职业理想
职业理想的相关文献在1981年到2022年内共计1506篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1499篇、会议论文6篇、专利文献2388篇;相关期刊854种,包括学校党建与思想教育(高教版)、思想政治课教学、思想政治工作研究等;
相关会议6种,包括北京101中2011年科教研年会、2010年度职教教改论坛、2010提升教师执教能力研讨会等;职业理想的相关文献由1564位作者贡献,包括车雪琴、张美艳、时学梅等。
职业理想
-研究学者
- 车雪琴
- 张美艳
- 时学梅
- 刘心武
- 刘恩方
- 卓蓝衣
- 吴昌顺
- 夏俊山
- 王兴权
- 王玲
- 许丽
- 辛亦丹
- 于阳
- 付选刚
- 傅双琪
- 兰华
- 兰文巧
- 关新
- 冯锐
- 刘亚明
- 刘平
- 刘强
- 刘德福
- 刘求梅
- 刘溪潺
- 卿硕
- 吴琪
- 吴非
- 唐仕福
- 唐菊萍
- 大罗
- 姚富梅
- 姚辉
- 姜广平
- 姜燕华
- 孙丹凤
- 孙磊
- 孙芳
- 宋春华
- 崔彬
- 崔春
- 崔海英
- 嵇新浩
- 平远
- 张丽娟
- 张卫民
- 张宪梅
- 张小东
- 张微
- 张春晓
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冯刚;
钟一彪
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摘要:
高校辅导员角色紧张是辅导员责任心与多重角色之间的矛盾和张力,主要表现为情绪焦虑、本领不强、疲于应付和动作变形等四种形态。就高校辅导员工作而言,角色紧张的形成原因和应对措施可以从认知和心理层面、技术和能力层面、制度和机制层面入手进行探究。高校辅导员应注重从专门化、专业化、专家化三个维度建构职业理想,引领职业生涯发展,由此对角色紧张问题进行源头治理。
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孙仁波
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摘要:
职业理想教育和职业规划教育是现阶段中学教育的核心,帮助中学生树立职业理想确定职业规划可以让中学生学习的目标感更强,为学生提供更强的内动力,本篇文章也以此为中心展开分析,主要讨论了中学生树立职业理想的影响和意义,分析了现阶段中学学生职业理想特点和问题,结合现存问题寻找出中学阶段职业教育的优化路径和方案,希望通过本篇文章的探讨和分析可以为中学生职业教育优化提供更多的参考和帮助,帮助学生确立良好的职业观念和职业规划,促进学生的成长和发展。
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李爱珍;
熊阳
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摘要:
教育情怀是农村小学全科教师在教育实践中与农村社会互动的基本遵循,是教师专业发展之基、事业奋斗之源、坚守岗位之力。在农村小学全科教师发展中,由于职前培育基础薄弱、社会支持力度不够、个人职业理想缺失等原因,教师对农村教育事业的理解与认同不深、对农村教学岗位的忠诚度不高、坚守农村教育的职业信念不强。为突破这一困境,需进一步完善农村小学全科教师职前培育机制、优化农村教育支持体系、重塑教育职业理想。
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蔡健
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摘要:
目前,随着物流行业迅猛发展,社会对物流人才的需求量增加。为了满足市场需求,各大高校要开设相关专业,系统化培养专业人才。然而,近几年国内高校物流人才就业率较低,根本原因是学生空有专业知识技能,缺乏明确的职业发展方向,以及良好的职业道德素质,这必然会限制着学生就业。因此,学校要构建一套以就业为导向的物流专业教学体系,增设职业理想与道德素质课程,全面提升学生的综合素养,从而适应当下行业趋势。本文会从多个层面论述分析,并提出一些教育管理策略。
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韩羽
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摘要:
大学生就业指导是贯穿于学生大学阶段的整体性课程,是引导学生做好个人发展规划、培养职业理念、职场思维的重要方式。新时代背景下,践行思政育人、立德树人为目标的课程思政建设,深入挖掘课程中与思政元素相融合的连接点,在教学过程中弘扬新时代中国特色社会主义价值导向,引导学生将人生理想与“中国精神”“工匠精神”相结合,铸造“大国气魄”“家国情怀”等时代品质,推动构建全员、全程、全方位育人体系,不断升华课程品质和价值,提高人才培养质量。
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徐文君;
叶惠良
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摘要:
采用问卷调查法对高中生的职业理想和职业理想教育现状进行了调查,结果发现,高中学校的职业理想教育实现方式较为单一,近一半学生的职业理想尚未明确,导致缺乏清晰的职业规划路径及有效的行动力;在职业理想确立过程中,学生主要基于个体价值实现,并倾向于实践,体验类课程成为学生的首选职业理想教育形式.结合调查情况,我们提出在原有的生涯指导体系下,充分挖掘职业理想教育资源,加强关注学生的职业理想教育.
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刘兰英
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摘要:
对于绝大多数初中生来说,职业理想还不是很清晰,不知道今后自己能从事什么事业、想从事什么职业.本文通过初中三年的层递式渗透浸润职业生涯规划的理念,在初中三年内采取多途径对初中生进行职业生涯规划教育,对一线教师开展生涯教育具有借鉴意义.
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程云虹;
李慎刚;
康玉梅
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摘要:
针对土木工程材料课程绪论中的土木工程材料发展和土木工程材料标准化两项内容,讨论了课程思政元素的融入,通过课程思政教学,弘扬中华民族的优秀传统文化,增强学生的民族自豪感、文化自信和社会责任感,引领学生树立起崇高的职业理想.
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李佩玲
- 《2010年度职教教改论坛》
| 2010年
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摘要:
运用新的理念和方法来提高教学时效,首先,要树立"以人为本"的教学思想;其次,要运用多种形式的教学手段和教学方法;再次是设计层层深入的问题来拓展学生的思维,以此来提高教学趣味和师生互动情趣,提升教学实效.
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梁春芳
- 《中国编辑学会第十三届年会》
| 2008年
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摘要:
本文通过对《中国少儿百科全书》十八年畅销不衰案例的分析,试图解读其文化积累、文化创新和文化坚守的价值之所在;探寻出版人在职业理想的追求、内化和实践中的心路历程和行为轨迹,揭示其成就精品图书的关键所在。研究和分析此案例,旨在告诫今天的出版人:尤其在出版转型期,不要单纯为赢利走得太快,应多一些思考,等一等灵魂!
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- 索尼株式会社
- 公开公告日期:2000-02-23
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摘要:
一种理想的卡片印刷设备包括一转动传送装置,以转换卡片材料的传送方向;一卡片盘,以便在磁性记录/复现装置的磁性记录介质和存储器记录/复现装置的存储器记录介质里发生错误时通过转动传送装置接纳所述卡片材料;以及一存储器记录/复现装置,它安装在通过转动传送装置到达的转动传送路径上。由此,传送路径的长度可以缩短,卡片盘可以安装在设备里,从而整个设备可以缩小并具有多种功能。
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