同行评价

摘要： 在科学研究领域,同行评价是由从事特定研究领域的专家来评判研究者或研究成果的学术水平的一种评价方式。同行评价活动的有效展开,需要配备系统的实施办法和制度安排。新西兰基于绩效的研究基金项目采取同行评价来考察全国高等教育机构的研究质量。在同行评价的实施策略层面,其项目在同行推荐基础上遴选评价专家,基于广泛评价内容进行代表作评价,针对不同研究领域开展分类评价,通过多人、多轮计分形成评价结果。在同行评价的制度保障层面,项目以评估材料审查制度、利益相关者回避制度、评价全过程审核制度和保密与申诉制度来规范评价行为,保障各方权益。

摘要： 学生综合成绩包括卷面成绩(硬性评价)和平时成绩(软性评价)。慕课是一种先进的在线课程模式,其发展还在摸索阶段。针对慕课课程教学效果的差异性,构建课程质量评价体系,并基于模糊互补判断矩阵理论对课程进行赋权,得到综合卷面成绩。由于线上教学形式减少了教师和学生的互动,本文引入学生同行评价机制,基于熵权法给出合理的软性评价。实证研究表明,慕课课程应有效提升慕课质量和学生学习水平,激发学生的潜在能力。

摘要： [研究目的]对于同一篇文献,审稿人和读者的评价会保持一致吗?该研究从学术评价中的精英遴选和大众投票视角出发,以人大复印报刊资料《企业管理研究》(F31)和《图书馆学情报学》(G9)转载论文为研究对象,探讨了精英同行评价和大众同行评价间的分歧。[研究方法]运用文献计量和统计学方法,对转载论文与原发刊同期论文在被引频次和下载频次上的差异展开研究,计算论文排名指标,并通过单因素方差分析验证差异显著性。[研究结论]研究发现,精英遴选与大众投票结果具有明显差异,被转载的论文无论是被引还是下载频次,均低于原发刊同期论文的平均水平,这种差异在不同时间都具有显著性。结果表明,存在人大复印转载的精英同行遴选与大众同行评价意见分歧的现象,导致这一现象的原因可能是同行专家评价的主观性、异质性、评审专家人数、专家对于领域前沿的把握、甚至评审责任心等。科技评价实施精英同行评价时应该谨慎。最后提出了包括适当增加专家人数、选择活跃在科研一线的同领域专家、完善评审制度、实行开放同行评审、倡导负责任评价,以及认可同行评审专家贡献等建议。

摘要： 高校教师同行评价是评估教师教学质量和学术水平的手段,但在实施过程中却难以充分保证其有效性,难以实现评价的客观公正。通过对高校教师同行评价的发展历程、评价内容和评价方法等内容的梳理,分析高校教师同行评价有效性的影响因素,并提出对策,以期推动高校教师同行评价的科学化,使同行评价结果能为教师的个性化发展提供更加专业的引导。

摘要： 本期“文学现象研究”栏目中,南帆聚焦当下的“元宇宙”热点,尖锐地揭示了元宇宙与现实的深刻矛盾,指出了元宇宙设计的一些逻辑漏洞。何明星、后宗瑶的文章,基于海外馆藏、媒体书评(或同行评价)、读者反馈三个维度,全方位梳理了2019—2020年中国当代文学的海外传播图式,并依据各类数据作出论断,中国当代文学已经进入世界舞台中央,中国当代文学的传播媒体、文学批评需要跟上这种国际地位的变化。

摘要： 作为科技成果同行评价、交流、展示的载体,打造国际化、高水平的科技期刊是实现科技自立自强的应有之义。从某种意义上说,谁掌握了科技期刊,谁就能在一定程度上掌握科技话语权。早在2018年,中共中央就通过了《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》,提出到2035年我国科技期刊综合实力跃居世界第一方阵,建成一批具有国际竞争力的品牌期刊和出版集团,有效引领新兴交叉领域科技发展、科技评价的影响力和话语权明显提升,成为世界学术交流和科技文化传播的重要枢纽。那么,我国科技期刊目前在什么水平?如何能让我国科技期刊跻身世界第一方阵?

摘要： 在深化本科教学改革,全面提高教学质量的背景之下,教学质量评价之于"对分课堂"的重要性显而易见。本文针对高校"对分课堂"教师授课环节,在文献研究的基础上设计同行评价指标,进一步采用教师问卷调查评估各指标重要性,并进行主成分分析、多重线性回归等统计分析。结果表明,主成分分析共提取4个公因子,多重线性回归计算出公因子对教学质量总评的影响程度由大到小依次为教学过程、课堂管理、教学设计、教学内容(标准化系数分别为0.604、0.403、0.241、0.100)。依据研究结论,笔者建议在"对分课堂"教学质量管理中,应强化对教学过程的评价。

摘要： 我国论文发表数量飞速提升,但在重大科研创新方面却远落后于数量上的突破.从当前高校科研评价制度理念、方式层面来看,存在一些与科学规律不相适应的问题,物化逻辑的渗入导致评价偏离学术本位理念,过度的量化评价导致教师产生"负效应".为此,应辩证看待"唯"与"不唯",破"唯论文",破的是"唯"而不是"论文",高校应引导教师树立正确的科研价值观,强化科研的创新取向.应当建立健全分类评价体系,坚持学术影响与非学术影响评价相结合、定性与定量评价相结合、短期贡献与中长期贡献评价相结合,科学地评价科研创新的质量及实际贡献.在破除"唯论文"的过程中,须谨防陷入新的"唯同行评议""唯三类高质量论文""唯面面俱到".

摘要： 推进基于职务的人事管理制度改革,并实行教师专业同行评价,可以从根本上破除"唯论文"论、"唯职称"论。1月27日,教育部和人社部联合发布《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》。《意见》提出,高校可根据自身发展实际,设置新的岗位类型,高校教师职称评审权直接下放至高校。这是继2017年把副教授职称评审权下放给高校后,把职称评审权全面下放给高校。这是进一步落实和扩大学校的用人自主权,有利于学校根据本校的办学定位,设置职称评审的标准,自主开展职称评聘工作。

摘要： 大学教师职称晋升评价中的"重科研轻教学"现象是世界各国存在的一个普遍问题,将教学纳入大学职称晋升评价是提高教学地位的重要途径.但是对大学教学认识的不清晰、教学评价标准的不明确以及教学评价方式的不科学,都限制了大学教学被公平合理地纳入职称晋升评价制度进行考评.伦敦大学学院于2017年颁布的《学术职业框架》通过灵活的教学晋升标准及机制设计,探索将教学纳入教师职称晋升评价.这一制度设计体现出坚持发展主义的职称评价理念、明确教学评价标准及其证据来源、关注教学领导力的考核、实行教学同行评价等特征.

摘要： 目的：对同行评价在手术室护理质量控制中的应用效果进行探讨分析.方法:成立同行评价小组,将其与手术室护理工作相结合,将实施后一年的护理数据作为实验组,实施前一年的数据作为对照组,对比两组在环境管理、护理安全管理、护理服务规范、院内感染控制等方面的质量控制结果.结果：实施同行评价后,本院手术室护理质量明显提高,共发生不良事件5起,实施前的不良事件共17起.结论：同行评价在手术室护理质量控制管理中的应用使评价标准与手术过程实现了有效结合,质量控制的主动性、实效性、优化性都大大提升,值得进一步推广.

摘要： 周蔡超话之争表明在监管体系不够完善的情况下单纯依靠数据表现评价明星的商业价值为时尚早,由于同行评价体系的缺陷,中国学术期刊陷入了以影响因子为核心的量化评价体系.三评与四不唯政策出台,指明了问题所在却未提供有效替代方案,需要学术期刊从办刊方、学术共同体与科研管理部门共同努力,构建公正、公平的同行评价体系,与量化评价共同提升中国学术期刊的影响力.

摘要： 本发明的课题在于，提供可以利用血液中的氨基酸浓度中与胃癌的状态相关的氨基酸浓度来高精度地评价胃癌状态的胃癌的评价方法、以及胃癌评价装置、胃癌评价方法、胃癌评价系统、胃癌评价程序和记录介质。本发明所述的胃癌的评价方法是针对从评价对象采集到的血液测定关于氨基酸浓度值的氨基酸浓度数据，根据测定的评价对象的氨基酸浓度数据中所含的Asn、Cys、His、Met、Orn、Phe、Trp、Pro、Lys、Leu、Glu、Arg、Ala、Thr、Tyr中的至少一种氨基酸的浓度值，对于评价对象评价胃癌的状态。

摘要： 本发明的课题在于，提供可以利用血液中的氨基酸浓度中与胃癌的状态相关的氨基酸浓度来高精度地评价胃癌状态的胃癌的评价方法、以及胃癌评价装置、胃癌评价方法、胃癌评价系统、胃癌评价程序和记录介质。本发明所述的胃癌的评价方法是针对从评价对象采集到的血液测定关于氨基酸浓度值的氨基酸浓度数据，根据测定的评价对象的氨基酸浓度数据中所含的Asn、Cys、His、Met、Orn、Phe、Trp、Pro、Lys、Leu、Glu、Arg、Ala、Thr、Tyr中的至少一种氨基酸的浓度值，对于评价对象评价胃癌的状态。

摘要： 本发明公开了一种基于同行互评的数据质量评价方法，在参与者对某项任务提交解决方案后，将每个提交分配给若干个其他参与者对其数据质量进行评分，每次迭代包括：（i）根据评价者对被评价者的评分与推测的被评价者的等级之间的差异来调整每个评价者的评价可靠性；（ii）基于评价者的可靠性以加权的方式更新每个被评价者的数据质量；（iii）由于每个用户既是评价者又是被评价者，则每个参与者等级由其评价可靠性和自身数据质量两个指标加权平均获得。优点：本发明将参与者的评价的可靠性与自身数据质量显式地区分开，既能衡量参与者的正确评价的能力，又能激励评价者正确地对被评价者进行评分。

摘要： 本公开涉及同行人的推荐方法和装置以及确定同行人的方法和装置。同行人的推荐方法包括：获取第一用户的包含第一订单属性的第一订单；查询第二用户的包含第二订单属性的第二订单；基于第一订单属性和第二订单属性确定第二用户是否是第一用户的同行人；如果确定第二用户是第一用户的同行人，则将第二用户的第二订单推送给第一用户。根据本公开的同行人的推荐方法，用户在某应用软件下单后，可以获得软件自动推送的同行人推荐列表，更加自动化，简化了操作，更加方便；此外，相比于传统手动发布方式，不用被动等待，提高了效率，也增加了成功率。

摘要： 本发明提供一种实现同行人即时通讯的方法，包括以下步骤：通过用户移动终端获得用户的位置信息及时间戳；对多个用户进行同行分析，获得用户的同行人；自动构建同行人聊天频道，实现用户与当前同行人的即时通讯。以及，提供一种实现同行信息共享及内容推荐的方法，包括以下步骤：通过用户移动终端获得用户的位置信息及时间戳；对多个用户进行同行分析，获得用户与其他用户的同行数据；基于同行数据进行内容推荐；和/或在用户移动终端上显示同行数据，实现同行信息共享。本发明可为用户自动搜索和添加同行人，构建即时通讯频道，极大地方便了同行人间的沟通交流。同时提出在即时通讯工具及社交网络中共享包含同行距离、同行时间的同行信息，并基于同行数据评价用户与其他用户的关联度/社交距离，使得推荐结果更具针对性及延续性。

摘要： 本发明涉及一种实现同行人即时通讯及同行信息共享的方法，包括以下步骤：持续通过用户移动终端获得用户的位置信息及时间戳；根据用户当前时段的多个位置坐标点及时间戳，生成用户轨迹；对多个用户轨迹进行轨迹时空相似度分析，获得时空间维度上达到同行匹配标准的同行轨迹；根据同行轨迹，两两计算获得用户与其他用户的同行距离和同行时间；将包含用户标识、同行人标识、同行距离及同行时间的同行数据存储于服务器数据库；根据用户配置，在移动终端上显示同行数据，实现同行信息共享；自动构建同行人聊天频道，实现用户与所有当前同行人的即时通讯。本发明可为用户自动搜索和添加同行人，构建即时通讯频道，极大地方便了同行人间的沟通交流。同时本发明还提出在即时通讯工具及社交网络中共享包含同行距离、同行时间的同行信息，作为好友度的一种动态表现方式。

摘要： 用于评价基因检测装置的性能的样品包括：核酸A；和核酸B，核酸A和核酸B包含互不相同的序列，该样品包含特定分子数量的核酸A和包含多于核酸A的分子数量的核酸B，并且规定了核酸A的分子数量与核酸B的分子数量的比例A/B。

摘要： 本发明的课题在于，提供可以利用血液中的氨基酸浓度中与胃癌的状态相关的氨基酸浓度来高精度地评价胃癌状态的胃癌的评价方法、以及胃癌评价装置、胃癌评价方法、胃癌评价系统、胃癌评价程序和记录介质。本发明所述的胃癌的评价方法是针对从评价对象采集到的血液测定关于氨基酸浓度值的氨基酸浓度数据，根据测定的评价对象的氨基酸浓度数据中所含的Asn、Cys、His、Met、Orn、Phe、Trp、Pro、Lys、Leu、Glu、Arg、Ala、Thr、Tyr中的至少一种氨基酸的浓度值，对于评价对象评价胃癌的状态。

摘要： 本发明的课题在于，提供可以利用血液中的氨基酸浓度中与胃癌的状态相关的氨基酸浓度来高精度地评价胃癌状态的胃癌的评价方法、以及胃癌评价装置、胃癌评价方法、胃癌评价系统、胃癌评价程序和记录介质。本发明所述的胃癌的评价方法是针对从评价对象采集到的血液测定关于氨基酸浓度值的氨基酸浓度数据，根据测定的评价对象的氨基酸浓度数据中所含的Asn、Cys、His、Met、Orn、Phe、Trp、Pro、Lys、Leu、Glu、Arg、Ala、Thr、Tyr中的至少一种氨基酸的浓度值，对于评价对象评价胃癌的状态。

摘要： 本发明公开一种不同行星环境下紫外光谱物质微区同步分析方法，所述方法包括以下步骤：步骤1，不同行星环境下的环境模拟设置和样品准备；步骤2，自聚焦紫外LIBS光谱原位探测；步骤3，微散焦紫外拉曼和荧光综合分子光谱原位探测；步骤4，物质成分Mapping；对样品若干点重复步骤2和3，得到平面所有点的包括物质原子分子分布的二维图像，实现物质成分Mapping。在行星环境下进行光谱原子分子成像等的检测研究，可得出不同行星下原位的最佳检测方案和参数，为行星原位分析载荷研发提供必要基础。