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激励管理

激励管理的相关文献在1987年到2022年内共计660篇,主要集中在经济计划与管理、信息与知识传播、教育 等领域,其中期刊论文651篇、会议论文7篇、专利文献293800篇;相关期刊444种,包括人力资源管理、经济师、现代经济信息等; 相关会议7种,包括2014年云南电力技术论坛、2013年全国中青年农业经济学者学术年会暨全国高等院校农林经济管理学科院长(系主任)联谊会、中华医学会第十五次全国医学信息学术会议等;激励管理的相关文献由768位作者贡献,包括吴建华、余静、刘建国等。

激励管理—发文量

期刊论文>

论文:651 占比:0.22%

会议论文>

论文:7 占比:0.00%

专利文献>

论文:293800 占比:99.78%

总计:294458篇

激励管理—发文趋势图

激励管理

-研究学者

  • 吴建华
  • 余静
  • 刘建国
  • 岳秀红
  • 王勇
  • 王志军
  • 王林琳
  • 金世发
  • 黄忠伟
  • 亓成
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 李世琦
    • 摘要: 目前国内正处在企业制度中所有权与经营权相互分离的大背景下,在此其中就产生了股权激励机制。相比于国外,中国于20世纪末才引入股权激励机制,证监会于2005年才正式颁布《上市公司公权激励管理办法》,所以本文中首先基于理论层面概括论述了股权激励机制,并结合实证研究深入探讨了目前国内上市公司推出股权激励计划行为的偏好内容、短期市场效应与上市公司价值长期效应,最后提出几点相关政策建议。
    • 凌宏伟
    • 摘要: 当代的大学生是今后社会发展的主要动力。如何对大学生进行合理的管理和培养,是我国教育事业需要着重研究的问题。激励原理在高校学生的管理上有着很大的优势,这种管理方式是值得推广的,文章从运用激励方法的基本原则、激励方法的方式和激励方法使用的目的等三个方面,对激励原理在高校经济管理专业学生管理工作中的应用方法进行了探究。
    • 杨嘉骆; 唐琼; 黄小娟
    • 摘要: 政府购买公共图书馆服务在满足公共图书馆灵活用工、优化服务供给等方面发挥着积极作用。该用工形式在公共图书馆领域尚处于探索阶段,目前面临着诸多挑战与问题,深层次的原因来自制度层面激励的缺失、管理层面激励的缺失以及文化层面激励的缺失。本文从激励管理入手,提出从制度层面、管理层面、文化层面进行激励管理,以促进政府购买公共图书馆服务的高质量发展。
    • 郭芳
    • 摘要: 目的探讨激励管理对低年资护理人员职业价值感的作用,以供参考。方法选取山东省济南市第三人民医院30名低年资护理人员为研究对象,于2019年1—12月期间实施传统方法管理,2020年1—12月期间实施激励管理。对比两组职业价值感、心理状态、自我效能感。结果激励管理后择业意向、薪资、领导态度与奖励等职业价值感评分及总评分相比激励管理前明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。激励管理后人际关系敏感、强迫、焦虑等心理状态分评分及总评分相比激励管理前明显较低,差异有统计学意义(P<0.05)。激励管理后自我效能感总有效率100.00%相比激励管理前70.00%明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论激励管理的实施可提升低年资护理人员职业价值感,改善心理状态,增强自我效能感。
    • 杜祉仪; 陈国卫; 张紫璇; 李一丹; 周雨菁
    • 摘要: 装备经费使用效益评价包含了对经费的投入及装备战斗力的产出两方面的评价,一直以来,其都是人们关注的焦点。基于对当前装备经费效益评价情况及特点的分析,本文提出了进一步构建更加具体、可量化、操作性更强的装备经费效益评价体系的必要性和可行性,梳理总结了构建评价体系的关键成功因素,希望能够通过装备经费效益评价体系的应用改被动监管为主动激励,以大幅提高装备经费的使用效益。
    • 胡倩云
    • 摘要: 双因素理论在学校管理中具有重要的借鉴意义。把双因素理论作为小学教师担任班主任的激励管理的理论基础,有助于改进学校管理的不足,提高小学教师担任班主任的积极性,进而促进小学教师队伍整体素质的提高。
    • 刘振春
    • 摘要: “Z世代”也被称为95后,占据着全球1/4的人口,逐步成为职场的中坚力量。作为数字时代的原住民,“个性化、自由化、多元化”是他们的标签,使企业中传统的员工管理和激励方式面临着新的挑战和碰撞。“如何读懂年轻力量,管理95后”,已成为“劳动力年轻化”浪潮中企业管理者的重要课题。本文基于ERG理论视角,从思想观念、学习成长、行为习惯、人际交往四个维度探究Z时代员工群体特点,分析其在生存需要、关系需要、成长需要三个层面的激励需求,针对性提出优化人才培养路径、优化绩效管理过程、优化薪酬福利设计的“三优”激励管理策略,以期为“十四五”新时期企业有效激励管理Z时代员工提供思路与参考。
    • 王艳
    • 摘要: 单位“小气候”好不好,关键在领导者。领导者要把主动作为、多措并举地营造积极向上、风清气正、干事创业的优良“小气候”。具体而言,要以文化凝聚激发员工情感认同,创建共同愿景、增进文化认同、推动知行合一;以协同合作鼓励员工齐心协力,营造信任生态、打造和谐团队、培养协作技能;以创新驱动增强员工发展活力,激发创新活力、提高创新效率、破除创新阻碍;以激励管理推动员工全力以赴,开展积极有效的沟通交流、制定公平合理的激励标准、采取全面多元的激励方式。
    • 郭彦羚
    • 摘要: “95后”已成为当下高职院校的主力军,受家庭背景、社会环境、物质生活水平等多重因素影响,“95后”高职学生展现出鲜明的个性特征,探讨符合时代特征的激励管理方式成为现在教育事业发展道路上的重要课题。期望理论属于过程型激励理论,从期望视角探讨学生激励管理新方式一直是高职院校关注的焦点之一。本文着眼于期望理论在学生管理中的运用,通过分析“95后”高职学生的性格特征,结合期望的实现过程和积极影响,试图探讨出一套符合当前时代特征的学生综合素质激励方式。
    • 秦绍学; 耿希峰; 张宇晨; 邹艳琳; 穆秋竹
    • 摘要: 管理心理学以人为主体导向因素,在企业管理制度当中起着至关重要的作用,可以提高企业的生产效率,提升企业的综合实力,对企业的长远发展有着极大的推动作用.本文详细地阐述了管理心理学在企业激励管理中的必要性,明确地描述了管理心理学在企业激励管理中的必要性,也总结了企业激励管理中管理心理学的应用现状及存在的问题,以及企业在激励管理中运用管理心理学的相关对策.
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