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非遗传承研究

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非遗传承研究 >2023年第3期

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1.非遗传承永远在路上——记崇明土布纺织技艺代表性传承人杨赛萍
- 姜中其1;
- 《非遗传承研究》 | 2018年第3期
摘要：杨赛萍,1962年生,一个朴实的乡村教师,在崇明岛上最东边的陈家镇裕安小学从教37年零7个月,并于2017年退休。2018年初被上海市崇明区文化广播影视管理局正式命名为上海市第五批非物质文化遗产项目崇明土布纺织技艺代表性传承人。
2.非遗融入当代生活——中国非物质文化遗产传承人群研培计划上海高校优秀成果展开幕
- 紫萱1;
- 《非遗传承研究》 | 2018年第3期
摘要：7月19日,中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划(以下简称“研培计划”)上海高校优秀成果展在大世界二楼展厅开幕。作为2018年“文化和自然遗产日”的重要宣传项目。
3.《保护非物质文化遗产公约》缔约国大会第七次会议举行
- 中国非物质文化遗产保护中心1;
- 《非遗传承研究》 | 2018年第3期
摘要：6月4-6日,来自129个国家的600名与会者在巴黎联合国教科文组织总部出席了《保护非物质文化遗产公约》缔约国大会第七次会议,缔约国通过此次会议,探讨全球范围内非物质文化遗产保护的关键问题。
4.'枫林杯'江浙沪2018剪纸艺术大赛作品交流巡回展在三地举行
- 费毅1;
- 《非遗传承研究》 | 2018年第3期
摘要：“枫林杯”江浙沪2018剪纸艺术大赛作品交流巡回展,由上海市非物质文化遗产保护中心、江苏省非物质文化遗产保护中心、浙江省非物质文化遗产保护中心联手三地有关单位共同举办。6月6日,大赛作品交流巡回展首站展出在上海市群众艺术馆举行,7、8月份分别在南京、杭州展出。
5.继承传统文化的三个核心理念
- 高春明12;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：近年来,人们对于传统文化的继承和发展意识不断增强,已经成为我国文化发展潮流中不可忽视的重要组成部分。自2006年开始,国务院将每年6月的第二个星期六确定为中国的“文化遗产日”。如今,这一节日已经推出整整十年。2011年6月1日,《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式实施,为保护和继承传统文化提供了法律保障,对文化工作者而言显然是一个福音。
6.产业化、不保守,传统面塑的求新求变——走访国家级非物质文化遗产“海派面塑”传承人陈凯峰
- 杨敏玮1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：耳濡目染学会面塑北有“泥人张”,南有“面人赵”,陈凯峰的外祖父正是海派面塑“面人赵”的开山祖师赵阔明。赵阔明在陈凯峰7岁时过世了,但他仍依稀记得童年时外祖父捏面人的情景。陈凯峰的母亲赵艳林是“面人赵”的第二代传承人,生于这样一个艺术世家,从小就耳濡目染的陈凯峰自然而然地走上了面塑的道路。
7.中国非遗教育黄山共识
- 中国陶行知研究会非遗教育研究中心1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：2015年12月20日来自全国各地致力于非遗教育的同仁齐聚伟大的人民教育家陶行知先生故里——中国黄山,出席中国陶行知研究会非物质文化遗产教育研究中心首届年会。围绕“非遗教育梦携手共行知”,达成中国非遗教育黄山共识。非遗是我们的根与魂、民族的DNA、人类共同的精神家园。培养非遗传承人是守护、传承、开发非遗资源的关键所在。培养非遗传承人,教育是主渠道,学校是主阵地。非遗教育是抢救性教育,刻不容缓!
- 教育家;
- 中国;
- 黄山;
- 非物质文化遗产;
- 陶行知;
- DNA;
- 遗传;
- 培养;
8.沪上何处觅梅踪
- 惜珍1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：梅兰芳,世称梅派,是近代杰出的京昆旦行演员,位居“四大名旦”之首,同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师,其表演被推为“世界三大表演体系”之一。在西方人的眼中,梅兰芳就是京剧的代名词。新年京城访梅影2016年第一天,我来到了北京梅兰芳纪念馆,这里是梅先生曾经的家。
9.对上海中小学非遗传承调查问卷的分析
- 上海师范大学非遗传承研究中心课题组1;陆建非1;杨易1;林银光1;邓明川1;颜彦1;洪玲1;吴赛华1;杨敏玮1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：一、非遗和调查问卷1.非遗与非遗进校园非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。传承好、利用好非物质文化遗产,对实现中华民族伟大复兴的中国梦,对培育全民族的社会主义核心价值观,以及实现经济社会全面、协调、可持续发展具有重要意义。
10.非遗保护与现代生活
- 中央美术学院中青年非遗传承人研修项目组1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：文化部从2015年7月份全面启动了“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,教育部、文化部、中国非遗保护中心、文化部民族民间文艺发展中心联合成立工作组,在全国范围内开展这项工作。
11.论长江三角洲地区作为文艺的非物质文化遗产的特色与保护传承方略
- 朱恒夫1234;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：长江三角洲地区的非遗现状经过十多年的普查,已经被文化主管部门基本掌握了。许多已经被列入国家级、省市级等不同级别的保护名录,在抢救、保护、传承等方面做了许多卓有成效的工作,改变了过去那种少人问津、不断消亡的状况。然而,对于非遗的重视多还仅限于政府部门,抢救、保护与传承的种种做法也仅仅是行政的行为。
12.传统节日:作为文化时空的校园传承
- 翁敏华12;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：节日是人类时间自觉的产物,是一种文化时间。“逝者如斯”,不甘逝者如斯,创造“节日”来抵挡一下,拦截一下。平日是物理时间,节日是文化时间。叙事文艺小说、戏剧里的时间表达,都具有文化时间的性质,历史时间和民俗时间彼此缠绕、相辅相成。
- 文化;
- 节日;
- 时间表达;
- 校园;
- 时空;
- 历史时间;
13.传统服饰精灵盘扣制作艺进校园
- 叶楠1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：上海市中国中学是徐汇区实验性示范性高中,创建于1933年,以“责任教育”为办学理念,致力于培养具有爱国荣校精神、适应社会能力和面向未来意识的公民,是一所有80余年历史的公立完全中学。学校先后获得第二批上海市“非遗进校园十佳传习基地”、中华盘艺传承基地、徐汇区艺术教育特色项目等称号。
14.《走近草根艺人--民间手工艺在豫园》出版
- 林竹1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：上海文化出版社近期出版的《走近草根艺人——民间手工艺在豫园》,装帧古朴,印制精美,是惜珍女士海派文化系列的又一佳作。作者撷取了活跃在“坊间印象”的几十位民间工艺师、大师级艺人的艺术生活,为我们展示了这些民间手工艺的往昔和今天。
15.非物质文化遗产对于中小学生教育的价值与意义
- 蔡丰明123;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：非物质文化遗产反映了中华民族的民族品格特征和民族审美情感,也与中华民族的生活方式、风俗习惯有着紧密联系。通过非物质文化遗产在中小学生中的教育、推广与传播,能够更好地培养青少年对传统文化的情感,激发青少年对于我国博大精深的传统文化的热爱和兴趣,同时也能更好地引导他们深入认识自己的人生价值和生命意义。
16.非遗保护的里程碑--纪念《非遗法》颁布五周年
- 李重庵123;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：2011年颁布实施的《中华人民共和国非物质文化遗产法》(以下简称《非遗法》),是我国非物质文化遗产保护的一座里程碑,是我国文化工作方面的一部具有历史意义的法律。制定这部法律,也是履行《保护非物质文化遗产公约》(以下简称《公约》),对缔约国规定的义务;这部《公约》,则是世界范围内非遗保护的一座里程碑。
17.弘扬国粹传承昆曲艺术
- 邓明川1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：昆曲扎根卢湾一中心小学昆曲又称昆剧,是中国汉族传统戏曲中最古老的剧种之一。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术等,以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称,被誉为“百戏之祖,百戏之师”。昆曲以鼓、板控制演唱节奏,以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器,其唱念语音为“中州韵”。2001年,昆曲被联合国教科文组织列入第一批《人类口述和非物质遗产代表作名录》。
18.'新语英华'杯2016上海中小学生写春联比赛举行
- 吴赛华1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：“辞旧岁三羊开泰,迎新春六猴送安”。2016年1月19日下午,上海市书法家协会教育委员会、上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心联合主办了“新语英华”杯2016上海中小学生写春联比赛。来自全市6区14所中小学的38名学生,现场书写春联,共迎新年。100余名老师、学生和各界嘉宾到比赛现场为选手们助兴。
19.上海师大非遗传承研究中心与中国陶行知研究会非遗教育研究中心签订合作备忘录
- 林竹1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：在12月20日中国陶行知研究会非物质文化遗产教育研究中心2015年年会上,上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心主任陆建非与中国陶行知研究会非物质文化遗产教育研究中心主任于日锦签署了“两中心”的合作备忘录。两中心的合作是基于优势互补、合作共赢、共同发展的需要,是高校与社团在非遗传承与研究领域合作的创新探索。
20.非遗进校园:国家战略、高校职能与学科担当
- 田兆元123;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：非遗进校园是一项国家战略,关系到民族文化传承、国家文化安全保障,以及中国梦是否能够实现的大问题。一个国家的文化传统不能传承,这个国家实质上已经灭亡了。古人有亡国与亡天下之说,是说文化灭亡了不仅是灭国,更是人的本性的丧失,就会率兽食人,成为野蛮群体。
21.贺词
- 高春明12;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：欣闻上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心编辑的《非遗传承研究》正式创刊,在此谨表热烈的祝贺!非物质文化遗产是一个民族的文化基因,就像空气和水一样,人类绝对离不开它,离开它就会出现文化断流、精神枯萎。作为一个有着悠久历史的文明古国,我国非物质文化遗产蕴含了中华民族特有的价值观念、思维方式、文化意识、审美追求和情感记忆,集聚着中华儿女的聪明智慧和创造力量,是维护我国文化身份和文化主权的基石。
22.皮影传承在实践中创新
- 涵玉1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：上海市文来实验学校前身是上海外国语大学闵行实验学校,学校大力引进国际和国内先进的教育资源和学校管理理念,以培养适应未来社会、融汇中西的世界公民和社会精英为办学目标,积极开展外语特色学校建设,努力营造浓郁的校园文化氛围,加强国际文化交流,培养具有国际视野的学生。2015年9月,学校凭借皮影项目被评为上海市“非遗进校园十佳传习基地”。
23.非遗进校园:时代意义与创新发展研讨会召开
- 上海师大非遗传承研究中心1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：12月11日,“非遗进校园:时代意义和创新发展”研讨会在上海师范大学举行。本次会议由上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心主办。来自市教委、市文广、市文联的有关领导,以及各界的非遗研究学者、非遗传人、非遗保护经验典型学校等汇聚一堂,共同就如何进一步做好“非遗进校园”这一重要战略意义的课题进行研讨。
24.《上海市非物质文化遗产保护条例》近日出台
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：《上海市非物质文化遗产保护条例》2015年12月30日经上海市第十四届人大常委会第二十六次会议表决通过,并将于2016年5月1日起正式施行。《非遗条例》是上海市继《上海市社区公共文化服务规定》《上海市文物保护条例》后的又一部重要地方文化法规,体现了上海市人大和上海市文化广播影视管理局对于上海市文化立法的高度重视,对于贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》、推动上海市非物质文化遗产保护工作科学开展具有里程碑的意义。
25.开卷有益(书法)
- 张淳12345;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
26.发刊词
- 陆建非12;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：丙申初春,万象更新,《非遗传承研究》正式创刊了,可喜可贺,可圈可点。从表面上看,全国各地刊物林立,竞相争艳,然而出版业确实时运不济,命运多舛,正在奋力转型升级,力图站稳脚跟,在深度信息化的今天,占有一席之地。在这种情势下,上海市教卫党委、上海市新闻出版局以超常的速度批准了我校中国非物质文化遗产传承研究中心创办一本专业期刊的申请,足见主管部门和社会公众对《非遗传承研究》倾注着真诚的关爱,寄托着莫大的希望,期待着丰厚的收获。
27.用特殊方式培养特色人才
- 于日锦123;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：中国是一个有五千年优秀历史、民族文化遗产丰富的大国,民族文化的开发、继承、弘扬、创新是一个长期的系统工程,人才培养是这项工程的基础。我国现有的职业教育模式难以实现传统文化传承人才的培养任务,安徽省行知学校依托“安徽非遗职业教育集团”和“徽州文化生态保护区非遗传习基地”,在政府相关政策的支持下,深化校企合作,创新课程设置和教学安排,践行陶行知先生“教学做合一”的思想,用特殊的教育教学模式培养特殊的人才,为我国民族文化传承人才培养探索出一条可行路子。
28.上海师大发布首份《上海非遗传习地图》海派剪纸最受学生欢迎
- 韩晓蓉1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：非物质文化遗产代表了国家和城市的文化软实力,软实力从娃娃抓起,那么什么非遗项目最受中小学生欢迎?上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心(以下简称“上海师大非遗中心”)2015年12月11日发布的首份《上海非遗传习地图》显示,上海的中小学生最欢迎的非遗项目中,排在前十的分别是:海派剪纸、版画、乡土纸艺、精武武术、沪剧、江南丝竹、扎染、腰鼓、锣鼓书、土山湾手工工艺。
29.怀念婺剧名伶
- 朱正仕1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：六十余年前,在金华的农村里还能看见昆剧的巡回演出。那时期,孩子们最喜欢的是《通天河》《金棋盘》之类戏;而妇女们最爱看的则是《风筝误》《琵琶记》之类剧目。过了不久,“徽戏”流行了,大概比昆剧通俗易懂,也便逐渐取代了昆剧的地位。
- 昆剧;
- 通天河;
30.梅花仙子育传人群英荟萃话婺剧——金华艺术学校婺剧教学汇报演出暨婺剧教学研讨活动侧记
- 陈建超1;
- 《非遗传承研究》 | 2016年第1期
摘要：2015年6月30日至7月2日,金华艺术学校婺剧教学汇报演出暨婺剧教学研讨活动隆重举行。出于对婺剧的浓厚兴趣和对梅花奖演员、国家级非遗(婺剧)传承人、金华艺术学校校长张建敏的关注,在三天的活动中先后有中国艺术研究院戏曲研究所宗教戏剧研究中心秘书长谭志湘、中国艺术研究院研究员吴乾浩、金华市婺剧促进会会长杨守春、浙江省文化厅研究院一级编剧顾天高、浙江省文化厅艺术处原处长周冠均、浙江省文化厅艺术委员会顾问胡小孩、浙江省戏剧家协会秘书长谢丽泓、浙江省文艺评论家协会秘书长沈勇、浙江省文化艺术研究院戏剧研究所所长朱为总、享受国务院特殊津贴的婺剧传承人徐勤纳、享受国务院特殊津贴的著名昆剧表演艺术家汪世瑜、浙江越剧团团长陶铁斧、浙江话剧团团长王文龙、浙江昆剧团团长周鸣吱等来自全国的知名戏曲界专家、学者、各剧团团长50余人到会观摩并参加研讨。

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语言：中文
热门主题：非物质文化遗产非物质文化遗产保护文化部联合国教科文组织校园代表性传承人传统文化传承海派剪纸
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