合格教师
合格教师的相关文献在1982年到2022年内共计519篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、汉语
等领域,其中期刊论文519篇、专利文献4274篇;相关期刊333种,包括青年教师、云南教育:小学教师、世界教育信息等;
合格教师的相关文献由545位作者贡献,包括周风、李庆明、高丹薇等。
合格教师
-研究学者
- 周风
- 李庆明
- 高丹薇
- 丁开艳
- 周爱传
- 唐水凤
- 安利民
- 朱颖佳
- 李倩
- 李强
- 李晓祎
- 李静
- 杨利平
- 杨应合
- 王慧敏
- 王瑶
- 盘天荣
- 缑崇喜
- 肖志刚
- 袁一萍
- 赵先寿
- 郭澄
- 郭芳芳
- 金德洲
- 陈世林
- 陈徐东
- 陈志敏
- Dr.Melvin Howards
- M.F.沃尔夫
- M.W.塞德拉克
- 丁凡
- 严成成
- 乌兰吉娅
- 乌蟾
- 于家太
- 于明孜
- 于明波
- 于永海
- 于维洋
- 于美方
- 仇慧珍
- 代红永
- 任夏旋
- 任学印2
- 伍四喜
- 何增强
- 何小龙
- 何春燕
- 何群飞
- 何菊玲
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江晓军
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摘要:
湖南省娄底市师资培训中心坚持"一切为了教师发展"的理念,构建教师分层分类精准培训体系,搭建"合格教师一骨干教师一教育名师一教育家型教师"梯级教师成长平台,将师德师风教育纳入教师培训体系,放在立德树人的首要位置。
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胡永崇;
吴永怡
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摘要:
为了探讨广东省特教教师招聘制度,文章以广东省某高校2018—2021年毕业的258名特教本科专业学生为对象进行问卷调查。研究发现,报考:49.75%及63.05%分别表示,招聘限应届或年龄35岁以下才可报考。报考特教学校占92.64%,报考普校附设的特教班别占比明显较低。81.01%或71.71%表示,有的招聘限硕士或重点大学才可报名;考试:80%以上表示招聘包含笔试、试讲、面试。仅35.07%或36.02%分别表示,笔试内容完全针对特教或大部分针对特教。不到10%表示其就读的高校曾提供招聘辅导;录取:97.11%表示体检合格才能录取。27.52%表示录取者需于学期中试岗;感受:愈认为招聘公告清楚明确者,也愈相信招聘的公正性及对专业能力的鉴别度,愈相信招聘公平公正者,则愈相信其对专业能力具有鉴别度。
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李升才
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摘要:
课堂是教育教学的主要阵地,只有好好利用课堂,教师的教学效果和学生的学习成果才能得到最大限度地提升。每个教师在新时代都应该紧跟智慧教育的潮流,开设自己的智慧课堂,利用各种现代化手段完成作为一名合格教师的传道授业解惑的任务。当下智慧课堂在教学中的优势是显而易见的。
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明刚
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摘要:
乡村振兴,教育先行。2018年中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》中提出,建好建强乡村教师队伍是优先发展农村教育事业,提升乡村教育质量的重要措施。同年,教育部等五部门联合印发的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》中也明确指出“为乡村学校培养下得去、留得住、教得好、有发展的合格教师,改善教师资源供给,促进教育公平发展”的目标任务。一系列的重要举措充分表明,全面加强乡村教师队伍建设是乡村教育发展的关键所在,是推进乡村振兴的重要战略基石。
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吕建玲;
李国惠
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摘要:
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》是指引新时代教师队伍建设的行动指南,教师要充分认识新时代新形势新任务,准确把握新时代教师的新使命新担当,做一名新时代的合格教师。文章就此进行论述。
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余明海;
黄一海;
朱括
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摘要:
一、分析背景,找准问题《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》(教师厅〔2019〕2号)在《“国培计划”中西部项目实施方案》中要求:面向新入职教师,组织开展师范类、非师范类新教师规范化培训采取集中培训、跟岗培训等方式,以2-3年为递进式研修周期,开展以职业感悟与师德修养、教学常规与教学实践、班级工作与育德体验、研究意识与发展能力等为主要内容,引导新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”,尽快成长为合格教师。同时,为市县开展新教师入职培训提供示范模式和优质资源。
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周京涛
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摘要:
在日新月异的科技时代,习总书记的那句“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”的话语犹如叮咛在耳边,久久未散。十八大以来,党和国家对教师的关注力度逐渐的加大。在这种新的教育形式之下,教师的教育和教学工作,已经不能再像以前那样,一支粉笔,三尺讲台的给学生进行“填鸭式”的讲解了,科技的发展,督促我们要不断的思考、钻研。
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