教育政策

摘要： 从政策话语的研究视角出发,采用文本分析的方法,对建国以来我国高校英语专业教育政策依据不同历史时期进行了阶段性划分,并且对在不同阶段的政策话语体系构成、政策话语主题进行了描述性分析,展示了英语专业教育政策话语变迁的过程.并且在此基础上,总结了政策话语变迁的主要特征,分别为:政策话语主题的时代性特征明显,语言教学是政策话语关注的重点,以及政策话语主体的学术化发展.

摘要： 教师的质量直接影响着教育的质量,教师教育政策关乎国家宏观教育事业的发展与未来.十八大以来,我国教师教育政策的演进主要经历了体系优化和改革深化两个阶段.在这个过程中,无论是具有整体把控、奠定基调意义的宏观政策,还是聚焦教师职前培养、入职资格、职后培训各阶段的微观政策,都对我国教师教育体制改革起着至关重要的作用.这一时期,教师教育政策的整体特点是:推动教师教育信息化进程,实现教师教育实践化发展,构建教师教育一体化体系和注重教师教育向乡村倾斜.其发展路向是:完善我国教师教育学科建设,发挥高校学术智库功能;保障相关群体参与决策,推动政策科学有效落实;考察教师教育发展现状,发挥政策预见性功能.

摘要： 基于“中国教育追踪调查(CEPS)”2013-2014年基线数据,对包括入学、就读及升学在内的流入地学校教育政策与农民工随迁子女的长期教育理想及短期升学愿望之间的关系分析发现:随迁子女一代比随迁子女二代具有更长远的教育理想,但两者在短期升学愿望上没有差异;异地入学条件激励了随迁子女的教育期望,但对学前阶段随迁子女具有不良影响;就读补贴对随迁子女的教育期望缺乏正向激励作用;宽松的升学政策(放开非重点高中或完全放开限制)对随迁子女的长期教育理想和短期升学意愿均具有正向作用。但仅仅放开职业技术类高中无法对随迁子女的教育期望产生激励效应。建议通过正确发挥入学门槛的激励效应,增强就读补贴的实效性以及打造义务教育后职业教育成才“立交桥”等方式,激励随迁子女的城市教育梦想,实现其教育和社会流动。

摘要： 教育体系的融通性是德国教育政策的世纪议题。融通性教育体系的整体构建是一个动态过程,德国教育体系在维系原有教育领域特点的同时塑造领域间的多层次关系,生成了非终结性、融合性、独立性和等值性的多维度融通性观念,探索出职业教育与学术教育相互过渡、交叉混合和一体化的多层次融通性模式,最终确立了全面的融通性教育体系框架,在不同教育类型、层次之间提供多样的、灵活的教育路径。在这一历程中,德国融通性教育体系整体构建的逻辑取向体现出兼顾体系内外部发展需求、兼备类型特性与融通特点、兼容领域多层次关系塑造和兼虑各部门之间工作成效的特色。

摘要： 自改革开放以来,中国制定了一系列法律法规以保障女性平等接受教育的权利,追求教育上的性别平等。党的第十九届四中全会提出“国家制度和国家治理体系现代化的本质是人的现代化。人性平等尊严是人的现代化课题中的应有之义,这是现代文明的共识”。性别平等教育是男女平等事业发展的基础,更是人民权利和事业不断进步的重中之重。文章将从性别不平等对女性及社会的影响,性别平等教育的意义和原则,对现有政策的评价及对未来的建议措施这几个方面展开简单分析。

摘要： 家庭教育链接学校教育与社会教育,是教育生态体系的基本组成部分,家庭教育立法是推进教育治理体系和治理能力现代化建设的重要内容。近年来,家庭教育问题频现、政策经验逐步完备、政治关注程度明显增加,三流交汇推开了家庭教育立法的政策窗口。基于家庭教育立法,健全中国特色社会主义教育法律体系,明确家庭教育责任、规范家庭教育行为,优化配置家庭教育资源,健全家庭教育指导服务体系。家庭教育立法的原理是家庭教育私权利与公权利的认识和平衡,本质是构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”育人格局。家庭教育法律执行的关键是协同育人,学校和家庭协同,打造家庭育人主要阵地;政府和家庭协同,健全家庭育人体制机制;社会和家庭协同,构建家庭教育社会网络;妇联和家庭协同,指导引导家庭教育开展。

摘要： 家庭作为基本的结构单元深深嵌入社会变迁进程之中,表现出自身特有的演变规律并反作用于公共政策环境。将家庭社会学视角纳入教育政策分析,有助于厘清家庭与教育政策之间的适应性问题,实现公共领域与私人领域的视野交融,使多样化家庭类型进入教育政策考量维度并发现各项公共政策安排间的相互作用。具体分析路径包括:走进家庭常态生活获取教育政策反馈信息,通过调查统计把握政策环境下的家庭总体状况,运用实验识别教育政策对家庭的干预效应。

摘要： 探讨了教师学习视野下的教育政策执行,提出让教育政策执行成为一个教师学习的过程;阐释了教师学习视野下教育政策执行的内涵、价值,提出了教师学习视野下教育政策执行的若干策略。即:激发学习动机,让教师成为教育政策执行的主体;拓展学习内容,理解政策文本及背后的价值与规律;在过程中学习,研究探索教育政策执行的具体实践策略;提供支持性学习环境,促使教师在协同效应中更好地执行教育政策。

摘要： 普京在2021年的国情咨文中,对教育领域的改革发展任务做了系统论述和部署,为新一年俄罗斯教育政策的制定与实施指明了方向。普京关于教育发展的论述主要集中于普通教育、高等教育、师范教育和社会教育四个方面,政府继而出台了多项政策,落实总统咨文中的教育重点任务。咨文内容和政策反映出俄罗斯教育政策的优先方向,即打造国民负担得起的教育体系,探寻世界一流大学发展新路径,优先发展现代化的师范教育,提升爱国主义教育的实效。

摘要： 以1978—2021年老年教育政策为研究对象,采用质性分析方法,考察了40年来老年教育政策演变逻辑及其核心关注点。从政策文本中生成了“三维七要素”的老年教育建设框架,分别为价值维度、任务维度和保障维度,包括目标价值、资源供给、质量提升、管理体制、队伍建设、办学经费和氛围营造七个要素。研究发现,我国老年教育政策话语对老年教育发展的关注以明确政策任务为主,重点强调扩大资源供给,其次为提高教育质量。重视保障性措施,尤其偏重管理体制改革,而队伍建设和办学经费所占权重相对较小。基于此,建议各级各类老年教育政策从“强制和模仿”关系转向“学习和竞争”关系;政策价值导向应重申“价值理性”,同时兼顾“工具理性”;政策任务分配从“零星分散”转向“统筹协调”;政策保障从“多头管理”转向“明晰责权”,从偏重“直接控制”转向“软硬兼施”。

摘要： 西方政策人类学经历了上百年的发展,至今已经形成了比较成熟的研究范式.政策人类学把社会责任作为基本的价值取向.在研究领域上不断拓展传统人类学的视界,从初民社会和边缘部落进入了现代社会的中心.研究主题紧扣世界发展变化,注重解决经济社会发展的急迫性问题,同时主张剖析政策背后的文化含义与权力影响.研究方法则注意人类学方法与其他学科方法的结合,并提倡多区域的比较人种志研究.与此同时,政策人类学也在尝试打破"学术"与"应用"的二元分割,建立理论与实践相融合的政策人类学框架.中国教育政策研究有必要借鉴人类学研究范式,鼓励研究者进入教育政策实践场域,寻求教育政策事实的认识,获得教育政策文化意义的理解,进而为改善教育政策实践提供依据,增强教育政策的学科影响力.

摘要： 目前中国虽然出现了一些有关教育政策研究的成果,但其理论体系基本上是移植西方公共政策的决策理论与方法,研究内容比较简约并具有"技术化"倾向,研究范式具有浓厚的结构功能主义色彩,研究方法整体上缺乏教育政策的动态分析和利益分析.未来中国教育政策研究应该以中国的体制转型或制度变迁为背景,围绕利益表达与整合的现实主题,发展具有中国特色的教育政策的理论与方法:一是充分考虑中西方政治、经济、文化等体制的差异和教育活动的质的规定性,吸纳和改进西方公共政策的理论与方法;二是横向拓展教育政策研究的理论视野,丰富教育政策研究的理论基础;三是实现从结构功能主义范式到批判探究范式的转换;四是重视教育政策的决策过程分析和利益分析.

摘要： 本文通过分析北京师范大学与北京大学35篇以教育政策为研究主题的博士论文,试图解释教育政策研究的范式结构及其意义.研究认为教育政策研究内容、研究视角、方法论以及立场构成教育政策研究的范式结构.其中“变革”和“治理”是教育政策研究的两大主体内容;教育政策研究存在制度主义与政策过程两种视角;理性主义和建构主义是教育政策研究的方法论基础;教育政策研究存在以完善体制为目的的政府立场、以资源配置为基础的市场立场、以及以理想价值追求为目标的学术立场.通过对教育政策范式结构的具体分析,有利于把握教育政策研究内容的代际变迁,更加关注实践中的教育政策,以及分析学科视阈与价值追求所引起的立场分野与弥合.

摘要： 教育作为人对于城市的六大需求之一,在城市居民的生活中占有非常重要的地位,但很多城市给予教育的重视远远不够,使得本应由政府来提供的公共服务不得不借助民间资本来完善,教育不仅会对青少年未来的发展产生直接的影响,还会在某种程度上影响这一地区的城镇化.本文以曹县的教育设施资料(小学、初中和高中)为基础,结合曹县现阶段正在施行的教育政策,分析出教育服务会对城镇化的速度,质量等方面产生影响.同时就曹县城镇化现阶段的问题,在教育方面提出改进措施来促进全县城镇化健康有序的发展.

摘要： 本研究在《“健康中国2030”规划纲要》实施的背景下,通过对体质健康测试数据的实证研究,构建体质健康的评价指标,分析青少年体质健康素质影响因素,从而为探索青少年健康提升战略的未来发展路径提供有益参考.本研究结合非监督机器学习技术,挖掘基于体质健康测试数据的内在结构特点,并通过回归模型的建构评估社会、经济、教育政策等因素对青少年体质健康的影响,以期在理论和实践上填补国内外相关研究空白.本研究对实践有较为重要的指导意义,将为相关部门制定决策提供理论指导,对深刻认识其内涵奠定理论基础.

摘要： 由OECD发起的PISA引起统计与测量手段的科学性,在全球范围内获得了广泛认同,成为各国检测自身教育质量、进行横向比较的重要依据,也成为促动和引导教育政策变革的重要力量.本研究将PISA测评结果(一系列数字及文字说明)视作具有意义的文本,基于语言学转向,文本的意义不是既有的、固定的,而是在情境化的解读中被赋予的,并在交流中发展变化.在现代社会,由于媒介力量的参与,PISA测评结果的意涵不可能完全由设计PISA的专家控制.从PISA公布其测评结果到各国相应地变革政策决不是一个简单的"信息直达"、"刺激反应"的过程,而要经过复杂的意义阐释与再阐释,受到各方面社会力量的复杂影响.所以,不能假设PISA会在绝对科学的逻辑下发挥作用,而要充分认识到"科学"大旗下存在诸多非科学的要素.

摘要： 在全球化语境和中国台湾本地特殊情境影响下,20世纪90年代台湾经过"社区总体营造""教育改革"等运动催生了"多元文化主义"思潮的兴起.教育领域中,多元文化及教育逐渐得到发展,制定了很多落实多元文化精神的教育政策,并与多元族群、乡土课程、性别教育和新住民教育等相结合,发展迅速.

摘要： 通过分析日本海洋文化教育的情况，建议我国完善海洋法律体系，制定海洋基本法，促进海洋文化高等教育与中小学教育相结合，并开展海洋科普教育工作。

摘要： 本论文将重点研究影响健康流动劳动力的几个重要因素，并探讨未来广东从落户、住房、教育、投资等政策红利方面吸引，留住流动劳动力，促使其健康发展，进而促进经济发展，缓解不平衡与不协调。

摘要： 本论文将重点研究影响健康流动劳动力的几个重要因素，并探讨未来广东从落户、住房、教育、投资等政策红利方面吸引，留住流动劳动力，促使其健康发展，进而促进经济发展，缓解不平衡与不协调。

摘要： 本发明公开了一种基于政策文本分类和关键信息识别的政策文本分析方法，属于自然语言处理技术领域。本发明提供的政策文本分类器通过在原始段落中增加分类任务的提示语言，该提示语言中包含需要预测并填写标签的掩码位置，将段落分类问题转换为类型完形填空的分类预测问题，简化了段落分类预测的过程，能够基于所构建的完整的政策文件要素体系，更精准地从内容构成和文件结构的角度解析政策文件文本，并挖掘出更深层的信息。提供的政策信息识别器通过在所构建的政策文本要素体系下预测空缺内容标签的方式同样简化了文本实体的识别难度，并且在训练数据规模较小时有较好的表现。

摘要： 本发明涉及一种基于政策完成度分析的政策落地效果评价方法及系统，评价方法针对下级政府根据上级政府发布的政策任务而制定政策时的完成情况，评价下级政府发布的政策及措施对于上级任务要求的完成度，本发明提出通过三个角度衡量政策完成度情况，分别是上级政策任务总体完成情况、各个下级部门对于上级政策任务完成情况，以及各个下级部门发布的某一政策对于上级政策任务的完成情况。政府部门根据政策完成度，可得知下级部门对上级政策的落实情况，进而判断下级部门存在的问题，可有效优化在政策制定方面的政策落地效果，为下级部门对上级政策的落地效果评价提供了一种可量化的方法。

摘要： 本发明公开了一种基于政策文本分类和关键信息识别的政策文本分析方法，属于自然语言处理技术领域。本发明提供的政策文本分类器通过在原始段落中增加分类任务的提示语言，该提示语言中包含需要预测并填写标签的掩码位置，将段落分类问题转换为类型完形填空的分类预测问题，简化了段落分类预测的过程，能够基于所构建的完整的政策文件要素体系，更精准地从内容构成和文件结构的角度解析政策文件文本，并挖掘出更深层的信息。提供的政策信息识别器通过在所构建的政策文本要素体系下预测空缺内容标签的方式同样简化了文本实体的识别难度，并且在训练数据规模较小时有较好的表现。

摘要： 本发明公开了一种政策工具视角下的云计算政策的量化分析系统，包括：获取模块，用于搜索与云计算相关的政策文本，并基于内容分析法获取政策文本中的数据信息；编码模块，用于采用政策工具对获取的数据信息进行编码；分析模块，用于对进行编码的数据进行量化统计分析，得到最终分析结果。本发明将云计算政策包含的各种政策工具进行解构，分别从一/二级政策工具、政策工具编码三个维度，对国内中央及地方政府颁布的云计算政策进行全面对比量化分析，探究了国务院和各地政府发布云计算政策的同异性，为未来相关政策的制定提供了一定的参考意见。

摘要： 本申请实施例公开一种政策数据推送方法、政策计算器、计算机设备，方法包括：自动采集公开政策数据，公开政策数据至少包括针对人才优惠的政策数据；对公开政策数据进行预处理，将预处理后的公开政策数据输入至神经网络模型，得到预测结果，预测结果包括关于公开政策数据的分类结果；实时接收终端发送的人才信息，提取人才信息的特征数据，将人才信息的特征数据与公开政策数据的分类结果进行匹配；判断匹配结果是否与预设条件一致，若一致，则将匹配结果与预设条件一致时所对应的公开政策数据发送至对应的终端。本申请可以使得企业人才在第一时间享受到政府的补贴政策，提高了人才获取政策信息的便捷性与实时性，提供全方位、综合化的政策服务。

摘要： 本发明属于数据筛选技术领域，具体涉及一种政策数据筛选模型及政策数据加工方法，其中政策数据加工方法包括：构建政策数据收集数据库；根据政策数据收集数据库收集基本数据；根据政策数据筛选模型在基本数据中筛选核心数据；根据核心数据构建政策数据，实现了将网络上各政策数据的收集和整理，便于用户一次访问可以同时了解各种政策，节约了时间成本。

摘要： 本发明提供了一种基于深度学习的政策解读方法及智能化政策解读系统，本发明主要分为三个模块，分别为政策采集模块、政策解读模块、信息展示模块；其首先根据政府政策网公布的最新政策，实时采集政府政策网公布的最新政策，并下载政策原文；通过全文语义分析算法抽取并解读政策中的关键信息及核心内容；根据政策中抽取信息的属性，将该属性及其对应的内容存储到数据库中；根据大量同类政策的属性抽取结果比对，进行政策解读模型的优化，使该模型能适配更多类型政策；本系统能够自动的获取政策内容，并自动的进行政策解读和存储；与现有技术相比，本发明的政策解读方法效率更高，对于解读后的属性及其对应内容更准确，形成便于用户查询和了解的政策信息表。

摘要： 本实用新型公开了一种民族政策教育宣传装置，包括底座、脚轮、推杆、支脚、旋转机构、转台、立柱、展框、顶棚、太阳能电池板、展板、门框、有机玻璃、显示屏、音响、照明灯、针孔摄像头、单页插槽、手写板、夹子、噪音传感器、报警器、电源、变压器、控制器、控制面板及USB接口；所述底座下表面的四个拐角处安装有推杆，推杆的端部安装有用于防滑的支脚；所述旋转机构固定在底座上表面的中心处，旋转机构的输出端安装有转台。本实用新型结构简单，使用方便，移动灵活，放置稳固，通过视频、声音、单页、画报及手写报的方式全方位宣传，提升了宣传的效果；安装有太阳能发电装置的设置，有利于降低能源耗能和维护成本。

摘要： 本实用新型提供一种新型民族理论与民族政策教育宣传装置，包括底座，万向轮，资料盒，防盗锁，隔板，滑槽，玻璃框，显示屏结构，太阳能发电装置，挡罩，照明灯和宣传区，所述的万向轮设置在底座的四个角；所述的资料盒设置在玻璃框的下部；所述的防盗锁安装在隔板的中间；所述的滑槽设置在宣传区的下部；所述的显示屏结构设置在宣传区的上部；所述的太阳能发电装置设置在挡罩的上部；所述的照明灯设置在显示屏结构和宣传区的两侧；显示屏结构包括显示屏，音响，USB插口和开关。本实用新型的显示屏结构，太阳能发电装置，资料盒的设置，有利于降低能源耗能和维护成本，提高智能化程度，智能化宣传教育内容，进一步完善功能。