航海仪器
航海仪器的相关文献在1980年到2022年内共计145篇,主要集中在水路运输、工业经济、教育
等领域,其中期刊论文119篇、会议论文12篇、专利文献37213篇;相关期刊70种,包括航海教育研究、科技信息、青岛远洋船员职业学院学报等;
相关会议12种,包括大连海事大学首届硕博论坛暨研究生科技创新论坛、第四届广东海事高级论坛、2011年苏浙闽沪航海学会学术研讨会等;航海仪器的相关文献由164位作者贡献,包括周传璋、陈林春、任茂东等。
航海仪器—发文量
专利文献>
论文:37213篇
占比:99.65%
总计:37344篇
航海仪器
-研究学者
- 周传璋
- 陈林春
- 任茂东
- 任鸿翔
- 王喜臣
- 刘彤
- 史方敏
- 周静
- 寇连坡
- 廉静静
- 戴吾善
- 杜加宝
- 杨新昆
- 杨晓
- 杨玉峰
- 陈大军
- 陈宇里
- 陈铎
- 韩云东
- (Missing)
- 丁文刚
- 万德钧
- 严汉祥
- 于佳佳
- 从伟
- 任松涛
- 何国良
- 余枫
- 侯全新
- 俞文琳
- 倪顺义
- 冯利华
- 冯爱国
- 刘剑剑
- 刘国治
- 刘承香
- 刘昌华
- 刘溪
- 刘虎
- 刘鑫
- 卓庆民
- 厉章钦
- 吴将
- 吴建华
- 吴晓红
- 吴炜
- 周坤芳
- 唐金彬
- 孙墨林
- 孙宝堂
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杨玉峰
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摘要:
分析目前航海仪器实验教学中存在的问题,为了贴近实战,提出基于虚拟仿真技术建设航海仪器综合仿真训练系统,开展虚拟仿真实验教学探索,使原理性实验可视化、单一验证性实验更加直观、综合性设计性实验能够动态展示。通过虚拟仿真实验,学员的创新能力和实战能力得到较大的提升。
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韩云东;
李天伟;
李伟;
王苏;
胡宏灿
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摘要:
外训工作是国家外交的重要组成部分,航海仪器课程是学院外训人才培养中的重要课程,针对在教学实施过程中存在的外训学员对知识掌握程度参差不齐、理论基础普遍偏弱、教学手段相对单一等问题,针对性地采取理论与实践相结合、装备与操作相结合、分组与协作相结合、过程与终结相结合的四种教学策略改革方法,取得较好的教学效果.
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梁民仓;
刘虎;
郑海林
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摘要:
针对应用型航海技术专业"航海仪器"课程教学理论课程空洞、枯燥,真设备操作时间、空间受限,以及设备种类不足和型号老旧等问题,引入慕课建设理念,设计包含课堂理论讲授、在线仿真训练平台练习、实验室真设备操作和船舶操纵模拟器角色扮演训练的多级授课模式,充分考虑教学活动环节设置评价指标和权重,提出偏重客观、主客观结合的课程评价体系,实现由教师主导向学生为主、知识本位到能力本位的课程改革.
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韩云东;
苑志江;
高明月;
王骁;
郎丰旺
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摘要:
针对航海实验室存在的航海装备数量和规模都难以满足教学需要的现状,充分利用虚拟仪器技术和网络技术,构建基于虚拟仪器的网络化航海仪器实验室。从实验室功能设计、构建模式对实验室功能设计进行阐述,进而对虚拟实验室的实现从实验室构成、工作流程展开讨论,最后通过虚拟回声测深仪实验实例,对网络化航海仪器实验室进行具体介绍。
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詹金林;
黄书科;
韩冰
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摘要:
信息化、系统化是船舶航海仪器发展的必然趋势,建设适应船舶航海仪器信息化、系统化的新型高素质海员队伍对提高船舶的航行安全性和效率,保护海洋环境具有重要意义。针对当前航海高等职业教育在人才定位、能力和综合素质培养等方面的不足展开研究,并在人才培养顶层设计、教师队伍建设和实习场所建设等方面提出具体的解决方案。
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陈林春;
史方敏
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摘要:
混合式教学模式是在教学信息化运用背景下产生的一种新的教学模式,教师借助数字媒体课程资源和网络学习平台,开展的虚实结合的课堂教学方式,改变了传统课堂的授课模式.阐述了航海仪器课程实践教学中存在的问题的基础上,分析了"混合式教学模式"在航海仪器实践课教学中的应用优势,并提出了如何在航海仪器实践教学中构建混合式教学模式,为该课程的教学改革提供参考.%The blended teaching mode is a new teaching mode in the background of the application of the teaching information.With the help of the digital media curriculum resources and the network learning platform,the classroom teaching mode of virtual and real combination has changed the teaching mode of the traditional classroom.On the basis of the existing problems in the practical teaching of navigation instruments,this paper analyzes the advantages of the blend-ed teaching mode in the practice course of navigation instruments,and puts forward how to construct a blended teaching mode in the practice teaching of navigation instruments,and provide a reference for the teaching reform of this course.
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杨晓;
廉静静;
任鸿翔
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摘要:
结合STCW公约马尼拉修正案,围绕中华人民共和国海船船员适任评估规范,重点探讨航海仪器仿真设备在航海类专业本科教学中的应用及基于仿真设备的评估系统在教学和评估中的应用.应用反馈证明,仿真设备及评估系统对提高航海仪器教学水平具有明显的效果.
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汤滚荣
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摘要:
随着我国与其他国家之间经济、文化交流的增加,在一定程度上促进了我国航海事业的发展,这就表示船舶数量逐渐增加,因此人们越来越重视船舶运行安全问题,对综合船桥系统航海仪器数据的准确性要求也显著提高.本文主要从综合船桥系统、数据干扰值处理方法、仿真验证三个方面详细的分析和研究了综合船桥系统航海仪器数据干扰值处理方法.
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鲁俊;
韩晓光
- 《第四届广东海事高级论坛》
| 2012年
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摘要:
合理使用航海仪器,是船舶驾驶员必备的基本技能,是确保船舶航行安全的根本保证.船舶驾驶员要熟练掌握现代航海仪器的性能和局限性,注重传统航海仪器的使用及在复杂情况下现代航海仪器和传统航海仪器的组合使用,获取准确的航行信息,确保船舶航行安全.
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- 《第二届海峡两岸航运科技学术研讨会》
| 2003年
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摘要:
航海仪器随着科学技术的发展,也在一如既往地不断的变迁发展,从而促进了航海技术的日新月异。文中分析总结了航海仪器的发展过程,描绘未来航海技术的发展趋势。为加快航海技术的发展步伐,实现航海业期待的综合化船舶提供一定的参考。
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成川;
陈铎
- 《中国航海学会海上航行安全学术研讨会》
| 2003年
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摘要:
航海仪器随着科学技术的发展,也在一如既往地不断的变迁发展,从而促进了航海技术的日新月异.本文通过分析总结航海仪器的发展过程,描绘未来航海技术的发展趋势.为加快航海技术的发展步伐,实现航海业期待的综合化船舶提供一定的参考.
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陈大军
- 《大连海事大学首届硕博论坛暨研究生科技创新论坛》
| 2012年
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摘要:
回声测深仪是目前主要的航海仪器之一,利用回声测深仪仿真软件培训船员可以提高培训效率,降低培训成本.本文从功能和界面两方面研究了回声测深仪仿真软件实现的关键技术,其中功能仿真主要包括海底回波与噪声斑点的生成,界面仿真主要包括位图按钮的实现以及旋钮算法的设计与实现,在此基础上,利用VS2008对SKIPPER公司GDS101型号的回声测深仪进行了仿真.实践表明该仿真软件可实现回声测深仪的全部功能,仿真效果良好.
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秦萍;
刘彤
- 《首届中国航海类院校研究生学术论坛》
| 2009年
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摘要:
随着航海业对船舶驾驶人员在知识和操作技能要求的不断提高,以及计算机模拟仿真技术的不断发展,船舶操纵模拟器在世界各国的教学培训以及实验方面已经得到了广泛的应用。从船舶操纵模拟器的历史出发,论述了它的发展,并介绍了虚拟现实和与航海仪器相融合两项新技术。
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