文化教育

摘要： 南京史料整理处是中国第二历史档案馆的前身,一直以民国中央机关档案集中典藏中心著称。鲜为人知的是,中华人民共和国成立初期,政务院文化教育委员会曾一度设想成立重庆史料整理处,期冀其与南京史料整理处一起成为民国中央机关档案集中典藏中心。但很快,这个设想被搁置了。如今重温那段历史,通过当年设立重庆史料整理处的旧事,可一探中华人民共和国成立后清理民国中央机关档案的过程。

摘要： “双减”政策对教师作业设计能力的要求不止体现在日常教学中,还体现在教师假期作业的优化设计上。当下初中阶段假期作业设计仍存在一些传统的遗留问题,解决这些问题,教师在设计作业时要从具体操作层面出发,聚焦“双核”素养,遵循作业设计的科学原则,强调立德树人,倡导实践活动,以及从素材选取、作业形式、学科融合、素养提升等方面加以创新。

摘要： 2022年4月20日,第十六届中法文化之春新闻发布会在法国驻华大使官邸举行,法国驻华大使罗梁与法国驻华大使馆文化教育合作参赞陆仁骏出席发布会。演员舒淇、钢琴家吴牧野以及模特陈瑜担任本届中法文化之春的宣传大使。

摘要： 在教育改革背景下,博物馆文化教育功能的发挥受到社会各界关注。为充分发挥博物馆文化教育功能,国内外博物馆进行了多种形式的馆校合作,主要形式表现在课程建设、德育素质培养、教师培训等方面。渭南博物馆馆校合作目前仍存在合作类型及对象不广泛、馆校双方缺乏交流、课程设置分散等问题,需要从组织机构及人才队伍建设、合作课程及教材开发、常态化交流与反馈等方面进一步发力,促进渭南博物馆文化教育功能的有效发挥。

摘要： 东汉时,南阳称为“南都”,号称“帝乡”,皇亲国戚不能尽数,王侯将相宅第相望。南阳人在东汉时期以乡情、亲情、友情和同学、同事、门生故吏等情结形成了一个庞大的官僚集团,其基本特征是:数量多、兴盛时间长;级别高、门类全;文化层次高、能力强、业绩突出、贡献大。南阳官僚集团成为东汉的政治支柱,促进了东汉政治稳定、经济发展和文化繁荣,为中国历史文明的发展和世界文明的进步做出了较大的贡献。东汉南阳官僚集团的形成和兴盛主要有三个原因:一是东汉时期南阳优越的政治地位,为东汉南阳官僚集团的形成和兴盛提供了千载难逢的政治机遇;二是东汉时期南阳经济的繁荣,为东汉南阳官僚集团的形成和兴盛提供了物质基础;三是东汉南阳崇儒重教、文化发达,形成了忠君爱国、勇于进取、敢于担当的文化精神,为东汉南阳官僚集团的形成和兴盛提供了精神动力、文化积淀和人才支撑。

摘要： 加快鄂伦春族经济发展的原因民族经济文化发展相对落后中国各少数民族经历了悠久的历史发展逐渐汇聚而成,由于文化教育的落后,导致劳动者文化素质相对较低,阻碍了许多高新技术产业的进入,使少数民族地区的经济在低层次、低效益上循环。加之绝大多数少数民族身处恶劣的自然环境,是导致少数民族经济文化发展相对较后的自然因素。

摘要： 近日,由中国宋庆龄基金会、德国墨卡托基金会主办,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、德国对外关系研究所承办的第六届中德青少年文化教育研讨会成功举办。本届研讨会主题为“跨文化理解与跨文化交流能力的培育”,双方在北京和斯图加特分别设立会场,通过视频连线进行研讨交流。

摘要： 儿童舞蹈是儿童艺术形式的一种,是儿童通过肢体语言来表达内心情感与认知世界的外延形式,儿童舞蹈的创编需要符合幼儿身心特点与发展规律。为探究儿童舞蹈创编的技巧以及其对幼儿成长的影响,从幼儿身心特点为视角,通过分析3-6岁幼儿身心特点与成长规律,探究儿童舞蹈创编中的“舞蹈语汇”和技巧,提出“童真”“童趣”的观点,并从情感输出、审美引导、文化教育三个方面阐述儿童舞蹈创编对幼儿成长的影响。

摘要： 民俗体育文化是我国步入现代化教育新征程的重点教育方向,它为人民群众创造并享用。随着时代的变迁不断吸收、融合和凝聚优秀民族体育文化,对大学生高等文化教育产生深刻影响。民俗体育文化以其特有的集体性和地域性特征,使得在高等文化教育中延续了一代代华夏儿女的民俗文化底蕴与中华民族精神。笔者结合《江苏民俗体育文化研究》一书,分析探讨新时期开展民俗体育文化对高等文化教育所带来的重要影响。

摘要： 挖掘中华优秀传统文化的精神内涵,促进中华文化实现创新性转化和发展,是党的十九大报告中的明确要求,也是新时代坚持文化自信的重要保障。通过从化学的角度来解读中华传统文化,不仅为中华文化的研究和思考开辟了新的视角,同时也有助于化学与文化知识的相互融合与交织,从而实现文化教育与专业教育“1+1>2”的目标。《化学与文化》(科学出版社,2021年11月版)一书由黄梅、陈世廷、付文升主编,本书先从文化的本质进行研究,逐渐引申出化学的文化价值,随后分别从食品、服饰、生活等方面的化学知识与文化元素相关联进行阐述,从更加专业的角度、更加独特的观点来剖析文化内涵,对于文化教育尤其是专业课程中的文化渗透有着重要的指导意义,既可以为学校开展“融文化”的专业教学提供借鉴,同时也能够满足对化学与文化感兴趣的读者的学习需求。

摘要： 以项群理论和逻辑学为理论基础,将足球、篮球和排球三种集体球类运动项目文化,从传统体育文化概念中剥离出来单独探讨.依据心理学对性格类型的划分,分析三大球运动员性格类型特点和对从事三大球项目的运动员文化素质的要求;依据项群训练理论找寻项目文化的共同属性和不同点,提出在文化教育中,本着全面发展的原则,有针对性的区别对待.指导三大球运动员文化教育的实施,为运动员综合素质的培养指明方向,提出相应意见和建议,为振兴三大球提供运动员文化智能层面的支持.

摘要： 整体主义为视角,考察中共百年文化教育思想与实践的探索之路,将其划分为四个大的历史时期——从20世纪初到中共的成立(1900-1921)、革命战争时期到全国解放(1921-1949)、建国初期到“文革”结束(1949-1978)、改革开放到现在(1978-).主要集中于人物思想、时代背景、历史主题的方面,并对每个阶段的主要特点和思想、实践的变化进行了概括与分析.在此基础上,总结出出两条基本经验,即形成了以实践为本位的批判性与创造性相结合的发展特征;以民族为本位的时代性与创造性相结合的中国特色.这两条基本经验概括起来就是成功的基本经验,也就是:以民族为根底、以实践为标准、以群众为本位的先进的、富有时代气息的、不断创新的文化教育思想与实践道路.同时,结合历史与未来发展的需要,对革命主义与改良主义、实用主义与人文主义、传统文化的复兴与马克思主义的再中国化,三对关系进行了讨论.

摘要： 中华民族厚重而优秀的传统文化是对青少年开展思想政治教育最珍贵的资源.高校博物馆不仅是课堂教育的有效延伸,同时也是重要的思想道德、文化素质、校园文化建设的再教育基地,文化教育服务功能越来越明显.本文围绕高校博物馆拓展立德树人途径创建文化育人阵地的教育服务功能为中心展开,旨在为进一步加强与宣传高校博物馆的文化教育服务功能提供一定的参考.

摘要： 博物馆是人类历史发展的缩影,教育是博物馆的主要职能之一.在博物馆广大观众群体中,未成年人是特殊而又庞大的一个群体,他们的参观人数已经占到博物馆参观总量的1/3.在文化娱乐多元时代,严肃、厚重的博物馆为有效服务广大青少年的文化需求、激发其对博物馆文化的关注和热情,必须开创藏品阐释与展示的新方式,通过信息化技术手段不断增添多媒体元素,逐步构建出一套线上与线下相结合的教育体系框架,以吸引未成年人对博物馆文化教育的认知.

摘要： 文化是一个国家、一个民族的灵魂.博物馆是一个城市最有魅力的文化名片,是一个城市的灵魂.随着中国社会经济的发展和人民生活水平的提高,人民群众的精神文化需求进一步提高,越来越多的社会公众走进博物馆、了解博物馆、利用博物馆;尤其是免费开放以后,博物馆事业获得了极好的发展契机.观众对博物馆的要求和期望也越来越高,观众到博物馆参观,已经不满足于以往那样简单的参观浏览,他们渴望能够在博物馆获得更多方面的体验,为此,博物馆也面临转型升级.博物馆转型升级需要以人为本,进一步强化博物馆展览展示功能,满足人民群众的精神文化需求.

摘要： 中医治未病理论的基本内容是未病先防,既病防变,病愈防复,体现了对疾病综合干预的防治思想,对指导情志疾病防治方面有战略意义.情志疾病是当前社会的高发病,中医情志理论极具特色,防治方法内容非常丰富,运用治未病理论指导情志疾病防治的策略是强调情志的社会属性,突出文化教育对情志疾病的重要作用,将"已病防变"思想贯穿于情志疾病治疗的始终,运用中医治未病手段,指导情志疾病的"瘥后防复".

摘要： 自宋代以来,福建地区的文化教育与科举考试,已经步入全国的先进行列.就明代而言,全国历次殿试共产生了90名左右的状元,福建有11名之多,约占全国状元总数的12％.科举考试的成功,不仅仅在一定程度上体现了一个地区文化教育的发展水平,同时更是地方乡族、家族夸耀门楣地位的一个重要标志.通过明清时期福建科举考试与民间乡族、家族的相互关系,或许可以从另外一个侧面了解到科举制度与民间社会的重要联系.

摘要： 本文将从西安秦砖汉瓦博物馆在开展青少年传统文化教育中将秦砖汉瓦文化与雅森研学的有机结合进行探讨.每个国家和民族都有自己独特的精神基因,从而形成其特有的人文性格和文化习惯.中华民族的精神基因和文化根脉就存在于流传千年的传统文化之中,蕴藏于众多的历史文物和典籍之中,为一代代中华儿女所敬仰、认知、学习、传承.博物馆馆藏文物丰富,是保护和传承人类文明的重要殿堂,承担着连接人类文明过去、现在和未来的桥梁作用.挖掘博物馆藏品所蕴含的优秀文化基因,研发具有鲜明教育作用、彰显社会主义核心价值观的研学课程,服务广大青少年群体,传播优秀传统文化,引领社会文明风尚,为培育和弘扬社会主义核心价值观服务.

摘要： 2018年7月14-15日,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第六届中国南方教育高峰年会在广州召开.来自全国特别是粤港澳三地的300多位知名专家学者、教育行政部门和研究机构负责人、大中小学校长教师代表,围绕“新时代、新理念、新战略、新举措:推动粤港澳大湾区教育融合发展”这个主题,深入开展了高层次交流研讨.会上,大家一致认为,推动粤港澳大湾区教育协同创新发展,对于打造国际一流湾区和世界级城市群具有重大现实作用和深远战略意义,应当呈现鲜明的中国特色并对标世界一流,必须突破思想观念束缚和体制机制障碍,构建湾区教育集群发展共同体.在这一共同目标的指引下，粤港澳大湾区内珠江三角洲九个城市的各级各类学校应把开放、创新、特色、融合作为发展的核心关键词，以高度的社会责任和文化使命共创百花齐放的教育胜景。就基础教育而言，应紧扣立德树人和习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养什么人”的教育首要目标，在注重培养学生品德、习惯、能力等素养的基础上，根植岭南人文沃土，吸纳先进经验做法，寻求地方特色发展，满足教育为社会服务的需求。

摘要： 2018年7月14-15日,由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第六届中国南方教育高峰年会在广州召开.来自全国特别是粤港澳三地的300多位知名专家学者、教育行政部门和研究机构负责人、大中小学校长教师代表,围绕“新时代、新理念、新战略、新举措:推动粤港澳大湾区教育融合发展”这个主题,深入开展了高层次交流研讨.会上,大家一致认为,推动粤港澳大湾区教育协同创新发展,对于打造国际一流湾区和世界级城市群具有重大现实作用和深远战略意义,应当呈现鲜明的中国特色并对标世界一流,必须突破思想观念束缚和体制机制障碍,构建湾区教育集群发展共同体.在这一共同目标的指引下，粤港澳大湾区内珠江三角洲九个城市的各级各类学校应把开放、创新、特色、融合作为发展的核心关键词，以高度的社会责任和文化使命共创百花齐放的教育胜景。就基础教育而言，应紧扣立德树人和习近平总书记在全国教育大会上提出的“培养什么人”的教育首要目标，在注重培养学生品德、习惯、能力等素养的基础上，根植岭南人文沃土，吸纳先进经验做法，寻求地方特色发展，满足教育为社会服务的需求。

摘要： 本发明公开了一种直播教学用的文化教育设备，具体涉及教学设备技术领域，但现有双面展示板不方便进行旋转，旋转之后不方便固定，也无法根据人们的需要进行高度调节，包括底板，所述底板上固定设有矩形块，所述矩形块内腔滑动设有支撑板，所述支撑板上固定设有放置箱，所述放置箱上转动设有双面展示板，所述矩形块内侧设有升降装置，通过设置旋转装置，转动长柱，长柱转动带动锥齿轮一进行转动，进而带动锥齿轮二进行转动，随即带动双面展示板进行转动，方便双面展示板进行转动，通过设置升降装置，启动电机，进而带动主动轮进行转动，随即通过齿条带动支撑板向上移动，进而带动双面展示板向上移动，实现双面展示板的高度调节。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开一种中医药文化教育用的宣讲装置，涉及中医文化宣传设备领域。该中医药文化教育用的宣讲装置，宣讲板的背面固定连接有固定套筒，固定套筒的内部活动插接有支撑杆，支撑杆的底端两侧均转动连接有转动支撑脚，转动卷辊转动连接在宣讲板的两侧内部，转动卷辊的外表面卷绕有宣传画布，转动卷辊的底端固定连接有摇把，宣讲板的中部开设有展示槽。该中医药文化教育用的宣讲装置，在宣讲的过程中，通过转动摇把，使得摇把使得宣传画布从一侧的转动卷辊外表面卷绕至另一侧的转动卷辊外表面，此时宣传画布外表面所描绘的内容通过展示槽进行展示，以此方便对宣讲内容进行展示。

摘要： 本发明公开了一种传统文化教育基地多语言视听设备，包括底座、显示屏清洁防护组件、音箱收纳组件、书籍收纳组件和控制器，显示屏清洁防护组件包括第一电动伸缩杆、外壳、安装孔、清洁滚筒、箱体和显示器，本发明相较于现有的视听设备，设计有显示屏清洁防护组件，可以在设备不使用或进行移动时收纳显示器，防止显示器刮花破损，且在收纳过程中，可以自动清洁显示器，本发明设计有音箱收纳组件，在不使用时，可以收纳音箱，避免积尘积灰，且音箱的位置能进行调节，实现声音的聚拢程度的控制，本发明设计有书籍收纳组件，可以收纳对应的教学书籍和教学工具，不仅方便查找使用，而且可以避免教学书籍和教学工具的遗失。

摘要： 本发明公开了用于红色文化教育的新媒体平台，涉及文化教育技术领域。本发明包括平台交互机、防护外壳、衔接板、第一腕带和第二腕带，平台交互机的外部设置有防护外壳，防护外壳的外侧通过盖板与平台交互机的外壁抵接，防护外壳的后侧壁通过螺栓与衔接板连接，衔接板的两端侧壁中分别设置有第一腕带和第二腕带。本发明通过利用平台交互机极大的降低了讲师在进行红色文化教育前的准备工作，同时也能为讲师即兴宣讲提供技术支持和保证，而第一腕带和第二腕带不但便于携带同时也能保证讲师自身的讲课习惯不改变，提高舒适度，让讲师放松身心并全身心的投入到红色教育宣讲中，而衔接板为讲师提供有效的消毒效果，光伏板则可降低传统电能消耗。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学前教育民俗文化教育教具，包括装置主体；设计的放置板可以对一些手工作品进行放置并对其进行固定，且通过双向丝杆的作用使得两个限位板能够对不同大小的作用都能够进行固定，通过电机带动减速机进行转动，减速机带动第二转轴进行转动，从而带动放置板进行转动，使得放置板上的手工作品可以进行转动，从而全方位的来对同学进行展示以及老师对于作品的解说，便于同学能够更加全面的进行了解学习，通过第一电动伸缩杆的作用可以对放置板的高度进行调节，从而来对作品的高度进行调节，不仅能够更加方便的将作品固定在放置板上，也使得站在后面的同学也能够清楚的看到作品，增强了装置的实用性。

摘要： 本实用新型提供一种公司文化教育宣传用调节式宣传板。所述公司文化教育宣传用调节式宣传板包括两个连接板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均设置于两个所述连接板的底部；两个调节组件，两个所述调节组件的底部均固定连接于所述两个连接板的顶部；两个固定组件，两个所述固定组件的右侧均固定连接连接于两个调节组件正面的顶部本实用新型提供的公司文化教育宣传用调节式宣传板通过调节组件中组件的配合使用下，使得宣传板能够进行高的调节这样一来当使用者的身高不够高时通过调节高度同样可以方便的进行使用宣传板，通过移动组件、调节组件和固定组件中组件的配合使用下，使得宣传板整体能够拆卸，避免了拆卸不便而导致运输困难的问题。

摘要： 本实用新型属于AR设备技术领域，具体为一种红色文化教育用AR显示设备，包括AR显示设备本体和弹性布带，所述AR显示设备本体的两端均固定连接有U形块，所述弹性布带的两端与两个U形块之间均设有限位机构，所述AR显示设备本体的侧壁固定连接有矩形框，所述限位机构包括设置在弹性布带两端的多个通槽，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述U形块滑动连接有插杆，所述插杆与通槽的内壁滑动连接，所述矩形框由亲肤层、缓冲层、吸光层组成，所述弹性布带能够透气本实用新型通过弹性布带对AR显示设备本体固定，弹性布带具有弹性且能够透风，且弹性布带能够调节长度，适用范围广，其次，通过设有矩形框，能够增加佩戴的舒适度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于思想文化教育的推广装置，包括底板，所述底板上表面固定设有固定块，所述固定块上滑动设有移动块，所述移动块上端固定设有固定架，所述固定架内固定设有固定板，所述固定架内转动设有中心轴，所述中心轴上固定设有旋转板；本实用新型通过转动圆轴，圆轴带动转盘，转盘带动中心轴，从而使旋转板进行转动，使放置槽位于正面，将显示器放入放置槽内，通过弹簧的推力使半圆块与转盘外壁相贴合，半圆块内壁上设有橡胶，来增加与转盘的摩擦力，将转盘位置固定，实现翻转功能，放置槽内用来放置显示屏，另一面与固定板相同，可以粘贴展示内容，可以播放一些思想文化教育教育视频，提高宣传效果。

摘要： 本实用新型提供一种移动式可折叠的文化教育宣传广告牌。所述移动式可折叠的文化教育宣传广告牌，包括底板；两个移动组件，两个所述移动组件的顶部均固定连接有于所述底板的底部；调节组件，所述调节组件的底部固定固定连接于所述底板的顶部。本实用新型提供的移动式可折叠的文化教育宣传广告牌通过调节组件和执行组件的配合使用下，使得广告牌能够进行折叠和收缩这样一来当在进行对广告牌搬运的过程中能够进行十分便捷的搬运节省了人力的消耗，通过移动组件中组件的配合使用下，使得广告牌在进行展示的过程中可以进行移动，增加了广告宣传的范围和打破了广告原有的局限性提高了广告的宣传力度。