教学监控

摘要： "双减"是党中央、国务院的重要决策部署,是教育综合改革的重要内容,是教育回归学校主流、遵循教育规律、全面推进素质教育的重要举措。"双减"工作需要校内外共同努力。学校是教育的主阵地,只有学校教育回归理性轨道,切实减轻学生作业负担,才能真正将"双减"工作落细、落实。作业管理,不仅需要压减作业总量、推行作业公示制度以及实行教育教学监控制度,更需要以系统思维解决问题,通过全方位的教育教学改革推动作业管理改革,从而优化教育生态,促进教学环境良性发展,推动教育教学质量稳步提升。此外,严格规范作业管理行为,提高学校管理者、教师、家长的认同度,形成教育的"组合拳",更有利于落实"双减"政策。具体应从以下三个方面发力。

摘要： 随着成人教育教学改革的日益深化,教务管理的重要性日益突出。如何将思政教育渗透到教育教学管理当中,如何完善教育教学管理的服务与监控机制,以及如何科学配置高效的管理岗位,都是新时代教务管理创新所面临的课题。

摘要： 学生评教与教师评学是高校教学质量监控体系中不可或缺的两个方面,缺一不可,对保障教育教学质量起着非常重要的作用,长期以来,在教学实践操作中层面存在评教与评学厚此薄彼或者出现两者相分离的现象,严重影响新时代创新型人才的培养和高校内涵式发展。探索构建评教与评学科学高效的运行体系,实施双向互动机制有利于高校教育教学质量的提升。

摘要： 在信息技术的普及发展背景下,线上学习日益成为学生线下学习的重要补充。本文基于本次疫情期间线上教学存在的问题,分析了线上教学监控的必要性和监控原则,提出了线上教学自我监控策略和被监控策略,以期提高线上教学质量。

摘要： 本文设计并开发了一款基于人脸识别的课堂教学监控系统,该系统通过识别学生上课的表情信息,分析课堂教学情况.首先提出一种基于图像递归切割和OpenCV的人脸检测方法,以提高人脸检测召回率;然后使用百度AI开放平台的在线接口识别人脸表情信息,并将信息插入数据库;最后根据学生表情信息分析低头率、活跃度等课堂情况.实际部署测试后分析了系统的运行效果及时间消耗,结果表明该系统可有效监控课堂教学情况.

摘要： 教学监控是指教师针对自己教学过程的各个环节进行的自我监督和调控.教学监控能力是推动教师教学能力提高、实现教师专业发展的核心要素.培养教师教学监控能力的两条主要途径是改善基本"认识"、掌握基本"策略".

摘要： 教学质量监控保障体系的建设是保障二级学院教学质量工作提升的重要工作.而其中及时收集处理教学信息、掌握师生教与学的动态情况、正确评价教学工作,是适时调控教学管理工作的重要前提.针对二级学院教学信息反馈系统目前存在的问题,从"以学生为中心,以教师为主体"的理念出发,阐述了构建二级学院教学信息反馈体系应采取的措施.

摘要： 民办高等教育办学条件、教育质量与规范管理引起了政府和全社会的高度关注,建立教学质量监控与评价体系对于民办高校的健康持续发展尤为必要.在教学质量管理中要以全面质量管理(TQM)为指导,以持续提高教学质量为着眼点,以全员、全面、全过程为原则,结合民办高等教育改革新形势,科学建构"6321"教学质量监控与评价体系,详细规划"6321"质评体系6个子系统,抓实"6321"质评体系三个教育质量评价层面,完善校、院(部)二级教育质量保障与督导机制,有效运行"6321"质评体系的关键点.

摘要： 教学质量保障体系的建设是高等学校提高教学质量的关键环节,也是本科教学水平评估的主题。对于新建本科院校来说,进行校内教学质量控制,建立校内教学质量评价的机制,完善教学质量保障体系的和,对完善校内教学管理,促进教育教学的改革和发展,建设合格的本科院校,都具有极其重要的作用。本文介绍了新建本科院校教学质量控制的重点。从三线三面—专家、同行、学生:领导、管理部门、教学单位角度阐述了教学监控措施；从四评—评教、评学、评管、评建四个方面对教学评价进行了概述；从四建--质量标准、基本条件、管理制度、改进机制几个角度分析了教学建设方式。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》是进入21世纪以来我国的第一个国家级教育规划纲要,《规划纲要》明确提出“提高质量是高等教育发展的核心任务”。哈尔滨工程大学以贯彻《规划纲要》为契机,结合多年的教学质量管理实践,通过强化对“院系、教师、课程”三要素的有效监控,构建科学合理的评价机制,全面提升学校教学质量。

摘要： 用于在声学上监控风力涡轮机的方法、用于风力涡轮机的声学监控系统以及重装备套件。本发明涉及一种用于在声学上监控风力涡轮机（1）、尤其是用于监控风力涡轮机（1）内侧的松脱物体的存在的方法。因此，在风力涡轮机（1）的旋转部件（3）中生成的声音在风力涡轮机（1）的运行期间得到监控，关于该声音在至少一个特定频率范围（Fsel）内的特定参数值（A）来分析所述声音，并且如果检测到这种特定参数值（A），则生成用于可能的进一步操作的信号（Sig）。本发明还涉及一种用于风力涡轮机（1）的声学监控系统（33）和一种重装备套件（37）。

摘要： 用于在声学上监控风力涡轮机的方法、用于风力涡轮机的声学监控系统以及重装备套件。本发明涉及一种用于在声学上监控风力涡轮机（1）、尤其是用于监控风力涡轮机（1）内侧的松脱物体的存在的方法。因此，在风力涡轮机（1）的旋转部件（3）中生成的声音在风力涡轮机（1）的运行期间得到监控，关于该声音在至少一个特定频率范围（Fsel）内的特定参数值（A）来分析所述声音，并且如果检测到这种特定参数值（A），则生成用于可能的进一步操作的信号（Sig）。本发明还涉及一种用于风力涡轮机（1）的声学监控系统（33）和一种重装备套件（37）。

摘要： 本发明属于体育教学技术领域，具体的说是一种体育教学监控系统；包括教学单元终端、监控终端、医疗室终端和后台服务器；教学单元终端包括露天的和室内的操场；监控终端包括脸色监控模块和出汗量监控模块，脸色监控模块用于对学生运动中的脸色情况进行监控，出汗量监控模块用于对学生运动中的出汗情况进行监控；医疗室终端用于对学生体育时运动负荷产生的后果进行及时的处理；后台服务器用于将监控终端监控的情况进行汇总，并进行分析处理；本发明在保证体育教学质量的前提下，能够实时监控学生在体育运动中的情况，并进行合理的调控，减小在产生运动负荷时对学生的损害，既保证了学生的身体健康，又能提高教师的体育教学水平。

摘要： 本发明公开了一种教学监控管理方法、装置及系统，该系统包括：图像采集装置、第一监控终端、第二监控终端和服务器；图像采集装置用于采集包含第一被监控对象和第二被监控对象的监控图像；第一监控终端和第二监控终端分别用于配置第一被监控对象和第二被监控对象的显示属性；服务器用于识别监控图像中的被监控对象，根据配置的显示属性对监控图像处理，得到向第一监控终端发送的第一监控图像，以及向第二监控终端发送的第二监控图像，第一监控图像中的第二被监控对象具有第二显示属性，第二监控图像中的第一被监控对象具有第一显示属性。本发明实现了对公开监控图像中各个被监控对象自定义显示的目的，解决了共享监控时的安全隐患和隐私泄露问题。

摘要： 本发明公开了教育技术领域内的一种在线直播教学监控学生的监控方法，包括以下步骤，（1）学生摄像头拍下屏幕前的照片，将照片与学生证件照进行比较，若识别结果为同一人，将拍下的照片存入数据库一，转入步骤（2），若有识别结果不是同一人，则将报警信息发送给教师控制端，等待教师控制端处理；（2）随机选定时间和若干学生，经学生摄像头抓拍图像回传给教师控制端，转至步骤（4）；（3）红外感应器感应学生是否在移动设备旁，若不在且时间不小于设定的时间阈值，立即抓拍当前图像；（4）图像分析模块根据抓拍到的图像分析学生是否处于听课状态，在听课状态的学生为优秀学生，将优秀学生的图像存入数据库三；使用本发明提高监控效果。

摘要： 本发明设计互联网教学技术领域，公开了一种互联网教学监控系统，包括安装底座和监控摄像头，所述安装底座的上端连接有支撑柱，所述支撑柱上滑动配合有调节套筒，所述调节套筒上部分的两侧安装有控制按钮，所述调节套筒下部分设置有环形槽，所述环形槽内转动配合有调节环，所述调节环的一侧与支撑杆的一端相连接，所述支撑杆的另一端连接有万向球座，所述万向球座内转动连接有转动球，所述监控摄像头通过连接杆与转动球固定连接。本发明通过控制按钮与锁紧组件之间的连动实现了对调节套筒高度位置以及调节环偏转角度的同步调整过程，从而使监控摄像头能够调整至合适的镜头捕捉角度，提高了互联网教学过程中的监控效果。

摘要： 本发明公开了一种大数据教学监控系统信息查询终端，涉及监控系统领域，旨在分类提供信息，用于信息查询，技术方案是：收集到的信息依次电性连接无线通信模块一、信息采集模块、无线通信模块二、数据库、无线通信模块三、教学监控信息中转站、无线通信模块四、信息查询终端、无线通信模块五和教师终端管理系统、家长终端管理系统、学生终端管理系统；本发明通过信息采集模块可对各种信息进行收集并传输至数据库汇总存储；教学监控信息中转站可将信息有选择的发送至信息查询终端并进行查询；通过分别与教师终端管理系统、家长终端管理系统、学生终端管理系统电性连接的教师终端、家长终端、学生终端，可以对不同群体有选择的提供不同的信息查询。

摘要： 本申请涉及互联网技术领域，具体涉及一种在线教学监控方法、装置、服务器及存储介质。其中，一种在线教学监控方法包括：获取在线课堂的教学音频数据；获取所述在线课堂的第一关键词和所述教学音频数据中至少一个学生的第二关键词；基于所述第一关键词和所述第二关键词，确定所述在线课堂的教学质量。本申请实施例的技术方案通过获取在线课堂的第一关键词和教学音频数据中至少一个学生的第二关键词，可以确定课堂的教学质量，可以获取到优质的课堂，提高学生的学习效果，进而可以提高用户的使用体验。

摘要： 本实用新型公开了一种教学监控用补光装置，包括固定框、灯壳、补光灯、夹持装置、角度调节装置和抹灰装置，固定框顶部上表面固定连接有固定架，固定架中央转动连接有轴承，轴承与灯壳后表面中央固定连接，灯壳内设有补光灯，所述夹持装置包括限位杆、第一L形杆、第二L形杆、弧形夹持块、第一齿轮、第一齿条、第一转轴和第一电机，所述角度调节装置包括固定座、第二电机、第二转轴、旋转圆台和支杆，所述抹灰装置包括毛刷、限位框、C形移动杆、微型电机、第三转轴、连接杆、第二齿条和第二齿轮，本实用新型结构新颖，可以方便快捷的对该装置进行安装，同时可以调节补光角度和对补光灯进行擦拭清洁。

摘要： 本实用新型公开了一种基于教学监控装置用便捷安装机构，包括安装座和教学监控装置本体，所述教学监控装置本体的顶部固定连接有固定块，所述安装座相对应固定块位置的一端开设有安装槽，所述安装槽的内壁与固定块的表面活动插接，所述固定块的顶部活动贴合有推动板。本实用新型通过教学监控装置本体将固定块插入安装槽的内壁，并使得固定块通过推动板和活塞杆带动活塞将活塞腔内部的空气通过连通腔挤压进气囊的内部，并使得气囊发生膨胀并紧贴在固定块的表面，且固定块的轴向外侧面底端向内聚拢，使得通过气囊可防止固定块从安装槽的内壁掉落，仅需将固定块插入安装槽内，即可完成安装工作，从而实现便捷安装的目的。