教学监控能力

摘要： 教学监控是指教师针对自己教学过程的各个环节进行的自我监督和调控.教学监控能力是推动教师教学能力提高、实现教师专业发展的核心要素.培养教师教学监控能力的两条主要途径是改善基本"认识"、掌握基本"策略".

摘要： 多种教学模式并存是疫情常态化防控下高校教育教学的形态特征,不同教学模式下,如何促进教师由"经验型"向"专家型"转化,进一步提高教学质量,教师教学监控能力是实现这种转变的核心要素.本研究对J大学532位教师进行调查,考察不同教学模式下高校教师教学监控能力的影响机制,研究结果表明:运用不同教学模式教师的教学监控能力总体水平存在非常显著差异;教师教学经验和教学效能感对教学监控能力具有非常显著的正向影响作用;教师教学效能感在教学经验对教学监控能力的影响中存在部分中介效应;教学经验经过教学效能感对教学监控能力的中介效应受到教学模式的调节作用显著,教学模式调节中介效应程度为:线上教学模式大于线上线下混合教学模式大于线下教学模式.

摘要： 发展乡村教育,必须提升乡村教师的教育教学能力,形成教师主动参与培训、在专业上注重自我提升的新常态。长沙市教育局望城区靖港民丰农村工作站(以下简称"工作站")的教师培养工作,以小学语文、数学课堂教学为阵地,从知识提取能力、教学监控能力、教学执行能力三个维度着力培养辖区内乡村小学教师,实现"教得好";通过浸润式的体验活动提升教师的职业幸福感和职业素养,实现在乡村教育中"留得住"。

摘要： 一直以来,国家都十分重视思政教育,思政课是思政教育的主渠道,关乎人才的培养,检验育人的效果,而高校思政教师更是承担新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的神圣使命。新时代对高校思政教师的教学能力又提出了新的要求,其中教师的教学监控能力更是核心因素。文章指出了教师教学监控能力的重要意义,针对目前我国高校思政教师在教学监控能力培养方面存在的不足,提出了培养和提高的策略。

摘要： 师范生处于教学监控能力培养的初级阶段,他们重视教学的计划性,但是实效不高;教学调控性差,处于不自觉的他控阶段;教学的反省和评价停留于浅层;教学监控的迁移性较弱.微格教学与基地培训的有效多元互动,可以在一定程度上克服传统微格教学存在的教学技能整体优化不足,缺乏真实情境对话的问题.通过微格教学进行计划性、研讨性训练提高教学监控能力的敏感度.教学基地的见习是一种示范和指导性训练,帮助师范生学习并加深对教学技能、方法和策略的分析.基地的迁移性训练则是检验、修正和进一步加强师范生教学监控能力的重要环节.

摘要： 新课程理念倡导教师不仅要做教育活动的有效实施者,而且也是反思性教学的积极实践者.教师将教学反思作为一种检测是否达到教学目标的有效手段,通过观察与分析教学过程的方式,对课程设计进行自我审慎,肯定长处并帮助自身完善教学中的不足之处,取其精华,弃其糟粕,从而寻找更适合学生的教育教学方法.

摘要： 师范生处于教学监控能力培养的初级阶段,他们重视教学的计划性,但是实效不高;教学调控性差,处于不自觉的他控阶段;教学的反省和评价停留于浅层;教学监控的迁移性较弱。微格教学与基地培训的有效多元互动,可以在一定程度上克服传统微格教学存在的教学技能整体优化不足,缺乏真实情境对话的问题。通过微格教学进行计划性、研讨性训练提高教学监控能力的敏感度。教学基地的见习是一种示范和指导性训练,帮助师范生学习并加深对教学技能、方法和策略的分析。基地的迁移性训练则是检验、修正和进一步加强师范生教学监控能力的重要环节。

摘要： 文章在解读教学监控能力内涵的基础上,对教学监控能力与教师专业化发展的关系进行了论述,然后从自我监控意识培养、计划组织能力培养、自我反思反馈能力培养和监控能力实践训练角度对教师教学监控能力培养途径展开了探讨.

摘要： 用于在声学上监控风力涡轮机的方法、用于风力涡轮机的声学监控系统以及重装备套件。本发明涉及一种用于在声学上监控风力涡轮机（1）、尤其是用于监控风力涡轮机（1）内侧的松脱物体的存在的方法。因此，在风力涡轮机（1）的旋转部件（3）中生成的声音在风力涡轮机（1）的运行期间得到监控，关于该声音在至少一个特定频率范围（Fsel）内的特定参数值（A）来分析所述声音，并且如果检测到这种特定参数值（A），则生成用于可能的进一步操作的信号（Sig）。本发明还涉及一种用于风力涡轮机（1）的声学监控系统（33）和一种重装备套件（37）。

摘要： 本发明属于体育教学技术领域，具体的说是一种体育教学监控系统；包括教学单元终端、监控终端、医疗室终端和后台服务器；教学单元终端包括露天的和室内的操场；监控终端包括脸色监控模块和出汗量监控模块，脸色监控模块用于对学生运动中的脸色情况进行监控，出汗量监控模块用于对学生运动中的出汗情况进行监控；医疗室终端用于对学生体育时运动负荷产生的后果进行及时的处理；后台服务器用于将监控终端监控的情况进行汇总，并进行分析处理；本发明在保证体育教学质量的前提下，能够实时监控学生在体育运动中的情况，并进行合理的调控，减小在产生运动负荷时对学生的损害，既保证了学生的身体健康，又能提高教师的体育教学水平。

摘要： 本发明公开了一种教学监控管理方法、装置及系统，该系统包括：图像采集装置、第一监控终端、第二监控终端和服务器；图像采集装置用于采集包含第一被监控对象和第二被监控对象的监控图像；第一监控终端和第二监控终端分别用于配置第一被监控对象和第二被监控对象的显示属性；服务器用于识别监控图像中的被监控对象，根据配置的显示属性对监控图像处理，得到向第一监控终端发送的第一监控图像，以及向第二监控终端发送的第二监控图像，第一监控图像中的第二被监控对象具有第二显示属性，第二监控图像中的第一被监控对象具有第一显示属性。本发明实现了对公开监控图像中各个被监控对象自定义显示的目的，解决了共享监控时的安全隐患和隐私泄露问题。

摘要： 用于在声学上监控风力涡轮机的方法、用于风力涡轮机的声学监控系统以及重装备套件。本发明涉及一种用于在声学上监控风力涡轮机（1）、尤其是用于监控风力涡轮机（1）内侧的松脱物体的存在的方法。因此，在风力涡轮机（1）的旋转部件（3）中生成的声音在风力涡轮机（1）的运行期间得到监控，关于该声音在至少一个特定频率范围（Fsel）内的特定参数值（A）来分析所述声音，并且如果检测到这种特定参数值（A），则生成用于可能的进一步操作的信号（Sig）。本发明还涉及一种用于风力涡轮机（1）的声学监控系统（33）和一种重装备套件（37）。

摘要： 本发明公开了教育技术领域内的一种在线直播教学监控学生的监控方法，包括以下步骤，（1）学生摄像头拍下屏幕前的照片，将照片与学生证件照进行比较，若识别结果为同一人，将拍下的照片存入数据库一，转入步骤（2），若有识别结果不是同一人，则将报警信息发送给教师控制端，等待教师控制端处理；（2）随机选定时间和若干学生，经学生摄像头抓拍图像回传给教师控制端，转至步骤（4）；（3）红外感应器感应学生是否在移动设备旁，若不在且时间不小于设定的时间阈值，立即抓拍当前图像；（4）图像分析模块根据抓拍到的图像分析学生是否处于听课状态，在听课状态的学生为优秀学生，将优秀学生的图像存入数据库三；使用本发明提高监控效果。

摘要： 本发明设计互联网教学技术领域，公开了一种互联网教学监控系统，包括安装底座和监控摄像头，所述安装底座的上端连接有支撑柱，所述支撑柱上滑动配合有调节套筒，所述调节套筒上部分的两侧安装有控制按钮，所述调节套筒下部分设置有环形槽，所述环形槽内转动配合有调节环，所述调节环的一侧与支撑杆的一端相连接，所述支撑杆的另一端连接有万向球座，所述万向球座内转动连接有转动球，所述监控摄像头通过连接杆与转动球固定连接。本发明通过控制按钮与锁紧组件之间的连动实现了对调节套筒高度位置以及调节环偏转角度的同步调整过程，从而使监控摄像头能够调整至合适的镜头捕捉角度，提高了互联网教学过程中的监控效果。

摘要： 本发明公开了一种大数据教学监控系统信息查询终端，涉及监控系统领域，旨在分类提供信息，用于信息查询，技术方案是：收集到的信息依次电性连接无线通信模块一、信息采集模块、无线通信模块二、数据库、无线通信模块三、教学监控信息中转站、无线通信模块四、信息查询终端、无线通信模块五和教师终端管理系统、家长终端管理系统、学生终端管理系统；本发明通过信息采集模块可对各种信息进行收集并传输至数据库汇总存储；教学监控信息中转站可将信息有选择的发送至信息查询终端并进行查询；通过分别与教师终端管理系统、家长终端管理系统、学生终端管理系统电性连接的教师终端、家长终端、学生终端，可以对不同群体有选择的提供不同的信息查询。

摘要： 本申请涉及互联网技术领域，具体涉及一种在线教学监控方法、装置、服务器及存储介质。其中，一种在线教学监控方法包括：获取在线课堂的教学音频数据；获取所述在线课堂的第一关键词和所述教学音频数据中至少一个学生的第二关键词；基于所述第一关键词和所述第二关键词，确定所述在线课堂的教学质量。本申请实施例的技术方案通过获取在线课堂的第一关键词和教学音频数据中至少一个学生的第二关键词，可以确定课堂的教学质量，可以获取到优质的课堂，提高学生的学习效果，进而可以提高用户的使用体验。

摘要： 本实用新型公开了一种教学监控用补光装置，包括固定框、灯壳、补光灯、夹持装置、角度调节装置和抹灰装置，固定框顶部上表面固定连接有固定架，固定架中央转动连接有轴承，轴承与灯壳后表面中央固定连接，灯壳内设有补光灯，所述夹持装置包括限位杆、第一L形杆、第二L形杆、弧形夹持块、第一齿轮、第一齿条、第一转轴和第一电机，所述角度调节装置包括固定座、第二电机、第二转轴、旋转圆台和支杆，所述抹灰装置包括毛刷、限位框、C形移动杆、微型电机、第三转轴、连接杆、第二齿条和第二齿轮，本实用新型结构新颖，可以方便快捷的对该装置进行安装，同时可以调节补光角度和对补光灯进行擦拭清洁。

摘要： 本实用新型公开了一种基于教学监控装置用便捷安装机构，包括安装座和教学监控装置本体，所述教学监控装置本体的顶部固定连接有固定块，所述安装座相对应固定块位置的一端开设有安装槽，所述安装槽的内壁与固定块的表面活动插接，所述固定块的顶部活动贴合有推动板。本实用新型通过教学监控装置本体将固定块插入安装槽的内壁，并使得固定块通过推动板和活塞杆带动活塞将活塞腔内部的空气通过连通腔挤压进气囊的内部，并使得气囊发生膨胀并紧贴在固定块的表面，且固定块的轴向外侧面底端向内聚拢，使得通过气囊可防止固定块从安装槽的内壁掉落，仅需将固定块插入安装槽内，即可完成安装工作，从而实现便捷安装的目的。