电气类
电气类的相关文献在1989年到2022年内共计99篇,主要集中在教育、电工技术、工业经济
等领域,其中期刊论文71篇、会议论文1篇、专利文献170260篇;相关期刊55种,包括各界、改革与开放、中国电力教育等;
相关会议1种,包括2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议等;电气类的相关文献由167位作者贡献,包括刘涛、丁坚勇、万立冬等。
电气类—发文量
专利文献>
论文:170260篇
占比:99.96%
总计:170332篇
电气类
-研究学者
- 刘涛
- 丁坚勇
- 万立冬
- 冯晓堂
- 刘元超
- 刘宏达
- 刘岚
- 华小梅
- 卢凤旺
- 卢金平
- 吴晓
- 周海波
- 周磊
- 堵俊
- 孙孝飞
- 张冬梅
- 张晴
- 张栓柱
- 徐志如
- 曹海平
- 李会会
- 梁秋艳
- 潘天红
- 潘山存
- 王桂莲
- 王科俊
- 王蔚
- 盛占石
- 羌予践
- 蒋玲玲
- 谢华
- 隋胄君
- 韩阳
- 马忠丽
- 一文
- 丁伟伟
- 万辉
- 于瑞辰
- 何武林
- 何祥
- 余武
- 刘伟峰
- 刘兵
- 刘剑
- 刘君
- 刘学芹
- 刘建业3
- 刘新东
- 刘明
- 刘杰
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呼梦颖;
段建东;
袁钥;
高翔;
姬军鹏
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摘要:
虚拟仿真实验教学是教育信息化背景下高等学校实验教学改革的重要内容。文章分析了当前虚拟仿真技术在电气类专业实验教学应用中存在的问题,针对应用中的问题,结合国家级虚拟仿真实验教学一流课程《现场数据与场景驱动的分散式风电并网运行控制虚拟仿真实验》的建设和使用情况,总结提出了虚拟仿真实验课程的建设思路和持续改进措施,具有良好的推广性和示范性,对高校虚拟仿真实验课程建设具有借鉴意义。
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朱海玲;
余武
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摘要:
PLC(Programmable logic Controller)是可编程控制器的简称,是以微处理器为核心,把自动化技术、计算机技术、通讯技术融为一体的新型工业控制装置,被广泛应用于机电、铁路、航空、电力、机械、医疗等工业企业,与机器人、CAD/CAM一起成为现代工业生产自动化的三大支柱。PLC技术在工业领域的广泛应用使其成为了中职机电类、电气类等专业的核心课程。笔者在PLC教学中以灯光闪烁控制这一典型工作任务为主线,以学生为中心,设计合理的教学环节,运用灵活的教学方法和教学手段,考核中使用过程性多元化评价。“一题多解”贯穿项目教学始终,保证学生专业素养的培养和专业技能质量的提高。
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李英锋
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摘要:
据国家应急管理部消防救援局数据,2020年全年共接报火灾25.2万起,其中电气类原因引发的火灾8.5万起,占比33.6%,是火灾第一大原因。全国人大代表、格力电器董事长兼总裁董明珠在2021年全国两会期间提出《推动超期服役家电以旧换新促进经济内循环的建议》,建议制定家电安全使用年限强制性标准,加强以旧换新政策的推广补贴力度,对绿色家电进行专项补贴,建立废旧家电回收体系。
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赵梅莲;
牛海春
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摘要:
校企合作内容方式,归根结底就是一种理论与实践相结合的用人方式。即通过校园与校外企业之间取得合作关系,然后让学生一边在减少校园理论知识学习的情况之下,一边接受校外企业的实践性锻炼。电气类的专业教学活动在很大程度上需要进行大量的实践,所以说本文立足于现阶段的高校电气类专业教学情况,探究校企合作育人下的电气类专业教学改革,应该向什么样的方向推进。
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李红果(文/图)
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摘要:
电气线路安全防护的缺失或不足,是企业常见的电气类安全隐患。该类隐患容易造成电气线路的裸露、破损,可导致设备设施、邻近物体带电,或电气线路短路,若有作业人员误碰触,极易发生触电伤亡事故。
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柳和平;
盛继华
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摘要:
经济新常态背景下高技能人才培养工作在整个人才培养体系中占据着十分重要的地位,新时代电气类专业需要的知识和技能成爆炸式增长,对学校和企业提出了更高的要求.通过浙江省内企业对电气类高技能人才的需求进行调研,以及调查毕业生的工作情况,为技师学院专业结构优化、调整提供依据;通过培养模式、课程管理模式、课程内容的完善和创新,提升了高技能人才的培养质量,进一步适应了学生自身健康发展和浙江省经济高速发展的需求;通过对电气类专业高技能人才培养机制的改革和创新,为技师学院可持续发展奠定基础.
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王玲桃;
薛太林
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摘要:
本文结合电子信息类专业与电气类、计算机类专业的特征,研究了多学科交叉融合的新生工科专业建设的内涵及要素,探索了工程教育新趋势下多学科交叉融合的新生工科专业建设路径,提出了多学科交叉融合的新生工科专业背景下的专业课程体系建设思路,探讨了课程体系与专业核心能力培养的关系,以期为地方高校多学科交叉融合的新生工科专业建设提供参考和借鉴。
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郭楚佳;
刘伟峰
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摘要:
"新工科"的建设和发展是以新经济、新产业为背景,致力于新时期工程人才的培养,对我国产业结构调整和新经济发展起到重要作用.本文首先阐明了实践教学对"新工科"建设的重要性,然后以认识实习为例,剖析现阶段电气类专业实践教学存在的问题,对电气类专业的认识实习模式进行了探讨,旨在为"新工科"背景下的工程教育实践教学模式提供借鉴和参考.
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李秀香
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摘要:
伴随着中国整体经济实力的持续发展,我们已经迈入了信息化发展的大背景,这让人们对电气类专业的人才需求上升,同 时对专业方面的水平也持续上涨。进行电气类教学的教师就要用发展的眼光看待该专业的前景,随时了解并掌握社会对该专业有什么 样的需求,进行教学改革,更新教学思想,为国家培养更多应用型专业技术人才。
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张会林
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摘要:
本文分析了嵌入式系统课程教学内容的内涵,阐述了在Cortex-M3嵌入式系统课程教学中开展理论与实验结合的必然性。从Cortex-M3的处理器结构、片内外设接口与编程、C/OS-II的移植到自平衡小车实例开发角度,分析了Cortex-M3嵌入式系统教学的难点。对电气类本科专业,开展嵌入式系统课程理论与实验教学,在实验过程中进行多种实践方法探讨。
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黄敬华;
张丹;
沈小丰
- 《2007年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议》
| 2007年
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摘要:
为贯彻教育部质量工程精神,本研究从电气类专业本科生应用性和实践性教育目标出发,以科学的实践课程体系为引导,以实习基地和开放式实验环境为平台,将课程实验、综合设计、实习与课外实践活动有机结合,建设和谐高效的实践能力培养环境,促进企业科技创新和人才培养密切结合,科学引导学生主动提升自身综合素质和创新意识,提高人才培养质量。