统诗学"断裂"的重要因素,因此在重建中国新诗"声解"理论时,有意无意受到了"声诗"传统的影响,主要表现在通过声音把握情志、透过声音理解意义、通过吟诵体悟情境以及从由声入手夺其神韵等方面.在此基础上,朱自清还创造性地提出了诗歌解释"戏剧化"问题,这种由声解与戏剧相融合的解诗艺术观,是朱自清对于古代诗歌声音解释传统的再发明,对于现代新诗解释学的建构具有重要的启发意义.

摘要： 1921至1922年间,朱自清发表了《民众文学谈》与《民众文学的讨论》.这两篇文章作为朱自清文学思想的起点,对于理解朱自清的人生史与思考史具有本源性意义.朱自清在现代中国文学思想史上第一次提出了"鉴赏权"与"鉴赏力"的命题.这一思考超越了新文化运动中"为人生"与"为艺术"的二元对立式文化假设,以同时包容"人生"与"文学"的方式,深刻触及了理想文化秩序的构想与民众文化主体性的自觉等问题.