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无穷

无穷的相关文献在1959年到2022年内共计1808篇,主要集中在中国文学、数学、轻工业、手工业 等领域,其中期刊论文1641篇、会议论文2篇、专利文献165篇;相关期刊919种,包括福建基础教育研究、小学时代(奥妙)、作文成功之路(上旬)等; 相关会议2种,包括北京统筹与管理科学学会2003年年会、第十六届全国井矿盐学术研讨会等;无穷的相关文献由2016位作者贡献,包括欧阳耿、李成、费峻涛等。

无穷—发文量

期刊论文>

论文:1641 占比:90.76%

会议论文>

论文:2 占比:0.11%

专利文献>

论文:165 占比:9.13%

总计:1808篇

无穷—发文趋势图

无穷

-研究学者

  • 欧阳耿
  • 李成
  • 费峻涛
  • 张日东
  • 梁和平
  • 任海鹏
  • 余维燕
  • 刘春明
  • 吴锋
  • 唐冬春
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。——胡适《人生有何意义》.
    • 熊斌; 李建泉(翻译)
    • 摘要: 组合部分1.已知S是由无穷多个正整数构成的集合,使得存在四个两两不同的a、b、c、d∈S,满足(a,b)≠(c,d).证明:存在三个两两不同的x、y、z∈S,使得(x,y)=(y,z)≠(z,x).2.已知正整数n≥3.整数m≥n+1被称为“n色的”:如果给定无穷多块大理石,每块大理石被染为n种颜色C,C,….
    • 康孝军
    • 摘要: 无穷一直以来都是数学哲学中的一个基本问题,但不同的无穷观都未令人满意。反推数学这一数学新纲领给无穷研究带来了新视角。本文在简述数学中的无穷概念后,利用反推数学对无穷进行梳理。具体而言,首先,反推数学可将经典数学中的大部分无穷数学归约到有穷数学。其次,通过对超越二阶算术的高阶反推数学的研究,发现部分高阶数学在二阶数学中都有对应的部分。最后,初步探讨经典数学需要多大的无穷
    • 徐颖; 李国学(指导)
    • 摘要: 小伙伴们,你们的新年过得开心吗?我的新年,可是“年”味无穷哦!除夕的下午,一场大雪之后,雪地里传来了阵阵欢乐的嬉闹声:有滚雪球的,有打雪仗的,还有堆雪人的,好不热闹!见我来了,伙伴们热情地喊道:“快来加人对战吧!”正说着,一个“炮弹”迎面“轰”来,我灵活地蹲下身子,从雪地里抓出一个“核武器”一超大号雪团向对方扔去,“敌人”欢笑着跑开了……
    • 本刊编辑部; 羽狐(图)
    • 摘要: cqvip:在数学学习中,同学们常常会遇到"无穷"这个概念。比如,自然数有多少?答案是无穷多个。整数有多少?答案也是无穷多个。设想一个人一生不做其他事,专心从数字1开始数自然数,无论他的寿命有多长,工作多么勤奋,他都不可能把自然数数完。
    • 洪清梅
    • 摘要: 【活动背景】一次午饭后的自由活动时间,一铭发现了新购置的儿童脚踏车,便兴致勃勃地把脚踏车搬到操场骑行区。一开始,他像玩扭扭车一样,坐着用脚滑。滑出去几步,准备将脚踏车搬回原位时,他突然发现脚踏车上的两个脚踏板,并尝试把一只脚放上去,另一只脚往后蹬,车子向前滑动了。发现这新的骑行方式,一铭可高兴了,一直用双脚踩着踏板慢慢前进。他的举动引起其他小朋友的注意,大家跑来围观,“骑”乐无穷这一游戏活动大幕就此拉开……
    • 曾贤谋
    • 摘要: 时代的巨变,引起了深层文化心理的震荡。中国画如何变革与创新,已经成为当今画坛所关注的重要课题。答案需要认真而反复地思索与抉择,需要新老艺术家和艺术理论家锲而不舍的共同实践。从中国画变革思考,本人以"通变无穷"做如下浅述。记得,前人曾有过"通变无穷"之说。所谓"通",即博达与贯通;"变"指"变革";"无穷"即无尽,也当无量解。
    • 丁晓雅; 李国学(指导)
    • 摘要: 妈妈是做红烧鱼的高手,我们每次吃她做的红烧鱼,都觉得"‘鱼’味无穷"。今晚,我家的厨房又早早营业了,身为"最美厨神"的妈妈开始了她的拿手绝活——做红烧鱼。只见她麻利地处理着放在案板上的鱼,一旁的小助手——我则负责准备作料。一切准备好,妈妈点火、添油、放鱼、加水、慢煮、加作料,一气呵成。不一会儿,鱼香扑鼻而来,妈妈连忙拿来锅铲,把红烧鱼往盘子里盛。妈妈有滋有味地做着红烧鱼,我也看得有滋有味。
    • 曹轩; 龚芮
    • 摘要: 1.隐含直线与直线的位置关系题设条件所给的方程具有明显的几何含义时可以考虑从隐含的位置关系出发.例1方程组{(λx+y=1,x+λy=λ)有无穷多组解,求λ的值.解有无穷多组解,即直线λx+y=1与直线x+λy=λ重合.
    • 翟立安
    • 摘要: 拜访冯恩洪老校长,他笑盈盈地拿出最新出版的精装版著作《教,贵有新道无穷——冯恩洪50年从教生涯实录》。应我请求,他在扉页上潇洒地写下"教贵有新,守正出新"八个大字,签名相赠。拿到书的第二天,我就迫不及待地开始阅读,他的写作一如他的演讲风格,故事风趣幽默。
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