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缺失

缺失的相关文献在1981年到2023年内共计10806篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国文学 等领域,其中期刊论文7622篇、会议论文12篇、专利文献3172篇;相关期刊2673种,包括法制与社会、才智、青春岁月等; 相关会议11种,包括2008国际粉体技术与应用论坛暨全国粉体产品与设备应用技术交流大会、第八届会计与财务问题国际研讨会、广西畜牧兽医学会养猪分会2006年年会等;缺失的相关文献由16636位作者贡献,包括潘传英、蓝贤勇、汪铭书等。

缺失—发文量

期刊论文>

论文:7622 占比:70.53%

会议论文>

论文:12 占比:0.11%

专利文献>

论文:3172 占比:29.35%

总计:10806篇

缺失—发文趋势图

缺失

-研究学者

  • 潘传英
  • 蓝贤勇
  • 汪铭书
  • 程安春
  • 陈宏
  • 刘湘涛
  • 李丹
  • 田宏
  • 郑海学
  • 陈焕春
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

关键词

    • 朱俊
    • 摘要: 工匠精神是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.地方高校应积极响应国家的号召,培育思政课教师的工匠精神,从而使他们更好地服务于大学生群体,为国家和社会的建设输送更多优秀的人才.文章主要分析地方高校思政课教师工匠精神缺失的表现和原因,并提出地方高校培育思政课教师工匠精神的策略,进而为地方高校思政课教学提供借鉴和参考.
    • 张建莉
    • 摘要: 中小学基础教育中教师人文精神的培养,不仅仅在于教师个人素质的提高,还在于它直接影响学生理想、信念、人格等价值观的形成。本文探讨了中小学教师应有的人文精神及其重要性,在分析中小学教师人文精神缺失原因的基础上,提出了培养中小学教师人文精神的一些措施及途径。
    • 刘为
    • 摘要: 素质教育的全面推行,要求将传统文化教育渗透到各个学科的教学之中,英语作为小学教育阶段的主要学科之一,承担起传统文化教育的重担责无旁贷,但是其实际教学效果却并不理想。对此,本文以小学英语教学为例,对传统文化缺失的现状进行了简要分析,并重点阐述应对传统文化缺失问题的有效措施,旨在探寻传统文化融入英语课堂的有效途径,以提升小学生的文化素养,能够在尊重他国文化的同时具备传承与发扬本民族文化的能力。
    • 刘艳
    • 摘要: 以海洋强国战略背景下我国海洋法治建设面临的严峻挑战与重要任务,在中国传统文化中追溯海洋法治缺失的思想根源,从国际法建设和依法治国方略角度探寻我国海洋法治的历史与现实,并从文化的视角寻找海洋法治的重构历程。我们还对我国东南沿海5个省份的6所涉海大学近1500名学生海洋法治观现状进行实证调查和分析研究,对在探索大学生海洋法治观念培养路径中从知识、行为、价值和信息四个层面构建的基于社会实践塔式模型的活动体系运用效果展开了现实研究,对如何进一步发挥社会实践在海洋法治建设中育人功能的广度与深度进行了有益探索。
    • 杨其坤; 胡恒钊; 朱圣兰
    • 摘要: 农村教师的乡土情怀有利于推动乡村振兴,有利于提升农村教育水平,有利于农村学生的思想引领。然而,城乡二重结构压力下农村教师逃离乡村生活、外界物质化引诱下农村教师远离乡土社会、当代社会转型期下农村教师面临认同危机。为此,应通过完善乡村政府职能机制、激发农村教师乡村教育热情、改善农村教育环境现状等三方路径,在实践中不断厚植农村教师的乡土情怀,为农村教育事业与乡村振兴注入新动能。
    • 梅林波
    • 摘要: “新课标”中明确提出小学生要具备相应的口语交际能力,在日常生活和学习中,能够准确地运用口语交际用语,满足生活实际需求。口语交际能力作为目前素质教育的重要组成部分,不仅关系着学生个人的成长和发展,更对整个社会的发展具有重要的促进意义。
    • 罗思敏; 叶菱秀; 郝茜
    • 摘要: 目的·建立由激活诱导胞苷脱氨酶(activation-induced cytidine deaminase,AID)引起的体细胞高频突变过程中,快速检测抗体基因可变(variable,V)、多样(diversity,D)、连接(joining,J)区发生突变(包括点突变、插入和缺失事件)的体外方法。应用该方法检测经2种DNA聚合酶β(polymeraseβ,Polβ)抑制剂处理的细胞中抗体基因VDJ片段的突变情况。方法·用慢病毒感染法处理CH12F3细胞(即处理组),感染前的CH12F3细胞为对照组。采用蛋白质印迹法(Western blotting)检测2组细胞中AID的表达水平。构建高通量测序文库,应用生物信息学的方法分析处理组和对照组细胞中抗体基因VDJ片段的点突变、插入及缺失频率。采用不同浓度的Polβ抑制剂[扎西他滨(2’,3’-dideoxycytidine,DDC)、5-甲氧基黄铜(5-methoxyflavone,5-MF)]处理CH12F3细胞,并采用台盼蓝拒染法测定该2种抑制剂对细胞增殖的影响。分别以筛选得到的DDC浓度、5-MF浓度处理CH12F3细胞(即实验组),以0.9%NaCl处理的细胞及DMSO处理的细胞依次记为上述实验组的对照组,使用上述已建立的方法进行处理,最终行高通量测序,分析该2种抑制剂对抗体基因VDJ片段中点突变、插入及缺失频率的影响。结果·Western blotting结果显示,和CH12F3细胞对照组相比,CH12F3细胞处理组中AID表达较高;且高通量测序结果显示,该组在抗体基因VDJ片段上存在大量的点突变,且插入和缺失的频率均较高(均P=0.000)。台盼蓝拒染法检测显示,处理CH12F3细胞最适宜的DDC浓度为100μmol/L、5-MF浓度为25μmol/L。最终的高通量测序结果显示,和0.9%NaCl对照组相比,经100μmol/L DDC处理的细胞在抗体基因VDJ片段的点突变频率较低(P=0.000),长度为1 bp的缺失频率亦较低(P=0.009);和DMSO对照组相比,经25μmol/L 5-MF处理的细胞在抗体基因VDJ片段的点突变频率较低(P=0.000),长度大于1 bp的插入和缺失频率亦有所下降(均P=0.000)。结论·该研究建立的体外检测方法可用于分析AID引起的抗体基因VDJ片段的突变事件。Polβ抑制剂DDC和5-MF对由AID引起的抗体基因VDJ片段的突变事件具有抑制作用。
    • 郑泽宁
    • 摘要: 大学英语教学中,英语教材不仅承担着传递语言知识的角色,更是文化传播的重要载体,文章以应用型本科高校普遍选用的大学英语教材为例,主要分析教材中本土文化元素和英语文化现象的比例,通过分析大学英语教材中本土文化的缺失现象,并结合课程思政的教学理念,提出在大学英语教材中融入本土文化元素的对策,从教学内容上挖掘并补充文化自信的相关素材,通过隐性教育途径实现教书育人的根本目的。
    • 谭平
    • 摘要: 时代的发展为教育带来了新的契机,小学数学作为学科基础之一,自然也要认真审视发展现状,回顾发展历程,力求借此推动数学教学事业跨上新台阶。然而,纵观以往数学教学,我们却发现教学“数学化”缺失,这严重影响了数学学科的发展壮大。所以本文就小学数学教学“数学化”缺失的进行分析,以期提升小学数学教学质量,推动教育事业发展步伐。
    • 刘霓
    • 摘要: 武术是我国传统文化的重要组成部分,更是我国的国术,是我国劳动人民在改造自然的过程中,形成的智慧结晶。但是,近年来西方体育思想和教育理念传入到我国,对我国的武术文化传承及发展,造成了严重的冲击,学校教育体系中,武术教学被严重边缘化,使得武术传承面临着严重的危机。因此,为了更好地传承中华武术文化,推动武术文化以当今社会的发展进步,必须在武术教学中,重塑文化教育性,将传承传统武术文化,作为武术教学的重要组成部分,更是指导武术教学的重要思想理念,提高传统武术教学的重要地位,从而对当今武术教学中,文化教育缺失的问题起到良好的弥补作用,真正在武术教学中,重塑文化教育性,为有效传承武术文化,推动武术文化发展进步,发挥积极的作用。
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