虚拟仿真

摘要： 在传统武术教学训练中,运动技能学习可以通过视频观察模仿学习与练习在目标运动中的行为来促进运动技能学习.当学习者使用视频图像观察动作时,视点改变函数是可取的.然而,一般来说,观察的视点改变是不可能的,因为大多数视频是使用单一摄像机从固定点拍摄的.本研究的目的是开发一种方法,从单个图像中生成模拟仿真人体运动的3D人体模型,并能够从任何角度观察虚拟练习者众所周知,的行为.作为第一步,本研究以传统武术训练为重点,开发了一种半自动的传统武术拳击视频图像的三维重建方法.

摘要： 电子商务类专业学生在实践教学中面临错综复杂的商业环境和跨地区电商平台,实际操作难度较大.同时,以真实运营账号教学成本昂贵,高校难以提供全覆盖的教学环境.虚拟仿真实验教学是提高电子商务类专业学生综合实践创新能力的有效途径,结合河南经贸职业学院电子商务类专业虚拟仿真基地的建设实践,从实训教学环境、资源共享建设和师资队伍建设三个方面,提出了基于虚拟仿真的"全景式智慧商业体验中心"建设思路,为电子商务类实践教学提供参考.

摘要： 虚拟仿真实验教学是护理学计算机信息化教学的重要组成部分。文章分析了国内护理学虚拟仿真实验建设在课程设置、学校分布、区域分布等方面的现状,指出了存在的问题和困难,并从平台建设、内容创新、多元评价、开放共享、推进改革等方面提出了合理性建议。

摘要： 虚拟仿真是目前课程教学中的主要辅助教学手段之一。车削运动和刀具角度学习内容比较抽象,学生的理解和掌握存在一定的困难。本文探索了虚拟仿真技术在车削刀具辅助教学中的应用,应用SolidWorks、Unity3D、3D Studio Max等软件制作了车削刀具辅助教学软件系统,帮助学生学习和理解车削运动、刀具组成和刀具角度。开发的软件丰富了教学形式,提高了车削刀具基础知识教学内容的易学性,有利于提升学生的学习兴趣和学习效果。

摘要： 根据海洋平台安装课题在实际教学中的需要,搭建实时交互的虚拟仿真实验平台。通过运用Unity 3D,GPU多线程渲染、WebGL等多项技术,实现了导管架海洋平台滑移装船、浮托安装等场景的模拟。以实际教学操作为例,展示了整个海洋平台安装实验的运行过程,将理论知识应用于实践操作,有助于全方位地培养工程应用型人才。

摘要： 复合应用型人才的培养亟需提升学生专业综合实践能力,传统理论式课堂讲授已无法完全满足学生的实践需求。就经管类专业而言,开展跨专业虚拟仿真综合实训教学尤为必要。在研究经管类专业学生实训存在问题的基础上,提出开设跨专业虚拟仿真综合实训课程,并对该课程的具体实施进行教学设计,以期通过课程的引用,对经管类专业学生实训有所帮助。

摘要： 虚实一体化仿真课程在工业机器人技术专业人才培养中起着重要的作用,通过引入企业指尖陀螺制造产线项目,使用OCTOPUZ虚拟仿真软件,一门综合性的虚实一体化课程被设计开发出来。课程分为6个教学项目,包括了从制造产线仿真设计、PLC控制和机器人编程的内容,实现了产品生产的全控制过程,教学实践中获得良好效果。

摘要： 在计算机网络这类需要实践教学的课程中,传统的教学模式难以保证学生在这方面学习知识的质和量。目前已有部分学校使用虚拟仿真技术来增强学生实践能力,提高教学质量。本文通过结合知识图谱技术,利用云计算平台部署改进的GNS3控制节点,设计了兼容多种路由设备平台的虚拟仿真实验,实现了拓补配置结果的自动评判。通过改革探索表明,这种全新的教学模式克服了当下计算机网络实验教学模式存在的弊端,能大幅度提高学生对知识的掌握程度。

摘要： 以环境工程一流专业建设为契机,武汉工商学院环境与生物工程虚拟仿真实验平台以学生为中心,创建开放共享、在线学习和随时学习的互联网平台。平台全天候开放,将化学和污水处理等相关实验课与仿真实验互通交叉进行,强化了学生的分析和解决问题的能力、设计能力和创新能力。

摘要： 数控虚拟仿真实验作为数控技术课程新开设的专业综合性实验项目,大大提升了数控加工技术实验的教学实效。但在教学实践中发现,学生经常遇到由于原理理解不清、实验路线制定不合理、仿真操作失误等所导致的实验失败现象。为此,基于Visual Basic可视化编程环境,设计了一款数控虚拟仿真实验辅助教学系统。该系统与虚拟仿真实验协同运行,引导学生明确实验目的,清晰实验原理,理清实验路线,导引仿真操作,成为虚拟仿真实验的有益补充。

摘要： 在新冠疫情的当下,核酸检测技术是目前有效的检测手段,分子诊断实验就成为高职医学检验技术专业实践课程中不可缺少的技术.随着科技的进步,医学检验技术也在不断创新与发展,虚拟仿真技术已成为教学的一种重要手段.虚拟仿真技术具有成本低、安全性、直观性等特点,可以改变传统的教学模式.本文阐述虚拟仿真技术对高职医学检验技术分子诊断实验课程的应用与思考,将虚拟仿真技术与分子诊断技术有效的结合在一起,培养出专业特色创新型的高职医学检验技术人才.

摘要： 高层公共建筑的疏散路线上的系列空间,既涵盖建筑构成的三维空间要素,又涉及整个疏散过程的四维时间因素,不仅受到法规条文的约束,还要考虑到人们使用的便捷.其设计具有相当的复杂性,在传统教学中则无法展现出设计应用的全过程及其实施效果.因此,采用虚拟仿真技术,模拟灾难情况下人员的逃生方式,掌握疏散路线的临场使用状态,完成高层公共建筑疏散路线设计具有非常重要的现实意义.

摘要： 虚拟施工技术是指在施工过程中事先通过计算机3D模型动画虚拟施工过程的仿真技术,并在动画虚拟仿真过程中及时发现问题,对方案进行优化调整的过程.通过珠海无人船项目应用BIM技术对大跨度钢结构进行虚拟仿真施工,模拟施工工序,达到方案评估、应力检测、质量控制等目的.

摘要： 科技考古是一门利用现代科学技术解决考古学问题、探索人类历史的新兴交叉学科.由于涵盖领域多、技术更新快、实验设备少、现场取样难,大大提升了该课程的实验教学难度.虚拟仿真技术具有效率高,安全性好,不受时间、场地等环境条件限制等优点,将该技术投入科技考古教学,能够将难以触及的珍贵文物以虚拟形式直观地展现给学生.全方位的石窟虚拟漫游,沉浸式的石窟现场及实验室模拟情境,细致的实验操作提示,能够激发学习热情,培养学生的自主性.通过理论知识与实际操作的无缝连接,真正使学生掌握文物分析仪器的使用方法.

摘要： 实验教学作为重要的专业实践手段之一,是理论联系实践的桥梁.油气储运工程中涉及的各项生产工艺流程大部分都是在高温、高压下进行的,具有不可视、高风险、高消耗、高成本等特点,传统的实验教学内容已经不能满足对创新人才能力培养的要求.虚拟仿真实验不仅能够解决传统实验教学中的时空限制、设备资源短缺等问题,还能规避真实实验或操作时可能带来的各种危险,虚实结合,相互补充,全面提高本科生的工程实践及创新能力,达到培训高层次创新人才的目的.

摘要： 针对纯电动汽车,由于缺乏发动机噪声的掩盖效应,路噪将变得尤为突出.因此,在开发前期对路面噪声的虚拟仿真计算也显得尤为重要.目前,绝大企业都是基于实验样车,利用测量轴头载荷的方法来计算路噪,这样很难在前期进行优化设计.本文作者基于路面谱方法进行路噪的分析,并基于随机算法理论,计算在随机载荷下的传递路径.为前期设计优化提供方案.

摘要： 较之其他专业,体育专业具有其自身的特殊性,主要体现在体育专业需要掌握足球、篮球、排球、田径、武术、体操、游泳等运动项目的理论、技术、战术.毋庸置疑,当前我国体育专业术科课堂教学存在着一些问题.

摘要： 微波实验是近代物理实验中非常重要的组成部分,如何让学生有兴趣、积极主动地学好相关内容,是实验课教师需要认真思考的问题.本文充分利用信息化、网络化多媒体技术,让学生通过微信扫码、登陆学校教学实验平台方式,对微波系列实验进行原理预习、操作虚拟实训、熟悉仪器使用方法及注意事项等内容、配合教材内容更新及课堂启发式教学,以达到培养学生学习兴趣、提高教学质量的目的.

摘要： 微波实验是近代物理实验中非常重要的组成部分,如何让学生有兴趣、积极主动地学好相关内容,是实验课教师需要认真思考的问题.本文充分利用信息化、网络化多媒体技术,让学生通过微信扫码、登陆学校教学实验平台方式,对微波系列实验进行原理预习、操作虚拟实训、熟悉仪器使用方法及注意事项等内容、配合教材内容更新及课堂启发式教学,以达到培养学生学习兴趣、提高教学质量的目的.

摘要： 微波实验是近代物理实验中非常重要的组成部分,如何让学生有兴趣、积极主动地学好相关内容,是实验课教师需要认真思考的问题.本文充分利用信息化、网络化多媒体技术,让学生通过微信扫码、登陆学校教学实验平台方式,对微波系列实验进行原理预习、操作虚拟实训、熟悉仪器使用方法及注意事项等内容、配合教材内容更新及课堂启发式教学,以达到培养学生学习兴趣、提高教学质量的目的.

摘要： 本发明提供一种基于虚拟现实的仿真方法及基于虚拟现实的图像仿真系统。仿真方法包括：基于从预设的三维模型数据库中选取的三维模型以及基于从预设的材质数据库中选取的材质信息构建实体虚拟模型；获取输入的图像，并将输入的图像融合到经过渲染的实体虚拟模型上；显示融合有所述输入的图像的所述实体虚拟模型。根据本发明的仿真方法，能够将图像，例如，LOGO设计无缝对接三维展示功能，对物品上的LOGO进行同步替换，同时能够根据不同物品属性设定不同的立体背景空间，增强空间真实感。

摘要： 本发明提供了一种虚拟液位仿真控制方法、虚拟液位仿真控制系统、虚拟液位仿真装置、计算机装置及计算机可读存储介质，其中，虚拟液位仿真控制方法包括：接收储液收发指令；根据储液收发指令确定虚拟液位变化速度；控制虚拟液位指针以虚拟液位变化速度运动。本发明提供的虚拟液位仿真控制方法，当接收到储液收发指令时确定虚拟液位变化速度，之后再控制虚拟液位指针以虚拟液位变化速度运动，这样就可以直接通过虚拟液位指针的位置变化模拟出液位的变化，改变了采用真实液体模拟液位变化的方式，提升了液位模拟的准确性，简化了液位模拟装置的结构，拓展了液位模拟装置的使用场景。

摘要： 本发明属于虚拟仿真技术领域，公开了一种新的虚拟仿真引擎、虚拟仿真方法以及装置。该方法包括：根据样本数据进行仿真测试，在测试结果为测试通过时确定接收用户指令；根据所述用户指令获取待绘制数据；根据所述待绘制数据进行虚拟仿真，得到仿真形象；获取传感器数据；根据所述传感器数据确定用户的仿真动作；根据所述仿真动作和所述仿真形象进行渲染并同步显示。通过上述方式，获取待绘制数据，基于待绘制数据进行虚拟仿真得到仿真形象，通过传感器数据确定用户的仿真动作，基于仿真动作和仿真形象完成仿真渲染，同时在仿真之前进行仿真测试，在测试通过时才接收用户指令，进行后续步骤，最终达到快速准确进行虚拟仿真的效果。

摘要： 本发明涉及一种虚拟仿真资源与虚拟仿真实验管理平台数据交互方法，包括：中央服务器，用于根据数据交换模块内各数据交换单元之间建立通信；数据交换模块，包括实验过程前数据交换单元，实验过程中数据交换单元，实验过程后数据交换单元；实验脚本上传接口，中央服务器设置的流量监测单元通过对实验上传脚本进行实时储存，中央服务器对无效流量进行删除，对有效流量进行保存；实验报告生成接口，中央服务器根据实时获取的实验报告流量与实验报告实际流量相比较，判断报告上传完整性，同时，中央服务器实时调节文本字符间距、行间距及字号、图片尺寸及视频字节数，以使自动生成实验报告符合预定模板。

摘要： 本发明公开了基于云计算及虚拟仿真技术的虚拟仿真实验共享平台架构，包括主控中心系统、云计算计算中心系统、智能网络设备及组控设备；主控中心系统用于为虚拟仿真实验提供各种必须的系统服务，保证虛拟仿真实验平台的网络数据流量与虚拟仿真实验的结构完整，为虚拟仿真实验提供FTP、DNS、DHCP服务及为虚拟仿真实验平台提供管理服务；云计算计算中心系统用于为学生与学校提供按需即取的计算；智能网络设备用于在网络拓扑结构的自动化管理；组控设备用于对系统中产生的各种数据进行采集。本发明的构架为理论教学提供便捷且成本低廉的实践操作基础，提高教师的教学水平和学校的科研能力，提升学生的学习积极性和实践能力。

摘要： 本发明属于虚拟仿真技术领域，公开了一种新的虚拟仿真引擎、虚拟仿真方法以及装置。该方法包括：根据样本数据进行仿真测试，在测试结果为测试通过时确定接收用户指令；根据所述用户指令获取待绘制数据；根据所述待绘制数据进行虚拟仿真，得到仿真形象；获取传感器数据；根据所述传感器数据确定用户的仿真动作；根据所述仿真动作和所述仿真形象进行渲染并同步显示。通过上述方式，获取待绘制数据，基于待绘制数据进行虚拟仿真得到仿真形象，通过传感器数据确定用户的仿真动作，基于仿真动作和仿真形象完成仿真渲染，同时在仿真之前进行仿真测试，在测试通过时才接收用户指令，进行后续步骤，最终达到快速准确进行虚拟仿真的效果。

摘要： 本发明涉及一种虚拟仿真资源与虚拟仿真实验管理平台数据交互方法，包括：中央服务器，用于根据数据交换模块内各数据交换单元之间建立通信；数据交换模块，包括实验过程前数据交换单元，实验过程中数据交换单元，实验过程后数据交换单元；实验脚本上传接口，中央服务器设置的流量监测单元通过对实验上传脚本进行实时储存，中央服务器对无效流量进行删除，对有效流量进行保存；实验报告生成接口，中央服务器根据实时获取的实验报告流量与实验报告实际流量相比较，判断报告上传完整性，同时，中央服务器实时调节文本字符间距、行间距及字号、图片尺寸及视频字节数，以使自动生成实验报告符合预定模板。

摘要： 本发明提供一种虚拟仿真教学实训平台的仿真方法及仿真教学实训系统，系统包括用户管理模块、实训管理模块、虚拟资源管理模块和平台性能监控模块；本发明是采用计算机网络、虚拟化、云计算、虚拟现实等技术开发的虚拟仿真教学实验系统，可以克服在开放式网络环境中网络攻防实验对网络造成的破坏性影响，也可以化解使用硬件部署网络攻防实验环境时存在的成本高、维护难和实训场景单一的问题；有助于为网络攻防实战提供一种有效的方法，满足不断变化的实训需求。

摘要： 本发明提供了一种基于虚拟仿真技术的印刷机虚拟装配方法，包括：通过3Ds MAX软件构建PZ1740E胶印机模型，将构建完成的PZ1740E胶印机模型导入Blender进行走纸动画设计，将模型及动画导入Unity中，进行功能实现。本发明提供的基于虚拟仿真技术的印刷机虚拟装配方法，通过将故障模拟功能与虚拟装配系统相结合，满足人们对开发印刷工艺流程的虚拟仿真系统的需求，为印刷图像故障产生原因的虚拟仿真实现提供解决途径，有助于推动虚拟装配系统内容的拓展和发展。

摘要： 本实用新型提供了一种单片机虚拟仿真控制器及虚拟仿真控制系统，涉及单片机技术领域，该单片机虚拟仿真控制器包括MCU控制器，以及功能模拟模块(至少包括CAN模块和/或RS485模块)和人机交互模块，功能模拟模块与单片机开发板连接；人机交互模块用于响应用户输入的设置参数，并将设置参数发送至MCU控制器；MCU控制器用于将设置参数通过CAN模块和/或RS485模块发送至单片机开发板，以及接收单片机响应设置参数发送的目标数据；人机交互模块显示MCU控制器响应目标数据生成的模拟效果。本实用新型可以直观真实的模拟实际设备的运行状态，使单片机学习者更容易地学习单片机，同时编写出来的程序可直接应用于真实设备，具有较强的实用性。