摘要：采用多媒体课件上课,对于增大教学信息量,增强教学的连贯性,优化课堂教学过程,活跃学生的思维,提高讲课效率,节约师资尤其是优质师资从而降低教学成本等方面有着重大的好处;但是,也存在诸如减弱了教师的语言、动作、表情等对学生的影响,减少了师生的精神交流和师生的互动,教师的身份容易模糊,降低了教师同学生之间的势差从而降低了教师的魅力,教师容易怠隋等不可忽视的不足之处。特别指出,应当结合课程特点,采取多种方式,努力发挥多媒体课件的优点,与传统教学手段有机结合,加强授课效果,千方百计提高课堂教学质量。
