激励策略
激励策略的相关文献在1986年到2022年内共计1960篇,主要集中在经济计划与管理、教育、常用外国语
等领域,其中期刊论文1940篇、会议论文15篇、专利文献24559篇;相关期刊844种,包括人力资源管理、商场现代化、中外交流等;
相关会议14种,包括中国系统工程学会第十八届学术年会、2013年中国图书馆年会暨中国图书馆学会年会、2013年JMS第十届中国营销科学学术年会暨博士生论坛等;激励策略的相关文献由2210位作者贡献,包括徐嘉雯、李爱娥、岳晓宁等。
激励策略—发文量
专利文献>
论文:24559篇
占比:92.63%
总计:26514篇
激励策略
-研究学者
- 徐嘉雯
- 李爱娥
- 岳晓宁
- 程建平
- 井元伟
- 伍素和
- 刘浩
- 刘芳
- 宋吉思
- 宋运红
- 师艳华
- 张艳
- 李敏
- 李玲
- 杨荣
- 汤雪清
- 王银书
- 董文娟
- 蒋宗珍
- 陈倩
- 陈玲
- 黄小原
- 丁静
- 于晶
- 付宏
- 付永刚
- 代新航
- 何丽
- 何婧
- 何淑丽
- 何玉静
- 何花
- 冯庆
- 冯德福
- 冯欣
- 冯磊
- 刘广东
- 刘志新
- 刘文军
- 刘显臣
- 刘晓燕
- 刘期烈
- 刘翠平
- 刘莉
- 刘雪亮
- 刘雪梅
- 包春颖
- 华冬冬
- 卢雪玲
- 吕巧玲
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杨平英
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摘要:
作为一名小学班主任,对于小学生的发展有着重要的管理职责,需要负责协调学校与家长之间的关系,督促学生的学习过程,并实现小学生综合素质的发展。而在这些任务中,最重要的就是要为学生的学习过程做好规划,促进学生学习成绩的提升,尤其是要对后进生做好管教,做好后进生转化工作。
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孟小妹
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摘要:
过度理由效应理论对单位制定激励策略具有重要的启示作用和指导意义,是制定激励策略的理论依据、实施激励策略的原则保障、优化激励策略的指导标尺。激励策略不系统、不完善会使单位出现边际效益递减、成本沉没等现象。基于过度理由效应理论优化单位激励策略,就要选好激励方式,注重系统综合、交叉并用;明确激励对象,注重按需定策、按人施策;把控激励程度,注重量入为出、适可而止;把握激励时机,注重施策有道、布道有序;把准激励理念,注重长久为先、协同共进。
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刘贞梅
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摘要:
激励教学不同于传统的教学模式,它能够激发人的行为与潜能,使人产生内在向上的动力并且促使人们积极地朝着所期望的目标做出努力。特别是对数学这门晦涩难懂的学科,激励教学能够极大地发挥自身效用,使小学生学习数学的自主性提高,也使得在有限的教学时间内,教学任务得以顺利完成,教学效率得到大大提升。
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郑艳玲;
刘晓燕;
周常宝;
丁华
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摘要:
为贯彻“大众创业、万众创新”的精神,郑州航院在人才培养过程中融入创新创业教育。调查发现学生参与创新创业的积极性并不高,因此本文基于期望理论对郑航大学生进行创新创业问卷调查分析,建议从课程设置、实践机会、资金支持、学分奖励等方面优化郑航创新创业激励措施,以提高大学生创新创业的积极性。
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冯楠;
任彬彬;
黄梓宸;
李敏强
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摘要:
工业互联网平台依托雄厚的科技创新能力和丰富的制造资源,构建起了产业生态圈中的信息交换核心枢纽,通过连接工业生产全要素以及合理配置资源,推动了数字经济下新型供应链的高效运转。但是,由于信息泄露风险的存在,使得成员企业主动参与信息共享的意愿较低,导致了“搭便车”现象的发生,工业互联网平台的作用也会大打折扣。因此,本文提出一种结合信息共享补贴和信息增值服务的激励策略,以调动企业参与工业互联网平台以及信息共享的积极性,通过基于Agent模型的仿真方法,验证了所提出激励策略的有效性。在此基础上,本文分析了各类外部环境因素对于信息共享水平和社会福利的影响,为工业互联网平台激励策略的动态调整提供建议。
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樊佳丽
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摘要:
写作是语文教学必不可少的部分,也是学生不可或缺的能力。在写作教学中,每一位学生都希望自己的“作品”能够得到认可。教师对学生的写作不要过分苛求,要报以理解、欣赏的态度,尽可能发现学生作文中值得表扬的部分,借助多种方式对学生进行激励。教师采用激励式教学,能够引导学生树立自信心,让学生在写作过程中发现乐趣,获得成就感,从而主动地写作、思考,提高学生写作积极性和写作能力.
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杨泽明
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摘要:
股权激励作为一种重要的激励手段,自我国引进股权激励政策开始,就在我国公司中发挥着作用并且不断的发展,我国对于股权激励给出了很多的限制和规模,使得股权激励制度越发完善。然而,很多时候,公司的股权激励并没有取得理想的效果甚至起到反效果。本文通过选取Q公司2017年股权激励为研究对象,分析其股权激励的效果,并为其提供了改进意见,希望能够在帮助其改进股权激励策略的同时对其他采用股权激励办法的企业通过一定的借鉴和参考。
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蔡亮月
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摘要:
有效地激励能够激发人的动机与行为,促使人向着既定目标不断努力。在小学数学教学中,教师没有充分意识到激励的作用,常见传统机械教学有诸多弊端。文章立足于一线教师的实践教学经验,对激励策略进行探究,以期实现提高数学教学效率的目的。
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张小灿
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摘要:
随着时代的发展,创新日益变为互联网企业成长的源泉和动力。知识型员工由于其特殊性,逐渐成为员工群体中的主力军,为促进了企业的创新和发展贡献力量,是增强企业核心竞争力的中坚力量。为了实现战略目标,企业必须注意对这一群体的激励。在认真阅读了知识型员工、企业激励相关的文献后,本文阐述了该类型员工的特点,并分析了当前互联企业对该类型员工的激励所存在的问题,最后针对一系列问题提出了相应的解决方法,希望为互联网企业的知识型员工激励提供一定的参考和借鉴。
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闫云侠
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摘要:
农村生物学教师的专业发展要依靠反思,而撰写教学研究论文是反思的最好形式。笔者所在的团队通过5个策略激励教师积极撰写教学研究论文,引导农村教师实现想写、可写、会写、能写和写好论文的良好局面,促进了农村生物学教师快速地专业成长。
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陈天;
石川淼
- 《2018中国城市规划年会》
| 2018年
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摘要:
我国城市设计借助控规获得了一定的法定规划地位.然而控规中的强制性手段容易造成开发主体积极性低、城市风貌单调等问题,因此许多城市开始探索城市设计激励策略.国外采用开发权转让、容积率转移、财政奖励等方式,提升了城市设计的质量并达到保护历史建筑、创造公共空间等目的.本文在总结英国、日本、新加坡、美国、澳大利亚土地管理与城市设计的实践经验的基础上,提出了我国城市设计在生态空间、历史文化、公共空间、绿色建筑等方面可行的激励策略,并以成都市新都区毗河两岸城市设计导则作为范例,探索城市设计激励策略在我国实践的更多可能性.
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巩永华;
薛殿中;
朱卫未
- 《中国系统工程学会第十八届学术年会》
| 2014年
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摘要:
为克服产学研合作中难以实现的技术经济一体化,以及存量知识与市场需求的严重脱节,加强政产学研的无缝合作无疑是实现知识到经济的最优化联盟.本文针对现实中产学研合作所采用的固定支付和产出分享两种利润分配方式,分析政府既作为资金资助者,又作为监管者的角色时,对企业和学研方的合作进行激励在防范产学研合作中道德风险的作用,并在对以上问题进行解答的基础上,设计政府的激励策略,将其映射到政产学研协同创新制度设计中,提高产学研合作的成功概率.
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宋莉
- 《中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会》
| 2006年
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摘要:
基础教育信息化进程中,信息技术教师应该具有比其他学科教师更强的工作主动性和创造性.探讨当前中小学信息技术教师需要的内容、形式及满足程度,有利于学校管理者有针对性地制定相应的激励策略,最大限度地调动他们的工作积极性,有利于在新课程改革的大背景下,更好地促进信息技术教师自身的专业化发展.
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张霖;
王香丽;
张阿丽
- 《中国烟草学会2017年学术年会》
| 2017年
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摘要:
人力资源是现代企业发展的第一资源,企业核心竞争力越来越表现为对智力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力.卷烟营销市场化取向改革不仅仅是流程再造、平台建设和营销监管的转型升级,也是卷烟营销队伍的转型.本文选择聚集烟草商业企业一线员工队伍,即客户经理这一具有代表性的典型群体,分析转型前后变化的主要因素,总结实践过程中的具体方法,探索建设适应市场化取向改革要求的现代卷烟营销队伍基本思路和路径.
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