数字媒体技术

摘要： 在小学语文教学中,利用数字媒体技术辅助教学,能够为课堂注入更多的活力,让学生学习更有兴趣.因此,本文通过问卷调查法、实地调查法、访谈法等方法,研究数字媒体技术在小学语文教学课堂中的运用情况和实际效果,总结出数字媒体技术在小学语文教学中运用的优势和不足,并提出相应的建议.

摘要： 教育领域在对人才培养模式进行改革的过程中,应明确其创新发展的方向,应结合时代需求,培养出具有创新能力的专业技术人才,应以市场需求为导向,重视培养具有实践应用能力的技术人才,以培养出真正符合时代需求、市场需求的数字媒体技术专业人才。

摘要： 数字媒体时代,数字媒体技术在各类设计项目中的得到了多角度呈现。基于此,文章结合中秋主题的相关内容,通过数字媒体技术将现代设计技术与中秋传统文化相结合,是现代设计与传统文化结合的具体体现。

摘要： 以短视频行业需求为出发点,结合行业发展的现状和趋势,提出高职数字媒体技术专业应对行业大潮,实行“实训室+工作室+企业工作站”阶梯式人才培养新模式,以扩大短视频人才基数,进而深化校企合作,提升短视频人才竞争力,增加短视频人才后备军。

摘要： 目前,专业人才培养目标与社会需求存在差异,导致学生学习成果不突出、毕业生就业对口率不高等问题.本文将CDIO理念与“新工科”建设思路有效融合,以数字媒体技术专业为例,从人才培养方案、课程体系、教学方法、评价体系等方面进行研究,构建“一导向、四模块、五支撑”的创新型人才培养体系,提升学生的综合能力与创新能力.

摘要： 随着新课程改革不断推进,小学语文教学进行了全方位改革,对学生核心素养的培养越来越重视,应用的教学方式越来越多元化。在小学语文教学中,将数字媒体技术应用其中,不仅可以让课堂充满活力,还能激发学生的语文学习积极性。为提升教学效果和质量,教师应该深入分析教学内容,加强对数字媒体技术的利用,合理制定教学计划。

摘要： 随着现代教育技术的发展,数字媒体作为一种教学辅助技术被广泛运用在小学语文教学中。数字媒体技术具有的共享性、丰富性、趣味性等特点,可以带来良好的课堂氛围,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,帮助教师突破教学的难点、重点,达到良好的教学效果,因此,数字媒体技术辅助教学与传统教学相结合的方式被广泛应用于课堂教学。因此,本文通过总结小学语文教学不足,并提出数字媒体技术在小学语文教学中的应用。

摘要： 杭州电子科技大学是一所以数字信息技术为专长的特色发展型高校,为了使人文艺术更好地与数字媒体技术相融合,突出学校的办学特色,通过全校范围内的专业调整,于2019年组建了人文艺术与数字媒体学院。学院开设的艺术专业有产品设计、数字媒体艺术,工科专业有工业设计、数字媒体技术,文科专业有传播学(网络与新媒体方向和数字出版方向),分属于不同学科的专业各有特色,同时又相互交叉融合。为满足艺工文融合的专业特色发展需要,学院对原有各专业分散的实验条件进行大幅度的重构和升级,体现在实验室硬件建设方面,有更多先进的实验设备应用于设计、新媒体及数字媒体技术;在实验教学和科研方面,积极开展艺术设计与数字媒体技术、新媒体传播相融合的实验课程和创新研究。

摘要： 文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施,依据课程教学培养目标,深入挖掘课程思政元素,提出教学方案。本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法,通过教学实践为其他专业实践教学提供参考。

摘要： 随着社会的进步,数字媒体技术的出现和空前发展对社会上不同领域都有深刻的影响,其中对于新闻传播的影响最为显著。数字媒体技术的发展使得新闻传播的形态发生了较大的变化,数字媒体技术通过运用现代化的电子手段让大众获取新闻信息。这种传播方式使得新闻传播更加高效和便捷,所以应当加强对数字媒体技术和新闻传播二者的研究,从而为新闻传播的进一步发展提供契机。基于此,将分析当下数字媒体技术在新闻传播应用中的优势及应用途径,重点介绍数字媒体技术的发展对新闻传播的影响。

摘要： 功夫舞台剧是视觉文化时代中国武术的新产物,为了解其对大众审美需求的满足程度,本文运用文献资料、案例分析等方法,对新时代产生的中国武术典型的审美物化形态—功夫舞台剧进行了实证解析.认为,功夫舞台剧是武术与艺术的完美结合,它以中国功夫为主要元素,通过多种数字媒体技术的整合,在舞台上演绎了绚丽多姿的别样“武”美.一部鲜活的功夫舞台剧,就是一场视听盛宴、一次精神洗礼.它既悦耳悦目,又悦心悦意,满足了全球不同地域异质文化的审美需求。

摘要： 数字化的到来,改变了我们生活的方方面面。数字媒体技术的不断进步和发展,使得现代学习的理念与传统的学习有了很大的冲突.移动学习就是一个有力的实证。文章试图通过介绍数字媒体技术及其广泛应用,将移动学习的原理,特点,以及优越性展现出来。

摘要： 针对考研复试、就业、规范化管理等对毕业设计的冲击和影响,本文旨在探求调整毕业设计指导观念和指导思路,合理化解就业、复试等与毕业设计间的冲突和矛盾,积极探索并强化数字媒体技术对毕业设计动态管理的促进作用,努力适应毕业设计新形势的要求,以确保毕业设计的质量.

摘要： 我国的文化遗产数字化进程也早在20世纪90年代末就已开始探索尝试.但国内可参考的架构完整、关键技术和过程明了的文化遗产数字化项目案例却很稀少.本文通过对陕西省教育厅重点攻关项目——汉唐王陵数字化研究项目来分析探讨数字媒体技术在文化遗产的保护工作中的应用空间,应用范畴,应用方法以及相关具体技术.数字技术在不断创新和完善，也越来越多的为文化遗产保护所用，但仍有一些问题需要被重视。首先，数字技术不是单纯的某项技术或某个软件，它是根据项目目标实现的需要，结合多种学科知识，运用多种技术软件交叉制作来完成的。这样的运作方式就需要有一个完整的系统，需要有全面的考虑和细致的分工，多方面的协同合作。其次，对成功案例进行全面深入的解构性分析才能找到关键点的所在，更多可以借鉴的成功经验。对自身项目的解构性分析总结也有助于为未解难题寻找解决办法，为存在的不足查找根源，在分析总结中不断进步。另外，数字应用水平相较国外还有很大的距离，需要项目运作人拥有完备的数字化思维，懂得如何架构文化遗产数字化项目。最后，文化遗产数字化的根本目的是利用数字技术更好地保护文化遗产，在这个根本点上，要避免空泛的，纯粹为了技术而技术的项目制作。需要充分利用发展的好时机，借鉴国内外成功案例，学习那些技术和经验深入研究探索文化遗产保护的新方法新举措，努力促进文化遗产数字化的发展。

摘要： 教育技术学专业是一个高速发展的专业,其发展现状可用"四多"来形容：即多层次、多方向、多性质、多院校。正因为发展快,也出现了一些亟待规范的问题,如,存在不管层次和类别的差异,盲目追求高层次、高规格,忽视内在的差别与特色,缺乏合理定位,在人才培养上缺乏个性等。江汉大学作为地方高校,其教育技术学专业,以就业为导向,在应用上下功夫。目前,主要让学生在四个方向中选择一个,形成自己的特长：影视艺术、计算机应用、信息技术教育、相关专业的考研;未来准备在两个方向上下功夫：一是具有教育特色的数字媒体技术方向;二是具有教育特色的软件工程方向。

摘要： 引入新的数字媒体技术,加强实践教学和可视化操作,改进教学方法,完善传统显微实验教学过程中存在的不足,以提高学生实践操作技能为目标,培养“高能”型人才,是《药用植物学》教学方法改革的重要方面和有效途径,本文就数字网络显微互动教学在《药用植物学》教学过程中的具体作用进行了分析和论述。

摘要： 教育游戏作为数字媒体技术与教育教学结合的最新产物已经越来越受到教育工作者的重视,教育游戏引入教学领域已成为必然的趋势.我们根据《中国近现代史纲要》课堂教学的需求设计了一款以辛亥革命为背景的"飞速送信"游戏,希望对历史题材教育游戏的开发有启发作用.

摘要： 本文通过对电影制作中视觉特效制作技术的回顾，介绍了数字技术目前在电影视觉特效制作中的应用情况和虚拟制作技术在电影视觉特效制作中的应用，并根据近年上映的数字特效大片的实际制作案例，分析未来电影视觉特效制作技术的发展趋势，提出行业目标是在满足市场需求的前提下，通过提高制作效率、降低生产成本、打破艺术创作与技术应用之间的壁垒等途径，提升视觉特效制作的整体发展水平。

摘要： 本文通过对电影制作中视觉特效制作技术的回顾，介绍了数字技术目前在电影视觉特效制作中的应用情况和虚拟制作技术在电影视觉特效制作中的应用，并根据近年上映的数字特效大片的实际制作案例，分析未来电影视觉特效制作技术的发展趋势，提出行业目标是在满足市场需求的前提下，通过提高制作效率、降低生产成本、打破艺术创作与技术应用之间的壁垒等途径，提升视觉特效制作的整体发展水平。

摘要： 本文通过对电影制作中视觉特效制作技术的回顾，介绍了数字技术目前在电影视觉特效制作中的应用情况和虚拟制作技术在电影视觉特效制作中的应用，并根据近年上映的数字特效大片的实际制作案例，分析未来电影视觉特效制作技术的发展趋势，提出行业目标是在满足市场需求的前提下，通过提高制作效率、降低生产成本、打破艺术创作与技术应用之间的壁垒等途径，提升视觉特效制作的整体发展水平。

摘要： 本发明涉及数字化展示系统技术领域，具体是一种基于数字媒体技术的企业数字化展示系统及方法，包括箱体，箱体的内部设置有显示屏本体，显示屏本体的一侧外壁通过轴铰接有两个左连接杆一，两个箱体的一侧内壁通过轴铰接有两个右连接杆一，两个左连接杆一分别与两个右连接杆一通过轴铰接，显示屏本体的一侧外壁通过轴铰接有两个左连接杆二，两个箱体的一侧内壁通过轴铰接有两个右连接杆二，两个左连接杆二分别与两个右连接杆二通过轴铰接。发明利用电动伸缩杆带动左连接杆一和左连接杆二进行运动，使得显示屏本体能够自由在箱体的内部进行移入和移出，因此实现了企业数字化展示的显示屏本体能够进行收纳的效果，防止显示屏本体被意外损坏。

摘要： 本发明公开了一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法，涉及教学装置技术领域，具体为一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法，包括底座，所述底座的上方固定安装有防护箱体，折叠讲台，其安装在所述防护箱体的一端，所述教学板的一端设有书写板，且书写板的下方设置有学号卡牌；滑杆，其连接在所述边框体下方的两侧，所述滑杆的一端安装有联动转杆，所述滑杆下方的中部安装有电动推杆。该一种基于数字媒体技术的智能教学互动装置及方法通过电动推杆能够带动滑杆向一侧滑动，从而滑动的滑杆能够通过连接轴带动联动转杆进行相对的转动，从而能够便于滑杆和联动转杆之间的相互伸展折叠，从而能够对边框体进行升降。

摘要： 本发明公开了一种基于数字媒体技术的信息展示装置，包括支撑架、遮挡板、显示屏、排水机构、感应机构、排雪机构和放置槽；所述底座的上端连接有支撑架，所述支撑架的上端连接有遮挡板，所述底座的上表面连接有用于展示数字媒体信息的显示屏，所述遮挡板的上壁开设有放置槽；排水机构，所述排水机构用于引导雨水的流向，所述排水机构设置在遮挡板上；排雪机构，所述排雪机构用于铲除遮挡板上的雪，所述排雪机构设置在遮挡板上；雨水会沿着遮挡板落入到排水机构内，再从排水机构内排到外侧，避免雨水过多的流到显示屏上，雪会在感应机构上堆积，使感应机构启动排雪机构，排雪机构将堆积在遮挡板上的雪推除，使遮挡板不会被堆积的雪压垮。

摘要： 本发明公开了一种基于数字媒体技术的多功能平面播放装置，包括壳体、播放系统以及设置在壳体内部的驱动电机，壳体的内侧壁固定连接有元件箱；驱动电机的输出轴固定连接有转轴，转轴的外侧壁通过传动组件连接有转杆，转杆的外侧壁固定连接有导流风扇，本发明在使用时，驱动电机的转动将会通过主动皮带轮和皮带带动从动皮带轮转动，使得转杆转动，转杆的转动将会带动导流风扇的转动，使得导流风扇和排气风扇将外界的空气抽入壳体内，导流风扇还会对空气进行导流，使得空气流速得到增加，防止外界空气中残留的污染物影响装置内部元器件的工作，还对元件箱进行了快速有效的散热，防止元件箱温度过高影响该装置的运行效率，保证了该装置平稳的运行。

摘要： 本实用新型公开了一种基于数字媒体技术的水文化展示装置，包括放置底座，所述放置底座的上表面分别固定连接有竖直支撑板和支撑架，所述竖直支撑板的侧面分别转动连接有第一支撑杆和第二支撑杆，所述竖直支撑板的侧面固定连接有拉簧，所述竖直支撑板的上表面固定连接有水平横梁，所述水平横梁的正面固定连接有限位条，所述限位条的正面搭接有安装框，所述安装框的内壁固定连接有放置板。该基于数字媒体技术的水文化展示装置，通过设置第一支撑杆、第二支撑杆、拉簧、安装框和放置板，安装框正面安装的多媒体显示屏，其高度可以随第一支撑杆和第二支撑杆的转动而降低，在对其进行日常保洁或维护时，非常不方便，从而实现使用方便的效果。

摘要： 本实用新型涉及VR镜头领域，尤其涉及一种数字媒体技术的VR镜头保护装置，包括壳体，还包括横向带与竖向带，所述横向带的两端分别连接在壳体的两侧外表面，所述竖向带的一端连接在壳体的上端面，且所述竖向带的另一端连接有夹紧件，夹紧件沿着横向带的表面滑动并通过夹紧横向带表面进行限位，本实用新型的可以尽可能减少压扁头发的问题，提升用户体验舒适度。

摘要： 本申请公开了一种用于数字媒体技术的教学装置，包括箱体、支撑板、展示板、显示屏、限位板、活动板、连接板、电机、输出齿轮、丝杠、传动齿轮、连接块、底板、通孔、液压缸、固定杆、滚轮、侧板、导板、盖板、连接件、延长轴、凹槽、电动推杆、固定块和连杆。本申请设置有活动板能够实现教学装置的高度调节，在调节后能够通过连杆的转动实现教学用的显示屏进行角度调节，能够根据使用场地进行快速使用，提高操作便利性；本申请设置有固定杆能够实现滚轮的移动，在移动完成后能够进行稳定支撑，提高教学装置的实用性；本申请设置有盖板能够实现教学装置的防尘保护，避免灰尘堆积而影响教学效果，提高教学装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种基于数字媒体技术的文化展示装置，包括底板和卷报本体，所述底板的上表面通过升降机构固定安装有安装台，安装台的内部开设有安装槽，安装槽的内部通过支撑块转动连接有双向螺纹杆，双向螺纹杆的表面螺纹连接有相对应的两个支撑板，安装台的正面开设有转动开口，转动开口的内壁转动连接有操作杆，左侧支撑板的上表面固定安装有第一安装筒。该基于数字媒体技术的文化展示装置，通过设置操作杆和支撑板，转动操作杆通过锥形齿轮带动双向螺纹杆转动，两个支撑板在双向螺纹杆的转动下分别带动第一安装筒和第二安装筒进行移动，以达到对其展示面积进行调节的目的，并在刹车脚轮的作用下为该展示板的转运工作提供便捷。

摘要： 本实用新型提供了一种基于数字媒体技术的乡村广播站，包括主体，主体的底端固定开设有底腔，底腔内部嵌入设置有蓄电池和发电机构，蓄电池和发电机构之间电性连接，底腔的内部固定开设有第二开腔，第二开腔的内部嵌入设置有连接轴，连接轴上固定套接有风扇组，蓄电池和驱动电机以及显示屏电性连接，主体的内部一侧嵌入设置有驱动电机，驱动电机的一端固定连接有横轴。通过一端开设设置的第二开腔便于外部气流的流通，外部气流进入第二开腔中后，带动风扇组转动，风扇组的转动配合发电机构达到风力发电的效果，从而达到为主体内部的电元件提供电能的效果，在需要使用显示屏的时候，通过驱动电机从而带动横轴转动。

摘要： 本实用新型涉及教育领域，公开了一种基于数字媒体技术的多功能教学装置，包括底座，所述移动板的中部螺纹连接有螺纹丝杆，所述螺纹丝杆的底端设置有从动轮，所述从动轮的右侧啮合连接有主动轮，所述移动板的顶端固定连接有两组支撑杆，所述下柱体的顶端设置有转轴，所述转轴的顶端转动连接有上柱体，所述上柱体的顶端固定连接有连接板，两组所述横板的中部设置有投影仪。本实用新型中，主动轮带动从动轮的转动从而使螺纹丝杆在底座内转动，因此使支撑杆带动投影仪进行上下移动以此适应来调节投映的高度使投影仪可以在多地方适应，通过上柱体的转动来调节投影仪的角度，使投影仪可以将内容更加的清晰的投映。