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Du Xie Suan
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读写算 >2023年第32期

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共4384条结果
  • 摘要：手工剪纸制作是小学美术课程中的重要组成部分,对培养学生的各种能力有着其他学科无法代替的作用.它是传承我国传统文化和创造新文化的最重要载体,越来越受到各方的重视,同时也给广大美术教学者带来了前所未有的挑战,因此做好小学美术手工剪纸教学变得刻不容缓.本文接下来就以手工剪纸教学在小学美术中的运用,试着探讨一下如何让手工剪纸教学真正适应于小学美术的教学中去.
  • 摘要：教师应有意识地让学生了解英文写作的重要性,加强对学生基本功的训练,扩大阅读,帮助学生总结表达的技巧和注意的事项,使他们掌握一些写作技能.
  • 摘要：随着教育的不断改革和深化,教师教学的方式也相应地发生了变化.在如今教学初中音乐时,教师需要培养的不仅是学生的乐感和灵活应用音乐的能力,更需要培养的是以提升学生的审美为出发点运用情感教学的方式,让学生在学习的过程中能够体会到音乐带给他们的共鸣.因此,本文将了解情感教学的特点含义和重要性,为教师在初中音乐教学时利用情感教学培养初中生音乐审美的措施.
  • 摘要：英语听力的提高并不是一朝一夕就能完成的,要提高小学生英语听力,要多听,多练;而且要循序渐进,不断坚持,不能一蹴而就.
  • 摘要：英语课程学习是贯穿学生整个学习周期的一门语言教学,其中主要包括了听、说、读、写四个学习核心.而在对当前高中生的英语教学中不难发现,写作已经成为了高中学生英语学习中的难点,痛点,也是教师在开展日常教学活动时亟需解决的课题.
  • 摘要：英语学习过程中传统的教学形式早已经不再适用于当前的教育形式,"哑巴英语"的时代已经过去,学生在学习过程中也加强了对英语口语的练习,但是在实际的英语口语教学过程中仍存有众多的问题需要我们能够根据实际的教学情况对其进行有效的解决.本文在研究初中英语口语教学中存在问题的基础上对存有问题提出了具有针对性的解决对策,希望能够在这样对策的帮助下有效提升初中英语口语教学水平.
  • 摘要：研学旅行是一种开放式的教育模式,具有自主性、开放性、探究性和实践性等特点,是创新校外教育,提高社会实践能力的重要途径,是一门新的综合实践活动课程.随着研学旅行在各地的展开,教师在教学过程中,需要明确自身的职责,对研学中教师和学生的关系要进行正确的角色定位,才能保证课程的建设和达到教育目的.
  • 摘要：小学数学计算教学是贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学,本文针对于新课标背景下小学数学计算教学出现的部分问题,着重从数学问题情境创设、基础知识掌握和口算训练以及算法探究交流三方面进行了教学策略的新思考.
  • 摘要：每一个教学阶段在学生的学习过程中都具有十分重要的作用,小学阶段是各项学习能力奠定基础的阶段,所以就需要重视小学阶段中的每一项教育过程.当前,小学生存有人文情感淡薄、人文行为不当的问题.这也更加直接凸显出人文教育的重要性.本文就以小学语文这一学科为研究对象,对小学语文教学中学生人文素养的培养进行了更加深入的探究,为能够更加有效地提升小学人文素养提出了有效的教育策略,希望能够从实际提升学生的综合素养,促进学生的全面发展.
  • 摘要：英语作为一门实践性很强的工具学科,源于生活,又运用于生活,离开了生活,脱离了学生的认知经验,语言就失去了活力和创造性.小学生性格活泼、好动、形象思维较强,因此,小学英语教学应该更多地关注社会生活和学生生活,并注意与学生生活相结合,以人为本,促进学生主动、全面发展.
  • 摘要：本课题以小学生为研究对象,通过对教材的分析,选取适合的科学实验,利用儿童简笔画作为媒介,突破科学实验教学中的难点.从而解决科学实验课中学生难以深入观察、实验思路不清晰、实验结果难以表述;教师难以掌握学生前概念、思维过程和教学"暗箱"等问题.
  • 摘要：如何让普校的教师从语文教学到生活语文教学进行转变,需进行两个学科的对比.本文从教学目标、教学用具、教学内容、教学方法、教学过程以及学生评价等六个方面进行阐述,总结出两者之间的差别,帮助教师教学上的转变.但真正的转变是专业性的学习和自身的反思与总结.
  • 摘要：在互联网高科技下,诞生了很多现代化教学技术手段,微课就是其中之一,微课目前已经被普遍地应用在教学领域.无论是学科的课前预习,课堂教学,还是课后复习皆会看到微课所发挥的功效,因此,为了较佳地提升高中生物的授课质量还有水平,加强同学们针对高中生物的学习还有掌握,老师们就应该提升微课资源在高中生物授课里面的运用.基于此,本文就简单阐述了微课在高中生物授课里面的运用,以供高中生物教学参考.
  • 摘要：自然拼读法,这是一种适合学生的,从语言语音上学习的方法,它在书中的 F 部分体现,恰恰反映了我省已经开始重视这种方法.即使这样,在一线的老师也会因为不熟悉这种方法而草草结束课程,还认为这是增加了教学负担.微课教学已经是一种比较新颖的教学方式,通过其教学内容少、时间短、资源情景化、创新等特点交叉在教学中使用,教授学生如何通过自己学习自然拼读法,这样一来会尽可能较少老师的负担.
  • 摘要：当前阶段,随着我国经济技术飞速发展,互联网已经全面进入教育教学领域,并开始在其中发挥着越来越重要的作用,而互联网与语文课外阅读教学活动的结合尤其引起了人们的广泛关注.基于以上情况,在平时教育教学过程中,广大小学语文教师就需要在充分了解互联网与课外阅读教学各自特点的基础上,有效探寻出两者的科学结合方式,以借助针对性的具体教育措施,促使小学生语文阅读能力大幅度提升.
  • 摘要：本文论述多媒体网络技术在教学中有效使用的几点方法.首先要突破传统教学模式,转变学习方式,让学生更好地进行自主探究学习和合作学习;其次要丰富教学内容的表现形式,使抽象的数学问题具体化,把重难点简单化;同时要增强学科知识的趣味性,调动学生学习兴趣,提高教学效率;还要增加课堂容量,及时回馈学生学习效果,培养学生的创新思维;还要提高课后练习的效果;最后要共享优秀资源,增强教师的业务水平.
  • 摘要：初中阶段的学习中,数学这门学科对于学生以后的发展有深刻影响的,不仅是在中考中,还是在高中阶段学习等,数学这门学科对于学生的学习是非常重要的,现在合作学习的出现在初中数学教学课堂上,在学生学习数学的过程起到了非常大的作用,对于提升学生的学习效率和学习质量有很大的帮助.在本篇文章中,对于合作学习方法出现在初中数学教学课堂上进行系统化探究.
  • 摘要：根据当前我国小学教学的实际情况不难看出,小学作文是小学语文教学中的一大短板,小学生在写作方面普遍存在着很大的问题,再加上外界因素的制约,导致很多小学生的作文缺少真情实感、抄袭情况严重,甚至基本的表达流畅都很难做到.伴随着我国新课程改革的不断推进,生本教育理念逐渐被教育界所接受.为了推动生本教育的更好发展,本文将针对生本教育在小学语文写作教学中的应用进行详细研究.
  • 摘要：很多学校只注重学生的升学率,看不到历史学科的重要性,导致了对历史学科非常不重视.在安排历史教师上常常会选择一些年龄大或者教学能力差又或者学校的一些闲余教职工去应付历史课程.这些教师缺乏对历史课程教育有效性的研究,更没有对学生的学习情况进行深入的分析,全都按照自己的喜好和认知去教学.致使学生对历史科目的兴趣不高,缺乏学习历史的主动性.
  • 摘要：美育是全面发展教育的重要部分,美育就是审美教育的实施形式.但是很多中小学对审美教育存在认知偏差,因而造成美育的缺失.本文以小学美术《纸塑》作为美育教学的线索,分析说明美育的作用和意义.在文末审美教育的构建上,提出建议尊重学生的发展特征,从而可实现学生的全面教育.
  • 摘要：文言文让学生在优美押韵的文字中感受我国古代文化的精髓,让学生更熟知和了解古典文化,真正让学生喜欢上文言文的学习.进入初中后学生语文教材中文言文开始多起来,初中学生通过努力可以从文言文学习中提高个人的修养,增加文化内涵,让学生在传统文化的熏陶下知识面更广,可以主动完成自我学习和思考.
  • 摘要：小组合作学习已成为一种常用的教学方式,给传统的课堂注入了新的活力,它充分培养了学生的学习的合作性,发挥了师生间、生生间的相互交流与合作.学生在互相弥补学习中共同提高.本文着重阐述在课堂教学中,小组合作学习中存在的弊端,并提出相应的解决办法.
  • 摘要：随着素质教育与新课程改革的不断推进,当前在高中课程教学中增加了更多趣味性,减轻学生压力的同时也提高了学习能力的培养.如何在高中阶段养成良好的学习习惯,形成有效的学习方式是十分重要的话题.本文以培养高中数学的学习习惯为重点,探讨在高中阶段如何通过正确的方式培养良好的学习习惯.
  • 摘要：《语文课程标准》明确规定:识字是一、二年级的教学重点.而现在的孩子年龄小,从小娇生惯养,一进入小学就要认记这么多生字,确实有一种"赶鸭子上架"的感觉.对语文教师来说识字教学也成为了一个难点,识字教学本身就很枯燥乏味,再加课时安排又紧,该怎样解决学生记得快,忘得也快的难点,该如何培养孩子主动识字的愿望,如何调动学生的识字兴趣,该怎样省时高效地完成教学任务等问题就成了老师们必须面对的问题.
  • 摘要：探究源于问题,有问题才会引发探究的兴趣和深入.如何让学生了现问题、提出问题,从而顺利地完成探究活动,并使探究充实有效,是一线科学教师必须面对的重要课题,更是培养学生的科学素养的重要过程和方法.
  • 摘要：语文在学生的学习过程中占据着相当重要的地位,因此语文也成为影响人们成长重要性学科,这也使得语文的学习不再局限于对于语文学科的学习上,而是能够将语文作为一种进行思想交流的工具,实现人们心灵上的交流.小学语文在语文教育中能够对学生的心理产生有效的影响作用,所以这就需要在进行小学语文教育过程中加强对学生心理教育的渗透,从而促进学生的健康成长.
  • 摘要：随着新课改的大力推动,关于学生的教育问题不仅仅在于中小学阶段,幼儿阶段的教育也成为全社会的重点关注.这些年,幼儿阶段的教学方法一直不断地更新.在众多的教育方法中,教育工作者应用最多的就是游戏化的幼儿教学方式,它主要从学生的兴趣点出发,结合现实生活中学生的喜好去找游戏与教学之间的契合点,在课堂教学中充分发挥它的特点.游戏化教学固然很好,但是同时也存在与其相关的一些问题.本文就游戏化幼儿教学存在的问题作深入探讨,找其解决办法.
  • 摘要：只有把握了课堂教学的核心知识点也就把握了课堂教学的核心价值,课堂教学才能真正有效.学生的学习才能轻负高质,才能把课堂真正还给学生,学生也真正成为学习的主人.
  • 摘要：新课程改革以后,要求学校教育大力培养学生的自主学习能力,进而为提高学生自身的综合素质能力作出良好的铺垫.本文据此则借助了小学阶段的教学作为依托,并以其中的数学学科为例,从多个角度出发对如何培养学生的数学自主学习能力做如下阐述.
  • 摘要：班主任是德育工作者,班主任与学生的关系最密切,也最容易对学生产生影响.班主任不仅要教学生如何做人,还需要教学生学习,工作责任重大.在依法执教的过程中,常常会遇到各种困难,如何成为一位优秀的班主任,就需要把困难作为机会,从克服困难中获取事业的成功.学会利用身边一切可以团结的力量,调整自己的心态,用心做事,包容学生的不完美,用发展的眼光看待学生.

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