专业技术人才
专业技术人才的相关文献在1981年到2022年内共计3893篇,主要集中在经济计划与管理、人才学、工业经济
等领域,其中期刊论文3859篇、会议论文34篇、专利文献158812篇;相关期刊1770种,包括中国公务员、四川劳动保障、人才资源开发等;
相关会议28种,包括第十四届21世纪继续教育论坛、第七次华北地区档案学会学术讨论会、2010中国人才发展论坛大会等;专业技术人才的相关文献由3247位作者贡献,包括本刊编辑部、沈人信、李国基等。
专业技术人才—发文量
专利文献>
论文:158812篇
占比:97.61%
总计:162705篇
专业技术人才
-研究学者
- 本刊编辑部
- 沈人信
- 李国基
- 李涛
- 佚名
- 刘洋
- 吕芬芬
- 吴文波
- 周忠华
- 孙建立
- 孙磊
- 孟凡仲
- 孟广平
- 张云佐
- 张强
- 张艳
- 本刊评论员
- 李伟
- 李小平
- 李延英
- 李杨
- 汪长根
- 沈小平
- 王宁
- 王恒杰
- 王磊
- 董旭
- 课题组
- 郑占勇
- 郝永泽
- 郭亚宁
- 陈力
- 陈辉
- 陈进
- 陈鹏
- 黄进
- 乔永长
- 习近平1
- 于文波
- 仲凌
- 任海
- 何萍
- 余江润
- 傅岳平
- 傅晓明
- 冯会
- 冯海英
- 刘伟
- 刘军
- 刘华军
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王伟鹏
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摘要:
高校学生体能素质事关专业人才培养与我国事业发展水平,全面强化高校学生体能素质有助于培养专业高素质、高技能人才。在高校教学实践中以何种策略、何种方式、何种路径、何种方法全面推进高校体能训练活动开展已成为当前亟待解决的问题。2018年1月出版的《游泳救生及水上运动》(清华大学出版社,李华著)一书,是一本实用性与专业性俱佳的高校体育训练著作。该书结合当代高校专业人才培养需求,对游泳水上运动与水上救生进行了全面系统化论述,以游泳救生与水上运动技能的规范性、实用性、操作性为宗旨,对游泳运动的发展历程、对游泳运动技能、游泳准备技术、游泳泳姿技能及现代水上运动技巧进行了解读。在逐步强化与丰富水上运动技能知识的前提下,该书还对水上救生系统、游泳救生技术救生员各项能力训练、游泳卫生保健、游泳场馆制度等方面知识内容进行了全盘归纳总结,对游泳运动与水上训练钟大量具有科学性、示范性、实践性的内容进行了科学阐述,特别强调了游泳救生及水上运动对当前高校体育教学与体能训练的重要意义,高校只有在融入大量科学性、系统性、有效性的游泳运动与水上救生体能训练内容,才能全面推进专业技术人才具有良好的身体素质与环境适应能力。
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张义学
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摘要:
2021年11月3日,国家科学技术奖(2020年度)揭晓,陕西省获奖26项。其中高校主持和参与完成的有19项,占全省获奖总数的73%,持续保持高比例。陕西科教实力雄厚,一直让陕西人引以自豪,让外界人羡慕不已。陕西拥有100多所高校,1300多家科研机构,超过70位两院院士,专业技术人才百万人以上……
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摘要:
赵汀阳,中国社会科学院学部委员,中国社会科学院哲学研究所研究员,中国社会科学院大学哲学院教授、博士生导师,长城学者,国务院学科评议组成员(哲学),第六届全国杰出专业技术人才,国务院特殊津贴专家,“万人计划”哲学社会科学领军人才,文化名家暨“四个一批”人才。
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崔佳荣;
甘妮;
祁悦
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摘要:
人才作为国家的一种战略资源,在推动经济和社会发展方面发挥着重要作用。面对国家人才培养的新要求,事业单位专业技术人才培养面临着新形势。本文在对现有专业技术人才培养分析的基础上,从人才培养的“选、育、用、留”四个方面着手,提出了优化建议。
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摘要:
近日,人力资源社会保障部办公厅公布国家专业技术人才知识更新工程2022年高级研修项目计划,中国技术经济学会设计和组织实施的“技术转移与技术经理人高级研修班”成功入选。“专业技术人才知识更新工程”是人力资源和社会保障部深入贯彻落实中央人才工作会议精神,全面加强继续教育,加快人才自主培养,不断提升我国专业技术人才自主创新能力的重大举措之一,“高级研修项目”是培养高层次急需紧缺人才的重要抓手,对于支撑引领经济社会高质量发展具有重要意义。
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黎显路;
蓝春丹;
韦友;
张建芳;
廖浠言;
温新荣
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摘要:
目前,壮族服饰的制作及市场开拓方面面临的主要问题有缺乏专业技术人才,制作工艺难以传承,缺乏品牌支撑,民族文化产品知名度低等。创新性发展背景下,壮族服饰的制作及市场开拓应采取积极措施,主要包括充分利用地理优势,利用民俗活动增强民族认同感,归属感,与时俱进寻找代言人进行宣传,加大资金、科技的投入,利用相关政策进行扶持等。
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摘要:
第一章总则第一条为进一步健全完善审计专业职称评价制度,客观公正评价审计专业技术人才,建设高素质专业化审计人才队伍,更好服务经济社会发展和推进国家治理现代化,根据相关法律法规和国家、省有关深化职称制度改革政策精神,结合工作实际,制定本标准条件。
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无
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摘要:
《中共中央国务院关于进一步推进农垦改革发展的意见》明确要求:“加强农垦经营管理人才引进和培训,着力培养一批懂市场、善经营、会管理的优秀企业家,造就一支热爱农垦、献身农垦的高素质干部职工队伍。”为农垦企业的人才工作提出要求。近年来,呼伦贝尔农垦集团有限公司党委以打造“呼伦贝尔地区党政领导干部的摇篮,呼伦贝尔地区企业家的摇篮,呼伦贝尔地区乃至全国农牧业领域专业技术人才的摇篮”为目标,实施更加积极开放的人才政策,为集团公司实现各项目标提供了强力的人才支撑。
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李玮
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摘要:
乡村建设是中国特色社会主义建设的重要领域,乡村振兴可以为国家的“三农”工作提供发展路径和具体指引,意义重大。其中,人才振兴又是乡村振兴的关键要素和重要基础。目前,乡村振兴过程中存在着青壮年劳动力流失、专业技术人才匮乏、乡土人才培育模式不足等现实问题。为应对这些困境,要形成科学完善的人才吸引机制和多元融合的乡土人才培养制度,积极推动乡村振兴建设总体进程。
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徐丽芬
- 《第十五届“21世纪继续教育”论坛》
| 2015年
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摘要:
专业技术人才继续教育高级研修项目有其特殊性,文章从单一课堂授课存在的问题出发,论述了"特朗普制"教学组织形式在专业技术人才继续教育中的运用与改进,加强研修人员学习兴趣,从而提高培训效率.
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谷峰
- 《2010中国人才发展论坛大会》
| 2010年
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摘要:
当今科技进步日新月异,人才资源已成为最重要的战略资源,成为经济社会发展的重要支撑.社会的发展需要具有一定科学知识、创新能力、生产经验和劳动技能的人才.现在非公有制经济已经成为我国国民经济最具活力的部分之一,它对发展社会生产力,促进社会经济发展发挥着日益重要的作用.因此,在全面建设小康社会征程中,坚持人才为本的方针,大力加强非公有制经济成分中专业技术人才队伍建设,走人才强市的发展之路,为全市的发展提供充足的智力支持,必将有效地推动我市经济的又好又快发展。
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刘开君
- 《2010中国人才发展论坛大会》
| 2010年
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摘要:
虽然惨遭二战摧残,西方经济却在二十世纪五六十年代出现了超常增长,对此,传统经济学理论显得苍白无力,美国经济学家西奥多·舒尔茨提出的入力资本理论作出了合理解释.人力资本是凝聚在劳动者身上的智能、体能和道德因素构成的价值创造能力,是一种活的资本形态,具有创造性、增值性、时效性、能动性、个体差异性、产权属性等特征.作为人力资本的重要载体,专业技术人才在经济结构调整和产业转型升级中发挥着不可替代的作用.作为前沿理论,人力资本理论对包括专业技术人才在内的人才队伍建设具有重要指导意义.该文结合当前专业技术人才队伍建设存在的问题,提出了七点建议:探索制定专业技术人才法律法规,推动规范化、制度化发展;遵循人力资本流动规律,促进区域人才优化配置;欠发达地区政府主导专业技术人才的引进、开发;回应人力资本保值增值诉求,优化专业技术人才继续教育;形成能充分体现人力资本价值的分配激励制度;完善有利于发挥专业技术人才创造性的体制机制;营造鼓励创新创造的社会氛围.
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王焕明
- 《2010中国人才发展论坛大会》
| 2010年
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摘要:
2009年12月31日,国务院颁布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,正式把海南国际旅游岛建设纳入国家发展战略.海南作为欠发达省份,经济实力不强,城镇化发展不足,经济结构层次偏低,产业整体素质不高,企业市场竞争力不强,面临国内各省竞相发展的竞争压力.今后10年是海南经济社会实现跨越式发展的重要时期,加强人才开发,强化专业技术人才队伍建设,是加快经济发展的必然要求.
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施长冬;
陈鹏
- 《2010中国人才发展论坛大会》
| 2010年
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摘要:
"人才资源是第一资源",是各国在21世纪综合国力竞争中能否赢得主动的决定性因素.专业技术人才是人才队伍中的重要组成部分,是引领科技进步和经济社会发展的动力.近年来贵州省专业技术人才工作和队伍建设取得了显著成绩,但与贵州经济社会发展要求相比,还存在着许多不相适应的地方,主要表现在队伍实力较弱、效能发挥不充分、流动不畅、创新能力不强和开发投入不足等.通过理论分析,我们发现制约贵州专业技术人才队伍建设的因素有思想观念、政策、开发机制和资金投入.而改进和加强贵州省专业技术人才队伍建设的对策和建议是:更新观念,树立科学的人才观;创新机制体制,构建有利于专业技术人才成长、创业的平台;完善政策,营造有利于专业技术人才成长的良好环境;强化投入,加大专业技术人才开发投入力度.
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程春军;
任树林
- 《第十四届21世纪继续教育论坛》
| 2014年
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摘要:
知识在创新活动中具有基础性、引领性和动力性三大作用.离开知识和知识更新,创新就成为无源之水无本之木,成为一句空话.人特别是具有一定专业技术知识和能力的人,既是知识的载体更是知识的创造者.知识不断更新与不断创造新知识,是专业技术人才的天职.为专业技术人才提供丰富和高端前沿的知识更新继续教育,是保持他们创新活力的关键所在.大力开展知识更新继续教育,为专业技术人才的创新活动提供足够原料和营养.
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