排序不等式
排序不等式的相关文献在1992年到2022年内共计98篇,主要集中在数学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文98篇、专利文献10856篇;相关期刊61种,包括数理天地:高中版、初中生世界(八年级读写版)、中学教研:数学版等;
排序不等式的相关文献由117位作者贡献,包括黄忠裕、刘亚军、卢金余等。
排序不等式—发文量
专利文献>
论文:10856篇
占比:99.11%
总计:10954篇
排序不等式
-研究学者
- 黄忠裕
- 刘亚军
- 卢金余
- 吴章文
- 周顺钿
- 张晓东
- 李燃
- 王勇
- 董则荣
- 陶兴红
- 丁遵标
- 余盛利
- 余道平
- 党国强1
- 冯姗
- 冯涛
- 刘伟
- 刘柱林
- 刘润涛
- 刘玲
- 刘雁鸣
- 努尔麦麦江·阿布都吾甫1
- 化娟
- 千海军
- 厉倩
- 叶秀锦
- 吕兴功2
- 吴善和
- 吴振奎
- 吴杉
- 周建国
- 周辉阳
- 姚金红
- 姜卫东
- 孔德宏
- 安振平
- 宗家骅
- 尹倩倩
- 崔锦
- 崔集利
- 巨申文1
- 张刚
- 张华艳
- 张建国
- 张秀平
- 张素娟
- 张莉
- 张重文
- 徐胜林
- 成琥
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郭慧
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摘要:
《不等式选讲》主要是经典不等式的应用,包括基本不等式、柯西不等式、绝对值不等式、排序不等式等。同学们在应用的过程中,容易犯一些常见错误,或者根本没有解题思路。本文通过对几个典型例题的分析,归纳总结出易错题型,以避免犯类似错误,进而形成基本的解题思路,希望对同学们的复习备考能有所帮助。
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林雪;
许璐
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摘要:
排序不等式是人教版普通高中数学教材中新增内容之一,它形式美观,结论重要,在数学竞赛中经常遇到,但是它又灵活多变,不易掌握。文章通过构造顺序矩阵、乱序矩阵和反序矩阵,利用求“列积和”方法去分析说明排序不等式在数学竞赛中的应用,研究发现此法方便快捷,事半功倍。
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党国强1
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摘要:
采用高中数学竞赛中最基本的均值不等式和排序不等式,得到两个难度较大的排序不等式,其中定理2可以看作是定理1的推广,并给出一个例子作为定理1的应用。目的在于灵活运用均值不等式和排序不等式,体现出均值不等式和排序不等式在竞赛不等式证明中的基础性作用。
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王伯龙1
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摘要:
人教(2007年)版数学选修45《不等式选讲》教材第43-44页中给出了如下排序不等式:定理设a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn为两组实数,c1,c2,…,cn是b1,b2,…,bn的任一排列,S=a1c1+a2c2+…+ancn(乱序和),S1=a1bn+a2bn-1+…+anb1(反序和),S2=a1b1+a2b2+…+anbn(顺序和).
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楼思远
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摘要:
新课程标准提出了数学建模这一核心素养.实际上,高等院校早己开设''数学建模''课程并举办了多届大学生数学建模比赛,大学数学建模所涉及的范围广,对数学的专业知识要求较高.不同于大学,以往中学阶段的建模活动并不多,主要原因在于中学生的数学专业知识有限,而高考的压力也导致学生不会将太多的精力投入到其中.
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田辉1
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摘要:
数学竞赛题必须难似乎已成共识,这也是许多教师和学生不愿意接触数学竞赛题的原因所在,这对培养学生的数学兴趣是不利的.要想改变这种困境,教师们应该认真钻研竞赛题的命题轨迹和解题策略,从而在教学中化难为易,点石成金,进而让学生感受数学的魅力,提升学习数学的兴趣,走上数学探究之路.笔者多年从事数学竞赛辅导工作,对于数学竞赛题的命题与解题有所感悟.本文从一道竞赛题的解法改进开始,谈谈笔者的一些心得体会,以期抛砖引玉.
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杨春波;
程汉波
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摘要:
排序不等式原理简单,结构优美,在应用的过程中变幻无穷,是数学美的又一体现.文[1]结合一些经典题目谈了排序不等式的应用,笔者读后深受启发,但同时也在思索:对有些不等式的证明,我们真的需要排序吗?不等式中变量的顺序是否总可不妨设?排序不等式与均值不等式、柯西不等式等常用不等式到底有何联系?本文将结合文[1]对这三个问题作一简单探讨,与读者交流。