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期望理论

期望理论的相关文献在1981年到2022年内共计713篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、教育 等领域,其中期刊论文707篇、会议论文6篇、专利文献6353篇;相关期刊541种,包括人力资源管理、经济师、商情等; 相关会议6种,包括中国图书馆学会2014年年会、第二届江西省科学技术协会学术年会第二十九分会场暨江西省图书馆学会2012学术年会、全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会等;期望理论的相关文献由983位作者贡献,包括张丽、武淑平、刘晓红等。

期望理论—发文量

期刊论文>

论文:707 占比:10.01%

会议论文>

论文:6 占比:0.08%

专利文献>

论文:6353 占比:89.91%

总计:7066篇

期望理论—发文趋势图

期望理论

-研究学者

  • 张丽
  • 武淑平
  • 刘晓红
  • 单雪梅
  • 孙睿
  • 宋守信
  • 李庆安
  • 王丽
  • 谢明荣
  • 赵彩晶
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 邓辉
    • 摘要: 乡村振兴是实现我国农业农村现代化的发展战略,其关键在于优化农村创业环境,培育壮大创业群体,激发农村经济发展的内生动力。返乡农民工创业与乡村振兴之间存在着密切的互动耦合关系。近年来,中央和各地方政府出台一系列政策措施,为返乡农民工创业提供了良好的外部环境。以期望理论为指导,从效价与期望值2个维度构建返乡农民工创业意愿的分析框架,提出了从营造创业环境、增强风险防范能力、加强创新创业培训、完善基础设施和公共服务等策略来提升返乡农民工的创业意愿。
    • 郑艳玲; 刘晓燕; 周常宝; 丁华
    • 摘要: 为贯彻“大众创业、万众创新”的精神,郑州航院在人才培养过程中融入创新创业教育。调查发现学生参与创新创业的积极性并不高,因此本文基于期望理论对郑航大学生进行创新创业问卷调查分析,建议从课程设置、实践机会、资金支持、学分奖励等方面优化郑航创新创业激励措施,以提高大学生创新创业的积极性。
    • 苏心
    • 摘要: 在推动全面信息化的互联网时代,很多中小企业在薪酬设计方面存在多种问题。文章通过深入分析维克托·弗鲁姆的期望理论和中小企业薪酬设计方面存在的问题,提出优化中小企业薪酬设计的具体措施,认为企业管理者可以制定出更加科学的薪酬管理制度,实现薪酬管理结构的完善,进而使企业在新时代浪潮的冲击下可以实现更好的发展。
    • 杨一鹏
    • 摘要: 深度学习视域下的小学数学练习设计,应当引导自主学习,激发数学思维,使学生在完成练习的过程中展开深度学习。教师要精心设计合理有效的练习,提升练习的趣味性、层次性、开放性、合作性,帮助学生深度理解数学知识,并应用所学知识解决实际问题。发挥数学练习的价值与作用,促进学生数学素养与综合能力的发展,从而落实“双减”政策下提质增效的目标。
    • 左鹏; 王楚凡
    • 摘要: 通过访谈法与文本分析法分析了D大学高校青年科技人才激励现状,发现D大学形成了一个多主体联动,围绕项目支持、成果奖励、职称晋升、荣誉称号、人才培养以及生活保障6个方面的一个良性运转的青年科技人才激励体系,但是仍存在着激励目标难度偏高、实现路径单一化等不足。针对目前的人才激励现状与不足,结合期望理论,从激励目标的实现可能性与激励目标效价两个维度提出对策建议。
    • 万深玮; 张勇花; 刘嘉; 丁铁凝
    • 摘要: 在碳普惠制以及“双碳”目标的背景下,以森林碳汇产品交易为主要内容的生活绿色低碳消费市场领域迫切需要一个面向公众的长期有效的激励模式,如何保证公众更积极、更高效、更便捷地实现购买行为,仍是一项重大的挑战。基于理性选择理论以及期望理论的整合模型,对公众购买森林碳汇产品的激励模式进行深入的探索,最终设计出一套具备高度可行性、科学性以及完备性的激励体系。从期望、效价以及工具值三者分别入手,结合公众所具备的三大效益的理性特征,形成出一套能够在最大程度上激励不同效价导向型需求的公众购买意愿激励包,为碳普惠制的进一步发展以及森林碳汇自愿购买市场机制的继续完善提出可供参考的建议。
    • 田丽丽
    • 摘要: 基于社会经济、科技的快速发展,当前世界政治、文化格局正在悄然发生改变,国际环境在近几十年时间内也发生了天翻地覆的变化。尤其是进入21世纪后,世界经济体制的变化推动了一系列科技的发展,在后金融危机时代下知识、信息资源正逐渐成为组织竞争力的决定因素。对于国家公共部门而言,其工作开展对于调整社会关系、促进社会发展具有至关重要的意义,基于近年来社会各行各业竞争形势不断加剧,人力资源竞争愈发激烈,公共部门势必要转变管理思路,积极探讨人力资源管理优化体制机制方案,走出公共绩效困境,提高公共服务质量。基于此,本篇文章将从期望理论的角度探讨优化当前公共部门人力资源管理激励机制的方法和措施,以期推动我国社会主义事业的健康发展。
    • 邹永星
    • 摘要: 近几年,国家大力实施创新驱动发展战略,深入推进科技机制体制改革,在优化科技管理服务、提升管理绩效等方面提出了更高要求。高校科技管理人员是科技管理的主体,在新的形势下,高校既要提升他们的工作能力,也要激发他们的工作热情,从而实现学校科技管理水平的不断提升。文章通过拓展期望理论公式M=(E_(内+外))×(V_(外+内)),从内外两个方面对高校科技管理人员的激励力进行分析,将个人能力与预期成果或目标的难易相结合,将组织可能给予的价值或奖励与个人自我实现相结合。对新时期高校科技管理人员激励机制中存在的问题进行探讨,并为提升他们的期望值和效价提供策略建议。本文对高校科技管理职能转变和制定科技管理人员激励政策提供参考。
    • 郭彦羚
    • 摘要: “95后”已成为当下高职院校的主力军,受家庭背景、社会环境、物质生活水平等多重因素影响,“95后”高职学生展现出鲜明的个性特征,探讨符合时代特征的激励管理方式成为现在教育事业发展道路上的重要课题。期望理论属于过程型激励理论,从期望视角探讨学生激励管理新方式一直是高职院校关注的焦点之一。本文着眼于期望理论在学生管理中的运用,通过分析“95后”高职学生的性格特征,结合期望的实现过程和积极影响,试图探讨出一套符合当前时代特征的学生综合素质激励方式。
    • 龚渲棋
    • 摘要: 学生管理作为学校重要的任务,其管理的有效性不仅关系到学生的成长成才,还可以保证学校教学的质量和效能.期望理论能科学反馈人类行为积极性的内在机理,对保障学校人才培养的目标具有一定的借鉴作用.在期望理论的指导下,准确指引学生了解期望目标的意义,引发学生对期望目标的兴趣,帮助学生提升自我期望值,丰富期望的内容和形式,有效地运用期望理论来搞好班级管理,促进学生的发展.
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