幼儿舞蹈教学

摘要： 时代与社会不断发展,教育发展也在与时俱进,不断优化与完善,并在教学中添加素质培养,因此开创了高职学前舞蹈教学。在教学阶段,需要遵循幼儿发展规律,启发幼儿创新能力,提升幼儿想象力。幼儿拥有一定舞蹈基础,有利于未来发展,体现出启蒙教育的核心所在。文中目标为强化学前教育专业幼儿舞蹈教学能力,同时,本文以瑶族舞蹈为例,分析高职学前专业的幼儿舞蹈教学工作内容。

摘要： 壮族作为我国人口最多的一个少数民族,其民族舞蹈也蕴含着民族精神、特色风情,汇聚了民风民俗、民族精神,是民族文化传承的重要方式。同时,在幼儿教育中,舞蹈教学是培养艺术细胞、促进身体成长的重要渠道,学习了解少数民族文化,有利于开拓眼界、促进成长。壮族舞蹈是一种绚丽多姿的舞蹈,在幼儿舞蹈教学融入少数民族舞蹈,让不同民族孩子跳着不同舞蹈,积极了解不同民族文化,有利于促进民族和谐统一、文化多元化发展。本文立足壮族舞蹈角度,探讨在幼儿教学中如何渗透少数民族舞蹈。

摘要： 舞蹈是艺术的重要组成部分,它能够通过肢体动作与音乐的融合来展现一定的主题和情感。对幼儿进行舞蹈教学,不仅能够让幼儿从小培养一定的音乐节奏感,还能够在练习和表演舞蹈的过程中培养幼儿的思维能力。因此幼儿舞蹈的合理创编对开展幼儿舞蹈教学工作具有重要的作用。本文以幼儿舞蹈教学工作为主要研究对象,着重对幼儿舞蹈创编的问题和对策进行研究和分析。

摘要： 幼儿园时期是儿童一生成长过程中重要的启蒙时期,因此在幼儿园教育阶段,教师一定要充分发挥自身的引导价 值,认识到将少数民族舞蹈融入于幼儿舞蹈教学中的重要意义,在明确意义和目标的前提下通过有效的方式将两者进行高效的融 合。在幼儿舞蹈教学中教师一定要先让自己加深对于少数民族舞蹈的了解,先要保障自己的认知水平才能够将其融入于幼儿舞蹈 教学中,给予幼儿正确的指导,将少数民族舞蹈文化和动作融入与理论和实践教学中,让幼儿能够感受到舞蹈的趣味,在良好的 氛围中学习,促进幼儿对文化多元化的初步理解。基于此,本文针对幼儿舞蹈教学中融入少数民族舞蹈的方式进行简要解读。

摘要： 在全面落实素质教育以及推动新课程改革的过程中,幼儿阶段的个性化成长以及发展备受关注。传统的育人模式严重影响了幼儿的成长,因此,为了突破这一不足,幼儿教师需要始终站在幼儿的角度思考和分析问题,了解创造性教育教学策略的实践要求。着眼于幼儿阶段的长远成长发展现状,在指导和鼓励幼儿的过程中,将创造性的教育策略和现代性的教育教学理念落到实处,为幼儿的成长和发展保驾护航。文章将理论分析与实践研究相结合,了解幼儿舞蹈教育教学的现实条件,分析在舞蹈教学中游戏精神的缺失情况以及具体原因,针对相关的问题提出与之对应的解决对策,以此更好地打造高效幼儿舞蹈教学课堂,为幼儿的成长以及发展提供更多的依据和支持。

摘要： 爱玩好动是幼儿的天性,幼儿舞蹈教学的开展要遵循幼儿的天性,创新舞蹈教学方法,通过舞蹈提高幼儿综合能力,促进幼儿身心健康发展。为了促进幼儿舞蹈教学有效开展,幼儿教师要精心设计教学活动,引入幼儿感兴趣内容,使幼儿在舞蹈学习中产生愉快的体验感,从而提高幼儿教育阶段舞蹈教学质量。

摘要： 幼儿的舞蹈教学课堂还是以音乐教师的教学为主,学生往往都是跟着教师的课堂进度,因此学生很少会有自己的音乐节奏的思考和总结。而幼儿舞蹈教师大部分时间都是在进行音乐内容中动作的教学,或者一整节课都是带领着学生进行练习。教师很少会考虑学生对于舞蹈课堂节奏和律动学习的掌握情况,这也就导致了舞蹈课堂中律动训练有很大一部分的缺失,这需要教师加大对于舞蹈课堂中律动训练的重视。幼儿也很少有音乐节奏和律动训练的意识,他们对于节奏和律动训练理解较为薄弱。

摘要： 幼儿舞蹈教学作为幼儿教育的重要内容,对于促进幼儿的健康成长与全面发展具有积极的影响,而要想充分发挥幼儿舞蹈教学的有效价值,必须要加强对幼儿教师舞蹈教学能力的提升.作为即将步入幼儿教育教师行列的"主力军",学前教育专业的学生承担着幼儿教育的重任,这就要求专业教师必须要秉着对幼儿和学生负责的理念,积极探索强化学生幼儿舞蹈教学能力的有效方法,以便将学生的教育引导优势充分发挥出来.

摘要： 教育的发展使得社会更加重视幼儿全面素质能力的培养。在幼儿舞蹈教学当中融入少数民族舞蹈,不仅能够提高幼儿的舞蹈能力,同时也能促进各民族文化的交流与融合。我国疆域广阔,一共拥有56个民族,每一个民族都有自己的民族风俗以及文化,将民族舞蹈融入幼儿舞蹈教学中,能够增进各民族之间的交流以及沟通,加强各民族文化间的交流与融合。作为幼儿教学的重要内容,幼儿舞蹈训练能够为之后的舞蹈学习奠定基础,促进幼儿综合素质能力的培养,同时也能够让少数民族的舞蹈以及文化得到有效的发扬和传承。本文首先讲述了将少数民族舞蹈融入幼儿舞蹈教学中的重要性,最后讲述了将少数民族舞蹈融入幼儿舞蹈教学中的具体方法,以此供相关人士参考。

摘要： 随着素质教育的逐渐深入,新课改对我国的幼儿舞蹈教育提出了更高的要求,不仅要求教师教授幼儿基本的舞蹈技能,还要在舞蹈教学中渗透进德育,从而实现幼儿身心全面、健康地发展。本文主要讲述了在幼儿舞蹈教育中德育渗透的现状,并重点讲述了在幼儿舞蹈教学中融合德育的实践途径。

摘要： 本发明公开了一种幼儿园舞蹈教学用舞蹈垫，它涉及舞蹈教学用具技术领域；所述硅胶层的下表面粘接有橡胶层，所述橡胶层的内部设置有数个减震弹簧，所述减震弹簧的上下端均安装有连接座，所述两个连接座分别与硅胶层与透气棉体连接，所述橡胶层的下表面设置有透气棉体，所述透气棉体的下表面设置有抗压层，所述抗压层的下表面设置有防滑垫，所述防滑垫的下表面设置有数个横向安装槽与纵向安装槽，所述横向安装槽与纵向安装槽内分别安装有横向防滑条与纵向防滑条，所述硅胶层上表面的边缘处设置有槽孔，所述槽孔内安装有灯条；本发明便于实现减震与防滑，使用方便，操作简便，提高了安全性。

摘要： 本发明公开了一种幼儿园舞蹈教学用压腿训练装置，包括安装板、气缸、支撑架、横杆、调节件、保护套、限位块、套筒、堵头、中空腔、嵌套柱和上空室，所述支撑架的底部安装有气缸，所述气缸的两侧均安装有安装板，所述支撑架的顶部通过调节件与横杆连接，所述调节件的内部嵌入安装有套筒，所述横杆的两端均安装有堵头，所述横杆的外围嵌套有保护套，所述保护套的两侧均安装有限位块，所述保护套的内部开设有上空室，所述上空室的下部两侧均开设有中空腔，所述中空腔的侧壁嵌入安装有嵌套柱。本发明具有调节灵活，伸缩适应和人体保护的功能，提升了使用的灵活性。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，涉及舞蹈教学设备技术领域。本实用新型包括底座，所述底座上转动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过插接装置插设有主屏幕板，所述主屏幕板两侧对称固设有四组支撑板，每组所述支撑板之间固设有转轴。本实用新型在主屏幕板两侧分别通过第一连接板和第二连接板转动连接两块副屏幕板，在使用时，将两个副屏幕板打开与主屏幕板同步播放教学视频，使用结束后，转动第一连接板和第二连接板将两个副屏幕板收起，与现有技术相比，本实用新型使得讲解装置在使用完成后，可以将多块屏幕收起，节约空间，避免孩子们在跳舞时室内拥挤导致动作施展不开，从而影响教学质量的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括第一基板和第二基板，所述第一基板和第二基板的底部均粘接有防滑胶垫层，所述第一基板和第二基板的顶部均粘接有硬垫层，所述硬垫层的内侧设置有缓冲弹簧，所述硬垫层的顶部粘接有软垫层，所述软垫层的顶部粘接有防水透气膜层。本实用新型通过防水透气膜层、耐磨抗菌层、限位销、活动卡件、卡槽和限位卡块的作用，解决了现有的舞蹈垫大多直接铺设在地面，受到地面污渍和舞蹈训练者汗水侵入的影响，需要经常清洗，而清洗后的舞蹈垫干燥较慢，且容易滋生有害菌体，对舞蹈训练者的健康带来不利影响，同时，舞蹈垫多为一个整体，不便折叠，占据了较大空间的问题。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，尤其涉及一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括两个安装板、电机、按钮、滑动板、转轴、舞蹈垫、两个限位轴、上夹板、下夹板、两个限位块、两个第一弹簧和第二弹簧；转轴转动设置在两个安装板上，转轴内设有容纳仓；容纳仓的内壁上设有滑槽、第一开口和第二开口；滑动板滑动连接滑槽的内壁，滑动板通过第二弹簧连接滑槽的底面；电机穿过安装板并连接转轴；按钮与电机电性连接；上夹板滑动连接两个安装板，上夹板上设有上刮板；下夹板在两个安装板上，下夹板上设有下刮板；限位块连接安装板，限位块通过第一弹簧连接上夹板；舞蹈垫连接两个限位轴。本实用新型便于在对舞蹈垫进行收卷的同时对舞蹈垫进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括舞蹈服本体、内胆层和衣袖，所述舞蹈服本体的外侧设置有编织条，所述舞蹈服本体的顶端两侧通过马克线缝制有衣袖，所述舞蹈服本体内设置有内胆层，所述内胆层由亲肤层、吸湿层和抗拉层组成，所述吸湿层的顶部表层和底部表层分别设置有亲肤层和抗拉层。该新型舞蹈教学训练用舞蹈服具有亲肤的效果，能起到抗拉的效果，领口处不容易变形，适合广泛推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈练习架，包括底座和收纳套，所述底座顶部的中间位置与固定支撑柱的底部固定连接，所述固定支撑柱的一侧开设有上下贯穿的滑槽，所述滑槽与滑动支撑柱的一侧滑动连接，所述滑动支撑柱远离固定支撑柱的一侧顶部固定连接有双边固定板，本实用新型设置固定支撑柱、滑动支撑柱、齿条、第一齿轮和第二齿轮，使装置具备自由调节水平连接杆高度的功能，适用于更多的人群，转动第一齿轮或第二齿轮，经齿条的传动滑动支撑柱向上滑动调节高度，第一齿轮的直径大于第二齿轮，转动第一齿轮调节的幅度较大，转动第二齿轮，第二齿轮带动第一齿轮转动，调节的幅度较小。

摘要： 本实用新型提供一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括半圆柱体、限位块、绑带、强力吸盘、防滑垫，半圆柱体下底面与防滑垫的一端固定连接，且防滑垫的这一端固定连接有三个均匀分布的限位块，防滑垫的另一端镶嵌有三个均匀分布的限位块，两端的限位块对称分布，限位块远离半圆柱体一侧固定连接有绑带，半圆柱体的底部左端通过合页与外壳活动连接，半圆柱体和外壳与合页固定连接，限位块的下表面中心固定连接有强力吸盘，能够较好的对舞蹈垫进行收纳，防止因为卷曲收纳而导致展开时边角翘起无法与地面很好的接触，进而在跳舞时产生滑动。

摘要： 本实用新型属于舞蹈服技术领域，具体公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括领子和第一闪光片，所述领子的下方缝合有上衣，且上衣的左右两侧均缝合有袖子，所述第一闪光片设置于上衣的外侧，且第一闪光片的外部设置有装饰花朵，所述装饰花朵的下方设置有口袋，且口袋的内部设置有扣子，所述上衣的另一侧设置有暖宝宝袋，所述上衣的下方设置有弹力绳，且弹力绳的下方缝合有裙子，所述裙子的外部设置有第二闪光片，且第二闪光片的下方设置有花边。该舞蹈教学训练用舞蹈服口袋，口袋与上衣之间为缝合连接，可以将mp3等较小的音乐播放器放在口袋中，使用扣子扣紧，使得mp3不会从口袋中掉落，便于舞蹈训练者进行使用。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿舞蹈教学用黄泥鼓展示装置，涉及幼儿教学技术领域。本实用新型包括底板、安装柱、升降杆和安装架，底板为板体结构，安装柱的内部为腔体结构，升降杆套设在安装柱内，且沿安装柱上下升降运动；升降杆的上端固定连接有安装架，安装架内固定安装有气缸和支撑柱，气缸和支撑柱的上端均固定连接有用于放置黄泥鼓本体的放置架。本实用新型通过设置气缸，方便对黄泥鼓本体的一端进行升降，能够对黄泥鼓本体的倾斜角度调节，更方便幼儿进行观察。