幼儿故事

摘要： 不知不觉2020年已经过去,这一年间,《山海经》举办了多个少儿故事活动,让我们一起来回顾一下吧!讲述孝道美德的浙江省少儿故事会,“立春万物生长,微风送你到我身旁”演绎了二十四节气新传说故事的“少年非遗说”,面向全省幼儿园小朋友的“棒棒虎”幼儿故事会。除此之外,还有“走进衢州”少年非遗说亲子夏令营,“金溢杯”萧山区少儿故事演讲大赛,以及我们少儿故事团的专属活动:“小板凳·青苗”城乡结对活动、普法少年说……有没有勾起大家的回忆呢?

摘要： 幼儿教师口语中蕴含着大量的思政元素,而由于幼儿学生思维能力发育不成熟,难以在教师口语表达中理解其教育意义。需要教师将思政教育内容融入到故事中,通过故事的讲解来传达正确的思想和观点,减低学生理解和学习的难度。本文以幼儿故事讲述为主体,将教师口语中的思政元素融入到故事中,增添故事的教育意义。针对幼儿自身思维特征,提出幼儿故事讲述方式,以期为广大幼儿教育工作者提供参考和帮助。

摘要： 浙江省第五届“棒棒虎”幼儿故事会正在火热进行中,以幼儿故事会logo吉祥物“棒棒虎”为主角形象的绘画征集活动自开展以来,受到小朋友们的热烈欢迎,编辑部已收到有效投稿画作227幅。在孩子的眼中,善良又聪明的棒棒虎会做些什么好玩事儿呢?让我们通过孩子的画笔一起来看看吧!

摘要： 幼儿时期作为幼儿发展的关键时期,幼儿思想、阅历、经验等就像一张白纸,倘若我们幼儿教师用心、用智慧、采取一系列的教学措施,就能让这张白纸变得丰富、变得五彩斑斓,幼儿得到成长和发展,教师的教育梦想也会得到很好的实现。为培养幼儿良好的行为习惯,我常采用幼儿故事教学法,我主要从以下几个方面努力:在教学过程中,幼儿教师首先要明确教学目标实现的措施;用好幼儿故事培养幼儿礼貌待人的习惯;借助幼儿故事培养幼儿良好的劳动习惯;幼儿教师进行讲故事活动,要反映教师的教学理念。

摘要： 12月14日,由《山海经》杂志社、浙江少年儿童出版社《幼儿故事大王》杂志社主办,台州人艺话剧团、诸暨荣怀学校协办的第四届浙江省“棒棒虎”幼儿故事会总决赛在北师大台州实验学校顺利举行,从全省30多个分赛区21000多名小朋友当中脱颖而出的92名小选手入围总决赛。“棒棒虎”期待陪伴更多爱讲故事的小朋友健康成长,我们明年再会!

摘要： 11月14日,第五届浙江省“棒棒虎”幼儿故事会总决赛在杭州市富阳区文化馆举行,共评选出浙江省十佳幼儿故事大王(低段组)10名、浙江省十佳幼儿故事大王(高段组)10名、第一批优秀故事员15名、第二批优秀故事员28名、第三批优秀故事员42名,此外,组委会还颁发了31个优秀组织奖及4个个人荣誉奖项。至此,历时四个多月故事会完美落幕,我们来年再见!

摘要： 叙述语言讲述是讲好故事的基础.由于叙述语的内容和作用的多元性,叙述语言的讲述综合性很强.声音技巧方面,要有鲜明的对象感、丰富的变化、体现态度、与角色语言自然融合;态势语技巧方面,肢体动作要在"以讲为主,以演为辅"的原则下以内带外、自然和谐,表情要鲜明,眼神要灵活.

摘要： 幼儿故事是以叙述事件为主的、情节生动的、适合幼儿听讲的一种文学作品体裁.它主要包括童话故事和现实故事.前者是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,后者是表现幼儿周围生活的一种作品体裁.本文主要谈在开展幼儿故事教育的过程中,教师借助于不同的故事教学方法,帮助幼儿理解和把握故事中的人物及情节,感受和欣赏故事中的画面及情感,探索和创作故事的片段或全部.

摘要： 舞蹈作为一种艺术形式,可以传达人的情绪,不论是跳舞者还是观赏者都可以感知到其散发的魅力。对于早期的幼儿培养,幼儿学习舞蹈不仅可以培养其感知艺术的能力,还对锻炼儿童的身体协调和平衡能力具有重要作用。幼儿学习舞蹈的方法和成人不同,幼儿肢体还未发育完善,对音乐也尚未具备鉴赏能力,而舞蹈不仅需要具备一定的运动技能还需要有感知理解音乐的能力。所以针对幼儿舞蹈教学,本人结合多年工作经验,通过对幼儿舞蹈特点分析,提出幼儿舞蹈教学创新改进方向,希望可以进一步推进我国儿童素质教育发展。

摘要： 本发明属于机器人教育应用领域，提供一种基于故事叙述的幼儿机器人教学系统，包括故事地图制作模块、机器人编程教学模块和机器人测评模块。本发明通过机器人编程教学模块与故事地图上移动轨迹的联动，实现寓抽象概念于编程游戏，寓编程逻辑与故事情景；故事地图上聚合不同图块，可形成不同的故事情节组合、演译与交互方式；机器人本体在故事地图上不同的移动方式，能够增强儿童的感知体验，在编程过程中理解与形成时间、空间、数、量和几何图形等抽象概念；采集机器人编程过程中幼儿的学习行为数据，用于构建幼儿机器人编程能力测评的指标体系、权重赋值以及测评结果可视化表达。

摘要： 本发明属于机器人教育应用领域，提供一种基于故事叙述的幼儿机器人教学系统，包括故事地图制作模块、机器人编程教学模块和机器人测评模块。本发明通过机器人编程教学模块与故事地图上移动轨迹的联动，实现寓抽象概念于编程游戏，寓编程逻辑与故事情景；故事地图上聚合不同图块，可形成不同的故事情节组合、演译与交互方式；机器人本体在故事地图上不同的移动方式，能够增强儿童的感知体验，在编程过程中理解与形成时间、空间、数、量和几何图形等抽象概念；采集机器人编程过程中幼儿的学习行为数据，用于构建幼儿机器人编程能力测评的指标体系、权重赋值以及测评结果可视化表达。

摘要： 本发明公开了一种用于启发婴幼儿智力的故事机，包括故事机本体和支撑脚，所述支撑脚的数量为两个，所述故事机本体的下端对称设有两个环形安装座，所述支撑脚的一端插入环形安装座内，且支撑脚的一端内设有导向竖槽，导向竖槽内插接有导向柱的一端，导向柱的另一端固定连接故事机本体的下端，所述环形安装座的下端两侧均通过阻尼转轴铰接L形定位杆的一端，L形定位杆的另一端与支撑脚的外侧贴合连接，设置的环形安装座对支撑脚的上端进行包围，设置的横插杆对支撑脚进行固定，使得故事机本体与支撑脚连接稳固，支撑脚不会发生掉落现象，保证了整体装置的使用安全。

摘要： 一种启发婴幼儿智力的故事机，包括数据输入端口、数据输出端口、显示屏、控制按钮和故事机本体，所述故事机本体的上部设置有数据输入端口和数据输出端口，中部设置有显示屏，所述显示屏周围设置有若干控制按钮，经济实用、安全可靠、功能齐全，适合婴幼儿使用。

摘要： 本发明涉及儿童益智产品的技术领域，具体是一种启发婴幼儿智力的故事机。该故事机包括数据输入端口、数据输出端口、显示屏、控制按钮和故事机本体，所述故事机本体的上部设置有数据输入端口和数据输出端口，中部设置有显示屏，所述显示屏周围设置有若干控制按钮，所述数据输入端口为USB接口，所述数据输出端口为音箱接口或耳机接口，所述故事机本体为卡通造型。本发明提供了一种经济实用、安全可靠、功能齐全，适合婴幼儿使用的故事机。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿早教的智能故事机，属于幼儿早教技术领域，其包括第一壳体，所述第一壳体的正面开设有三个卡孔，所述卡孔内卡接有卡杆，三个卡杆背面的一端与第二壳体的正面固定连接。该幼儿早教的智能故事机，通过设置卡块、滑杆、滑套、固定板、第二弹簧和挡板，移动电路板，使得电路板挤压相对应的卡块相互远离，使得第二弹簧伸长，当电路板运动到合适的位置时，四个卡块均可在第二弹簧弹力的作用下与电路板紧密接触进而对其进行固定，相对于现有的智能故事机，工作人员不需要使用螺丝刀对很小的螺钉进行操作便可对电路板进行安装固定，操作简单，使得工作人员可轻松的对电路板进行安装。

摘要： 本实用新型公开了一种方便幼儿自行娱乐的故事盒，包括故事盒本体，所述故事盒本体上固定连接有固定块，所述固定块上固定连接有转动杆，所述故事盒本体上固定连接有转动块，所述转动杆的两端均固定连接有限位板，两个所述限位板上开设有多个限位槽，所述故事盒的内部固定连接有滑动板，所述滑动板的内部开设有第一滑动槽，本实用新型涉及儿童玩具技术领域，该方便幼儿自行娱乐的故事盒通过限位杆向右移动会使限位杆的一端进入限位槽的内部，从而对限位板不能旋转，限位板不能旋转会使转动杆不能旋转，转动杆不能旋转会使故事盒本体上的盒盖不能旋转，从而避免了关闭盒盖时儿童的手还在故事盒本体的内部，而对儿童手部造成夹伤。

摘要： 本实用新型公开了一种方便幼儿自行娱乐的故事盒，包括盒体和盒盖，所述盒体位于盒盖的正下方，且盒体和盒盖铰接，所述盒体的顶端分别开设有手偶存放槽和卡槽，手偶存放槽内设有水平设置的压板，压板的顶端中间位置设有拉环，所述盒体靠近卡槽的一侧开设有通孔，其中通孔与卡槽连通，通孔远离卡槽的一侧设有定位杆，卡槽内还设有竖直设置的卡板，且卡板与定位杆连接，定位杆外套设有弹簧，所述盒体的一侧还设有固定手柄，所述盒盖靠近盒体的一侧设有卡块，卡块上设有固定孔，其中卡块的一端延伸至卡槽内，且卡板与固定孔的内壁滑动连接。本实用新型设计合理，方便对内部设置的玩偶进行不同角度的位置调节，方便幼儿展开想象进行各种表演。

摘要： 本发明公开了一种声控幼儿故事机，包括：故事机本体、旋转机座、总开关、投影装置、触屏调控面板和声控装置，所述的故事机本体的底部设置有所述的旋转机座，所述的故事机本体的顶部设置有所述的总开关，所述的故事机本体的上部设置有所述的投影装置，所述的故事机本体的下部设置有所述的触屏调控面板，所述的故事机本体的一侧设置有所述的声控装置。通过上述方式，本发明能够锻炼孩子的听觉和视觉记忆能力，方便幼儿使用，能够通过声控来选择孩子要听和看的内容。

摘要： 本实用新型公开了一种声控幼儿故事机，包括：故事机本体、旋转机座、总开关、投影装置、触屏调控面板和声控装置，所述的故事机本体的底部设置有所述的旋转机座，所述的故事机本体的顶部设置有所述的总开关，所述的故事机本体的上部设置有所述的投影装置，所述的故事机本体的下部设置有所述的触屏调控面板，所述的故事机本体的一侧设置有所述的声控装置。通过上述方式，本实用新型能够锻炼孩子的听觉和视觉记忆能力，方便幼儿使用，能够通过声控来选择孩子要听和看的内容。