高职护理

摘要： 目的 探讨PDCA循环管理在高职护理专业生理学课程中的实施效果.方法 选取2020年3-7月学校2019级高职护理专业在校学生106名,按组间基本特征匹配原则分为观察组54名和对照组52名.观察组采取PDCA循环教学法,对照组采用传统教学法,观察两组学生的教学效果.结果 观察组学生教学后各项考核成绩、学生对教师教学满意度评价、学生对自身认可度评价均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环能有效提高高职护理专业生理学课堂的教学质量,提升学生对自身及教师教学效果的满意度.

摘要： 随着护理事业的飞速发展,护理专业现已成为国家一级学科,健康评估作为护生临床护理工作中身体评估实践操作的方法论,独立于内科护理学的时间较短。而作为开设在医学基础课之后、临床专业课之前的桥梁课,健康评估不易被学生在短时间内掌握,又因为有暴露个人隐私的隐患,导致健康评估实践教学困难重重,因此我校对健康评估的授课进行了改革,在充分调研临床护理工作过程中健康评估实践操作技能的应用频率后,结合微课微视频的特点创设了适用于五年制高职护理护生的微视频体系并进行应用,满足了护生个性化的学习需求,促进了护生对知识的学习与掌握。

摘要： 随着我国经济社会的发展,人民生活水平的日益提高,人们对医疗卫生的需求也越来越大,随之而来的是我国社会上医疗卫生事业专业人才缺口的扩大。尤其是自2020年新冠疫情爆发以来,社会广泛关注起我国医药卫生事业的发展,人们越发重视医药卫生事业专业人才的培养。基于上述内容,文章探讨在现代学徒制视域下的高职护理专业人才培养创新之路,为进一步促进我国护理专业人才培养作出理论贡献。

摘要： 按照工学结合、校企合作理念,研究挖掘实用护理科研训练课程思政元素30项内容,设计不同课程内容融入思政的具体元素及教学策略,结果表明,思政元素融入课程教学对学生树立正确的科研观念、规范科研行为、激发学习热情、提高学习效果起到正向作用。对于科学严谨的态度、爱岗敬业、关爱患者、实事求是、保护公民合法权利、批判性思维等6项思政元素,普高生及中高职衔接生支持率均高于单考单招生(P<0.05)。科学严谨的态度、实事求是、诚信、人道主义、爱岗敬业、防止学术不端、爱国公益、关爱患者、保护公民合法权利、批判性思维等10项内容是实用护理科研训练课程核心思政元素。

摘要： 基础护理课程是高职护理专业课程的必修核心课。通过梳理基础护理课程的整体设计、单元设计,开放实训室及对接高职护理职业技术大赛,把工匠精神充分融入基础护理课程教学中,对于培养高职护理专业学生精益求精、追求卓越、一丝不苟的工匠精神,提高高职护理人才培养质量具有重要作用。

摘要： 目的:探讨基于TSP的情景模拟教学在外科护理实践课程中的应用。方法:选择本院2019级护理专业二年级卓越护理班共64人为研究对象,以班级为单位抽签,随机分为实验组29人和对照组35人。对照组采用传统的情景模拟教学方法,实验组情景模拟教学中引入教师标准化病人。课程结束后自制调查问卷,了解2组学生对外科护理实践课程情景模拟教学的满意度。评价条目共6项:包括有助于激发学习兴趣、培养爱伤观念及人文关怀意识、提高表达能力及与病人的沟通能力、有助于培养决策和评判性思维能力、职场环境体验真实度高。结果:实验组学生对情景模拟教学效果各条目的评价得分优于对照组。结论:TSP参与护理情景模拟教学,能有效提高学生对情景模拟教学的效果满意度;TSP分层次培训有助于提高培训效率及TSP队伍的建设;TSP在高职护理教学中的应用推广具有一定的可行性,但如何合理应用TSP是开展情景模拟教学必须关注的问题。

摘要： 实现全民健康是我国建设健康中国的根本目的,其最终目标是要实现人人享有基本的医疗卫生服务。而社区医疗服务机构作为基层医疗的重要组成部分,是我国医疗体制改革的重点内容。其中社区护理人员作为社区医疗服务机构的重要组成部分,目前正面临着极大的缺口。因此,要将加强基层医疗卫生服务体系和扩大就业两方面相结合,在提升我国基层医疗卫生服务质量的同时进一步促进高校毕业生,尤其是高职护理专业毕业生就业率得到精细化发展。本文以河南省济源市社区服务体系发展现状为契机,分析了当前社区护理从业人员中需求现状及流失的原因,提出了基于健康中国背景下,提高高职护理毕业生社区就业的有效措施。

摘要： 随着我国在教育事业上的改革,高职院校的人才培养目标更加侧重于培养实用型的技术性人才。对于高职院校护理及助产专业的学生来说,基础护理学这门课程是必修的专业核心课程,其给后续进入护士这个岗位工作打下坚实的基础。为了进一步满足社会对于护理专业人才的需求,各个高职院校应该将基础护理学这门课程的教学目标进行明确,设立合理的教学体系,改善教学方法,以此来促进基础护理学教学的改革。

摘要： 目的高职护理专业外科护理教学思政元素挖掘及设置,推进外科护理学课程思政改革。方法选择浙江省衢州与丽水地区范围内14家综合性医院704名外科护理人员为调研对象,设计外科护理教学思政元素问卷,就思政元素3大模块12项内容支持情况进行问卷调查,每项内容采用Likert 5级评分,比较不同等级医院间、不同职称间支持情况。结果 3大模块12项思政元素内容总的支持分为54.49±7.88分,占满分值的90.8%;不同职称间、不同等级医院间支持分比较均无统计学差异(P>0.05);不同职称在"规范意识"项有统计学差异(P<0.05),主要是高级职称支持率明显高于初级人员(P<0.05)。在每个项目认为特别重要的选项中,支持率从高到低分别是责任心(72.56%)、团队意识(70.89%)、维护权利(70.89%)、法制意识(69.92%)、实践操守强化(68.94%)、关爱患者(68.38%)、规范意识(68.25%)、理论操守强化(68.11%)、尊重患者(65.32%)、创新意识(63.37%)、勤于思考(63.09%)、文化自信(58.36%)。结论在外科护理学教学过程中融入文化自信、勤于思考、创新意识、团队意识、规范意识、法制意识、维护权利、尊重患者、责任心、关爱患者、理论操守、实践操守等12项思政元素是必要的。

摘要： 近些年来,随着全国护士执业资格考试制度的不断完善,护士职业知识考试的项目也明显增多,考核的题目越来越偏重于临床实践护理工作,结合近年护理考生反馈,考试的范围比较广泛,涉及到各个系统的知识内容,考试的难度进一步加大。本次综述主要分析全国护士执业资格考试大纲的新变化,并提出相应的对策,可以使护理学生更好的通过全国护士执业资格考试,不断地提升护理学生的职业能力,为社会培养出一批新优秀的人才。

摘要： 目的：在儿科临床后期教学中引用循证护理模式,使学生能更快的提高自学能力和综合职业素质技能,以适应社会的需求. 方法：对进入临床后期实习的48名高职护理(1)班学生,引用循证护理教育模式。具体是以病床为单位的临床观察与思考,要求实验组学生,对所管理的病人,独立提出临床护理问题、收集相关资料、例出问题解决的措施、写出小结体会。并与传统方法实习的高护(2)班进行对照. 结果：两组学生独立提出与解决护理问题的能力、出课考成绩、病案分析能力的成绩,用t检验比较,均提示有显著性差异(P＜0.001)。通过实验组学生48份调查表的反馈分析,和学生实习心得体会的评阅.结果显示:80％多的学生认为,此循证护理在实习中的引用,极大激发了学生主动的求知欲、增强了社会责任感,有助于自学能力的提高,也助于综合职业素质技能的提高,启迪临床思维,受益终身.

摘要： 笔者对目前高职护理英语课程教学中存在的问题,对高职护理英语课程从教学目标、教学内容、教学方法、教学测评等几方面进行改革,力求探索出一套适应高职护理英语教学的新模式。

摘要： 本申请公开了一种多机械臂护理系统、护理机器人和护理平台。其中，多机械臂护理系统包括：第一机械臂和至少一个第二机械臂，第一机械臂和/或每个第二机械臂均具有多个自由度；执行装置，设置于第一机械臂末端；固定装置，设置于第二机械臂末端；控制器，与第一机械臂和每个第二机械臂分别连接，用于控制第二机械臂固定住待护理对象后，控制第一机械臂对待护理对象进行护理操作。上述方案通过设置于第二机械臂末端的固定装置来固定待护理对象，多机械臂协同操作来护理待护理对象。本申请解决了相关技术中待护理的身体部位无法自主移动，导致护理机器人操作失败的技术问题。

摘要： 本发明涉及毛发护理的技术领域，涉及一种可气化的毛发护理液，其包括以下质量份数的组分：甘油25‑40份；丙二醇30‑40份；季铵盐‑79水解角蛋白1‑5份；毛发护理剂30‑50份。一种护理梳，包括梳柄、梳架以及梳齿，梳柄、梳架以及梳齿内部中空且互相连通，梳柄内设有液体气化装置以及为其供电的电源，液体气化装置内装有上述可气化的毛发护理液，梳柄内还设有吹风件，梳柄与外界连通，梳柄与外界的连通位置位于液体气化装置的烟雾喷出位置远离吹风件的一侧，梳架内的中空部分由梳柄一端朝向梳架一端逐渐变窄，梳齿上开有通孔。本发明具有有利于毛发护理液均匀地黏附于人体毛发上的效果。

摘要： 本发明的第一方式涉及的复合颗粒(1)具有：具有气孔(4)的芯颗粒(2)；以及结合在芯颗粒(2)的表面且处于不可分离状态的微细纤维(3)。微细纤维(3)为纤维素纳米纤维和甲壳素纳米纤维中的至少一者。

摘要： 本发明提供低价且简单的系统结构并且通过同时且简单地进行与被护理者的生活的状态相关的记录和与护理者的援助行为相关的记录而能够谋求护理业务的高效化的护理记录装置、护理记录系统、护理记录程序及护理记录方法。具有：拍摄数据获取部（341），从拍摄被护理者的摄像头获取拍摄数据；人物判定部（342），检测映出的人物，并且，判定该人物是被护理者还是护理者；被护理者状态判定部（343），判定被护理者的状态类别，将使日期时间与该状态类别相对应的护理历史信息存储于护理历史存储部（337）；以及援助行为判定部（344），在包含护理者的情况下，判定该护理者的援助行为的类别，将该援助行为的类别与护理历史信息相对应地存储于护理历史存储部（337）。

摘要： 本发明涉及护理床技术领域，具体地说，涉及一种用于下半身瘫痪患者腿部和腰部护理的护理床及护理方法。其至少包括床板；尾板与固定板之间通过弹簧连接；棉板位于空腔内；驱动件包括丝杆，丝杆的底部贯穿固定板，并连接有电机，电机安装在固定板的底面，丝杆的表面连接有丝杆螺母，丝杆螺母的侧面对称安装有推杆，推杆的端部均连接有导向杆，丝杆的顶部连接有安装板，安装板的一侧安装有限位杆，导向板之间通过连接臂连接，连接臂的表面设有凸杆。通过推杆向上带动棉板，腿部倾斜支撑，利于涂抹药剂护理，导向杆挤压导向板，尾板水平，可将护理药剂放置在尾板的水平面上，提高目前的护理床尾板具体实用功能。

摘要： 护理支持装置(3)具有：排泄指定部(352)，根据来自设置在被护理者附近的传感器(1)的信息，指定被护理者已经排泄的时间点即排泄时间点；以及信息输出部(354)，根据被护理者的过去的排泄时间点生成推荐信息并输出所生成的推荐信息，前述推荐信息表示推荐护理者实施包括被护理者的排泄物处理在内的一个以上护理任务的时间。

摘要： 本发明公开一种护理监测装置、护理监测系统及护理用品，涉及护理技术领域，监测装置包括：传感器模块，包括接触层以及设置于接触层的一侧的至少一对感应线路，用于检测接触层上是否有污染，输出检测信号，其中，感应线路为碳材料印制线路或银材料印制线路；第一信号处理模块，与传感器模块连接，用于根据检测信号，生成控制信号。本发明通过在护理监测装置的传感器模块的接触层设置碳材料印制的感应线路，来检测接触层是否有污染，用于特殊人群的生活护理监测，监测装置可以重复使用，解决了现有的护理监测装置无法重复使用的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种护理床，尤其涉及一种护理科便于腿部骨折患者护理的护理床。本发明提供一种带护栏的，方便移动和便于放置物品的护理科便于腿部骨折患者护理的护理床。一种护理科便于腿部骨折患者护理的护理床，包括有第一支撑架、第一支撑柱、控制箱、第二支撑柱和第一弹簧等，第一支撑架上侧设有控制箱，第一支撑架底部两侧均对称设有第一支撑柱，第一支撑柱底端均设有第二支撑柱，第一支撑柱内侧均设有第一弹簧，第一弹簧两端分别与第一支撑架和第二支撑柱连接。本发明通过四个第一弹簧，对第一支撑架起到减震效果，达到了使患者躺上护理床时更舒适的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种便于输液港护理、PICC置管护理的护理衣，其特征在于，包括：上衣体、右袖、左袖、弹性束缚带；左袖、右袖固定连接在衣体两侧，弹性束缚带固定连接于右袖肘关节处外周；该护理衣在在右手肘、右胸前处设有活动式开口，在对留置针、PICC置管操作时，不再需要将上衣整个脱下或卷起衣袖，避免患者着凉生病；该护理衣的左右衣袖均设有贯穿整个衣袖的活动开口，方便患者穿衣、脱衣，保证患者穿衣、脱衣时不会造成留置针、PICC置管脱管；该护理衣在右手肘处加设有弹性束缚带，为PICC置管提供一个位置限定装置，避免PICC置管因日常生活而脱管；该护理衣在所有开口处均采用魔术贴固定，摒弃传统纽扣、拉链式设计，保证患者穿着睡觉时的舒适感。

摘要： 本实用新型公开一种护理剂注入装置、护理剂注入组件以及衣物护理机；该护理剂注入装置包括：盒体，其设有胶囊槽以及储存腔；储存腔的末端与胶囊槽连通，储存腔的首端高于储存腔的末端，以使储存腔内储存的护理胶囊可在重力作用下运动至胶囊槽内；胶囊槽设有开口和出液口；盖体，其可相对盒体运动；刺破件，刺破件用于在盖体的带动下插入胶囊槽内刺破护理胶囊。该护理剂注入组件、衣物护理机分别包括上述护理剂注入装置。本实用新型的护理剂注入装置、护理剂注入组件及衣物护理机，可通过刺破件上的刺破护理胶囊，便捷定量地添加护理剂，提升护理效果；并且，储存腔内的护理胶囊可以在重力作用下流入胶囊槽，可实现自动补料，用户体验感佳。