教育过度
教育过度的相关文献在1984年到2020年内共计204篇,主要集中在教育、经济计划与管理、经济学
等领域,其中期刊论文204篇、专利文献20383篇;相关期刊162种,包括社会、人口与经济、科技进步与对策等;
教育过度的相关文献由214位作者贡献,包括夏再兴、陈方红、卢曼萍等。
教育过度—发文量
专利文献>
论文:20383篇
占比:99.01%
总计:20587篇
教育过度
-研究学者
- 夏再兴
- 陈方红
- 卢曼萍
- 夏心军
- 李敏
- 李硕豪
- 梁天
- 许璟
- 邵青山
- 何飞
- 刘小华
- 刘果
- 周姝彤
- 安康
- 张心阳
- 张香敏
- 李丙龙
- 毕钰婷
- 牛风蕊
- 王效仿
- 罗西
- 董立民
- 蔡昉
- 谷安平
- 陈建翔
- H·巴图
- P·J·斯龙
- P·T·西曼
- 万颖
- 严梅
- 代懋
- 伍山林
- 伯娜
- 何洁
- 佚名
- 倪秋菊
- 冯磊
- 刘小龙
- 刘尧
- 刘建平
- 刘梅雪
- 刘畅
- 刘秀英
- 刘笑天
- 刘茂松
- 刘金菊
- 刘龙洲
- 华云岚
- 卢玮
- 卫嵘
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邓苗苗
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摘要:
近期,杭州市余杭区的一份录用公示名单火了。原因无他,在这份近50人的公示名单中,毕业学校一栏清一色地写着清华大学或北京大学,学历不是硕研就是博研。而他们的报考单位,不乏街道办事处、镇人民政府这样的基层一线单位。一时网络上沸沸扬扬,讨论热烈,诸如“现在的工作竞争压力太大了,清北学子都下街道了?”等疑问层出不穷。还有人往深了想,探讨以“清北”高材生身份到街道办等单位工作是否大材小用,是否造成了人才浪费?如今的社会是否已经教育过度?据余杭区相关工作人员介绍,这份拟录用人员公示名单并非今年的,而是2018年初招聘人员的公示名单。吸纳清华大学、北京大学硕士、博士毕业生,优化干部队伍结构的做法,余杭区已经持续了几年,同时他们还尝试以丰厚待遇面向海外招聘政府雇员。从2017年到现在,已有102名“清北”硕士、博士在余杭区落地生根、挥洒青春。
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刘笑天
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摘要:
某天上午,外甥女在微信上问我感叹号的用法。我以为她写公文用,就随手拍了百度上一张简洁用法的图片发给她,她回复我说:“你也查百度啊,我都查了一上午了。”我才知道她要辅导上一年级的外孙做作业用,就赶紧粘贴国家语委制定的《标点符号用法》中关于感叹号的部分发给她,并叮嘱她:这个足矣,不要再找别的教孩子了。她告诉我,正在找关于感叹号的句子让孩子学习,考试要考的。
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郭兆红
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摘要:
高等教育过度不同程度地存在于高等教育和经济社会发展的不同阶段.近年来,我国高校毕业生供给的地区结构性失衡、产业结构性失衡和行业结构性失衡必将造成我国高等教育过度现象的加剧.我国高等教育入口控制和出口放活与调控的政策体制是导致高校毕业生供给侧结构性失衡的深层原因,要解决我国高等教育过度问题,必须打破“项目制”“工程制”式的拨款体制格局,推动保障大学独立法人地位的法律体系建设,构建“社会设计”隐喻的学生发展体系.
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曹宗清1
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摘要:
学校教育是针对群体而非个体的教育,一定数量的学生在同一环境下学习、生活,能让学生生出社会意识,为将来融入大社会打下心理和行为基础;可促进个体的竞争意识、规则意识、公德意识、团队精神等品质的生成和发展。学校管理不到位,不仅妨碍发挥学校教育的优势,还可能发生“破坏性”事件,对个体或学校的声誉造成伤害。
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张玲艳;
邱水才;
吴倩;
庞明军
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摘要:
教育作为实现中华民族伟大复兴中国梦的基石,对培养高层次的人才起着至关重要的作用,随着高校的扩招,每年有大量的大学生涌入劳动力人才市场,并造成了供需失衡,使大学生的就业率和就业质量都受到影响.国家对青年大学生的就业问题非常重视,并提出“要做好以高校毕业生为重点的青年就业;要实施好就业促进,创业引领,基层成长等计划,促进多渠道就业创业”等政策.那么,大学生就业率和就业质量普遍下降是由高等教育过度所造成的吗?
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王凯
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摘要:
教育制度的出现促进了教育行业的发展,为教育内部建立了具体完善的行为规范,可分为狭义和广义类型的教育制度。从教育制度的整个发展史来看,其主要分为三种类型,即双轨制教育制度、单轨制教育制度以及分支型教育制度。中国教育制度的建立和完善经历了长时间的变革,每一种变革都与当时的政治元素关系密切。当前的中国教育制度将平等作为核心,重在培养孩子们的综合能力。从实施的角度来看,当前教育制度在小学、中学、大学等均有体现。
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李建民;
陈洁
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摘要:
大学生就业难引起了中国关于过度教育的争论,然而过度教育研究的基石——过度教育的测度一直有其局限性,本文提出了一种标准化方法,用美国各职业的教育准入标准来测度中国的过度教育,发现目前我国呈现出"高端过度、 低端不足"的格局,过度教育者主要分布在办事人员和商业服务业,教育不足者主要是单位负责人和生产运输业从业者.基于这种测度方法使用第三期中国妇女社会地位调查数据分析了性别、 年龄、 婚姻等因素对过度教育发生率的影响,运用工具变量解决了忽略个人异质性带来的内生性问题.研究发现女性相较于男性更容易出现教育过度;年轻者较年长者更易于出现教育过度;已婚者比未婚者更易于出现教育过度;教育程度越高,越容易出现教育过度.我国目前存在高学历者的过度供给,但这不能通过否定和抑制高等教育的发展来解决,而是要以人力资本储备为支撑,促进产业升级和职业结构的合理转变.
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冯磊
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摘要:
由政府主导的中国高等教育大众化进程因与社会经济发展等因素缺乏较高的契合度,在催生教育过度的同时也伴随着教育不足.通过对2004年以来中国高等教育层次结构由大到小三个层面的数据分析来探究目前高等教育的过度和不足问题.研究表明,在整体层面上,高等教育各层次比例仍不协调,专科比例受挤压严重;学科层面上的层次结构不断朝合理的方向调整;《中国制造2025》的发布使工程教育发展面临更多考验,工科各层次人才比例需要逐渐调整,尤其是向高层次创新人才和高技术应用人才方面倾斜.由此揭示了中国高等教育不同层面的过度与不足.%The process of the massification of higher education in China is dominated by the government.As a result, oversupply and undersupply of higher education both exist in China.This paper gives an analysis of oversupply and undersupply of higher education based on three aspects of hiberarchy of higher education in China from 2004.Research shows that the proportion of different levels of higher education is still not harmonious in the overall level, especially the seriously squeezed state of the proportion of junior college students.The hierarchy of discipline level is constantly adjusting towards a reasonable direction.The release of Made in China 2025 makes engineering education face more challenges.In this area, the proportion of different levels needs to adjust gradually, inclining to high-level innovative talents and high technology applied talents.These changes of hiberarchy have revealed the problems of oversupply and undersupply of the different levels of higher education in China.
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时亚红
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摘要:
由于我国的应试教育以及家长急切地希望子女成才的期望,很多的家长把全部的精力都放在了孩子的学习成绩上面,导致幼儿园教育出现了"教育过度"的现象。幼儿园教育的"教育过度"不仅不符合国家的教育政策,而且违背了幼儿的身心发展规律,不利于幼儿未来的生活和发展。本文通过对幼儿园"教育过度"的表现以及危害进行分析,提出几点解决幼儿园"教育过度"的几点有效办法。