成长体验

摘要： “有德行,懂感恩;有智慧,懂情趣”,云南省镇雄县第五小学(以下简称五小)的校训简单而实际,这所创建仅有七年时间的学校,是镇雄县保障性住房的配套学校。从招收第一批学生起,学校便处于家长的一片质疑声中,现如今,学校不论是校舍建设还是学生的品德修养、学习成绩,都已跻身镇雄县各小学前列,用实际行动回应了家长的质疑,更给来到学校的每一位师生,带去最好的成长体验。

摘要： 听万琼娓娓诉说着她与过往学生之间的一件件小事,不禁被她强大的记忆力震撼,过往的每个瞬间,都深深印在她的脑海里,闲暇时细品,回味无穷。从教17年,万琼小心翼翼关注着每一个孩子,把阳光洒向孩子心间,给他们最暖的关爱,最好的成长体验。每个孩子都是“星星”好老师一定对教育情有独钟。

摘要： 古诗词教学中的共情诱发,就是指在教学过程中引导学生深入文本,于字里行间体悟诗人的思想、情感、意志等,观其所观、感其所感,想其所想、思其所思,进而能由人及己、推己及人地与诗人诗作产生思想共通和情感共鸣。这样的阅读活动是一种深层次的、高品质的生命成长体验过程,对提升学生的语文核心素养有着较大的意义和影响。

摘要： 对幼儿园体育活动的开展而言,体育活动器材、活动空间与活动内容三者是不可或缺的,当前随着幼儿园硬件投入的加大以及教学质量的提升,体育活动器材以及活动内容的问题得到了很好的改善,唯独活动空间仍然是一个难以克服的障碍.尤其对城区幼儿园来说,普遍存在园所面积小、体育活动空间不足的问题,这一问题在生源足、班级多的园所表现更加突出.基于此,文章致力研究基于幼儿成长体验的体育活动空间设计方法,认为小园体育活动空间的利用要注重从中心向四周分散、从平面向立体扩展、从园内向园外延伸、同类型活动空间的区域集中,并对非活动空间做到最大化利用.

摘要： 《在斯万家这边》(《追忆似水年华·第一卷》)的故事情节从“成长”和“亲情”两个视点交叉展开,采取了“儿童”“老人”双重叙事视角。具体说,就是老年的作家回忆一路走来的童年记忆,这是典型的记忆原型的成长叙事,它带给作品真切的情感回溯和成长体验。

摘要： 家园共育现已成为教育领域的重要研究内容,良好的家园共育能为幼儿提供更全面的成长体验。但在实际工作中,多数幼儿园在家园共育方面还存在诸多问题。笔者认为,家园共育需在双方地位平等、责任分担及互利的原则下,构建合理的互动交流方式,通过共同努力提升共育能力,寻求更大的共育效益,使幼儿园和家庭实现双赢。

摘要： 教学目标:1.交流自己的心情,完成描写心情的词语表,充分打开选材的思路。2.选择一种心情,制作一张心情卡,表达真实体验。教学过程:一、创设情境同学们,生活就像万花筒,我们所经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验。让我们一起来编一本主题班书《让真情自然流露》,分享彼此的成长体验吧。二、项目策划1.欣赏班书,了解班书。2.讨论项目实施方案。

摘要： 做教师28年,如果说专业上还有点作为,最应该感谢的是我教过的所有学生。李政涛认为:“教育学是一门复杂而细腻的学问,是面向可能性、独特性这一‘生命事实’的学问,是面向每一个个体所拥有的不可替代的生命体验、成长体验的学问。”我对教育的理解,对语文学科的认知,包括对学生的认识,基本上都是向学生学习得来的。学生时时都在创生鲜活的教育事实、教育现象、教育故事,让真实的教育学温暖、温情,直抵人心。

摘要： 研究性课堂,是十五年的坚守.从十五的研究性学习到十一五的研究性课堂,从十二五的基于学科特质的研究性课堂的深化研究到十三五即将展开的研究性课堂文化的努力生长升华研究,确立研究内容、选择研究方式、经历研究过程、评价研究成果,以此提升研究性课堂的品质、改变孩子们学习的方式,锻铸孩子们能够伴随一生的核心素养.

摘要： 研究性课堂,是十五年的坚守.从十五的研究性学习到十一五的研究性课堂,从十二五的基于学科特质的研究性课堂的深化研究到十三五即将展开的研究性课堂文化的努力生长升华研究,确立研究内容、选择研究方式、经历研究过程、评价研究成果,以此提升研究性课堂的品质、改变孩子们学习的方式,锻铸孩子们能够伴随一生的核心素养.

摘要： 研究性课堂,是十五年的坚守.从十五的研究性学习到十一五的研究性课堂,从十二五的基于学科特质的研究性课堂的深化研究到十三五即将展开的研究性课堂文化的努力生长升华研究,确立研究内容、选择研究方式、经历研究过程、评价研究成果,以此提升研究性课堂的品质、改变孩子们学习的方式,锻铸孩子们能够伴随一生的核心素养.

摘要： 研究性课堂,是十五年的坚守.从十五的研究性学习到十一五的研究性课堂,从十二五的基于学科特质的研究性课堂的深化研究到十三五即将展开的研究性课堂文化的努力生长升华研究,确立研究内容、选择研究方式、经历研究过程、评价研究成果,以此提升研究性课堂的品质、改变孩子们学习的方式,锻铸孩子们能够伴随一生的核心素养.

摘要： 研究性课堂,是十五年的坚守.从十五的研究性学习到十一五的研究性课堂,从十二五的基于学科特质的研究性课堂的深化研究到十三五即将展开的研究性课堂文化的努力生长升华研究,确立研究内容、选择研究方式、经历研究过程、评价研究成果,以此提升研究性课堂的品质、改变孩子们学习的方式,锻铸孩子们能够伴随一生的核心素养.

摘要： 本发明公开了一基于体验额度的体验方法和体验系统。一用户被关联一体验额度，其中所述体验额度并不针对特定的待体验产品，在在所述用户从众多所述待体验产品中选择一目标产品时，所述目标产品的价格被进行评估，若所述目标产品的价格小于或者等于所述体验额度，则所述用户被允许体验所述目标产品。通过在所述用户体验所述目标产品之前评估所述目标产品的价格方式，能够帮助所述用户以合理的费用体验和/或购买所述目标产品。

摘要： 本发明涉及AR系统技术领域，具体为一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法。一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法，分别包括机架和底座，机架的轴线位置转动连接有从动旋架，从动旋架的内壁转动连接有两个对称设置的铰轴，两个铰轴的周侧面均固定连接有摆臂。本发明的有益效果是：通过设置气动机构、踏座和从动旋架的设计，使该装置能够高效完成体验者在AR漫游时的体验作业，且本装置在体验作业时，通过束腰架与从动旋架的同步联动式设计，便于在使用者行走时，将体验者实际环境中的直线行走运动转换为虚拟体验场景下的多向行走运动，通过上述效果的实现，从而有效提高本机器的多功能性和体验真实性。

摘要： 本发明提供了一种互动体验系统、体验平台以及互动体验方法，所述互动体验系统包括：体验平台和可移动设备；其中，所述可移动设备上设置有采集装置，所述采集装置用于采集所述可移动设备的运动参数；所述体验平台包括第一处理器，所述第一处理器包括：指令处理模块，用于接收用户的操作指令，并将所述操作指令发送给所述可移动设备，所述操作指令用于控制所述可移动设备执行与所述操作指令对应的动作；以及姿态同步模块，用于接收所述可移动设备的运动参数，并控制所述体验平台形成与所述运动参数同步的运动姿态。本发明实施例可以使所述体验平台上的用户获得与所述可移动设备的动作相匹配的真实体验，极大的提高用户对于所述体验平台的使用体验。

摘要： 体验提供系统具备：乘客信息检测部，其检测与车辆的乘客相关的信息；外界信息检测部，其检测所述车辆的外部的信息；输出部，其输出声音；假想影像生成部，其输出显示；以及提供部，其基于所述乘客信息检测部及所述外界信息检测部的检测结果，使由所述输出部输出的声音与由所述假想影像生成部输出的所述显示同步而动态地提供针对所述车辆的乘客的互动。

摘要： 本申请提供了一种割手安全体验设备、手部安全体验设备和安全体验系统，割手安全体验设备包括电控箱、割手设备本体、第一气缸、滑块、传动杆、第二固定座、第三固定座、第四固定座；第一气缸设置在第二固定座上，第一气缸的活塞杆连接滑块，滑块连接传动杆；第一气缸受电控箱控制；第二固定座上设置有第一导轨；滑块在第一气缸作用下可沿第一导轨在第一气缸和第三固定座之间做往复运动；第四固定座设置有第九孔，第三固定座设置有第十孔；传动杆可活动地顺序穿过第九孔、第十孔，传动杆被滑块带动做往复运动，模拟割手伤害。由此，模拟工作现场可能发生的伤害手的动作，为体验人在手部伤害下的感受提供真正体验。

摘要： 本申请提供了一种砸伤安全体验设备、足部安全体验设备和安全体验系统，砸伤安全体验设备包括电控箱、砸伤设备本体、第五气缸、敲击部、第一传动件、第七固定座、固定组件、第二传动件；第五气缸、第二传动件、第一传动件、敲击部顺序连接；第五气缸设置在第七固定座上，第七固定座、固定组件设置在砸伤设备本体上，敲击部高于砸伤设备本体的表面；第五气缸受电控箱控制；第五气缸的活塞杆连接第二传动件，第五气缸通过第二传动件、第一传动件为敲击部提供动力，敲击部向砸伤设备本体的表面的方向重复敲击动作，模拟砸伤伤害。由此，模拟砸伤伤害，给体验人带来砸伤的真实体验。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟现实的样房体验方法、样房体验设备和样房体验系统，其中，样房体验方法应用于样房体验设备，该样房体验设备佩戴在用户的头部，样房体验方法包括步骤：样房体验设备建立样房的虚拟现实模型；样房体验设备将虚拟现实模型以第一显示界面呈现于用户；样房体验设备获取用户的体感信息；样房体验设备根据体感信息，切换虚拟现实模型的显示界面，使虚拟现实模型以第二显示界面呈现于用户。本发明样房体验方法中将样房的情况用样房体验设备呈现给用户，使用户不用去现场就能对样房进行考察。

摘要： 提供一种无需将猪一头头地引导进笼子中便能简便地评估以群体饲养的猪的成长程度的技术。成长评估装置包括：提取部，用于从由相机拍摄的图像中提取与猪的臀部正对的臀部图像，该相机朝向集体饲养有多头猪的猪圈设置；计算部，用于根据臀部图像计算臀部宽度；以及评估部，用于基于由计算部计算的规定数量以上的臀部宽度来评估多头猪整体的成长程度。

摘要： 为抑制于基板上形成的膜的膜质劣化，电浆原子层成长装置(1)具备：原料气体供给口(14)，设置于成膜容器(1)的成膜容器(1A)的第一侧壁，且还具有作为清洁气体供给口的功能；原料气体排出口(15)，设置于成膜容器(1A)的第二侧壁，且还具有作为清洁气体排出口的功能。

摘要： 本申请公开了一种体验仓及具有该体验仓的VR体验装置，涉及虚拟现实技术领域，解决了现有技术中没有专用的场所来体验VR设备的问题，体验仓包括筒状的体验仓本体以及光源，体验仓本体包括顶盖、底座以及侧板，顶盖与底座同轴，侧板绕体验仓本体的轴线设置，顶盖与底座分别与侧板的第一端以及第二端连接；侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度小于体验仓本体的周向长度，以形成进入体验空间的仓门，侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度大于体验仓本体的周向长度的一半；光源设置在体验仓本体上，以向体验仓本体的外部和/或体验空间内发光。本申请通过上述设置，能使体验者在体验仓的相对封闭的空间内进行体验，并获得良好的体验效果。