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剪纸艺术

剪纸艺术的相关文献在1985年到2022年内共计2264篇,主要集中在工艺美术、轻工业、手工业、教育 等领域,其中期刊论文2219篇、会议论文25篇、专利文献11588篇;相关期刊986种,包括文化月刊、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等; 相关会议11种,包括2014年第十四届全国纺织品设计大赛暨国际理论研讨会、第六届全国环境艺术设计大展暨论坛、第四届两岸华文教师论坛等;剪纸艺术的相关文献由2314位作者贡献,包括宗彦、谢燕珊、李静等。

剪纸艺术—发文量

期刊论文>

论文:2219 占比:16.04%

会议论文>

论文:25 占比:0.18%

专利文献>

论文:11588 占比:83.78%

总计:13832篇

剪纸艺术—发文趋势图

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    • 游丽江
    • 摘要: 漳浦剪纸是中华优秀传统文化的重要组成部分,是福建剪纸艺术的重要代表,具有悠久的历史和独特的艺术特色。论文以漳浦剪纸为例,通过对相关文献的阅读和实地调研,梳理出漳浦剪纸的历史沿革,分析漳浦剪纸的艺术风格、保护传承现状和存在问题;从漳浦剪纸的保护传承、产业化发展、人才培养、多元创新和跨界融合等方面提出漳浦剪纸艺术创造性转化与创新性发展的具体路径,以期不断推动福建剪纸艺术发展,助力福建文化强省建设,全方位推动福建高质量发展超越。
    • 吴嘉谣
    • 摘要: 剪纸艺术属于中国传统文化艺术的重要形式,是我国民间最普及、最受欢迎的艺术之一,它广泛运用于民间生活。分析陕北剪纸图案,从形式美法则的角度,剖析陕北剪纸图案所呈现出的不同的审美艺术特征,使得每个剪纸作品都具有不同的视觉冲击力和生命力,旨在为剪纸艺术的可持续发展提供更丰富的理论支撑。陕北剪纸图案做到了化繁为简,同时也做到了以少胜多,具有更加强烈的表现力。
    • 郑灵
    • 摘要: 剪纸艺术作为一门优秀的中华传统文化它不仅具有悠久的历史,还是我国最古老的民间艺术之一。剪纸艺术是通过镂空的艺术形式来给人们带来视觉上的艺术享受。所以将这门艺术与幼儿园教育相结合,对于学前儿童的动手及想象能力都能起到一定的锻炼作用。同时还能够有效激发学前儿童对剪纸艺术的学兴性趣传承优秀的传统文化。
    • 孙佳琪
    • 摘要: 我国有着丰富的民间美术资源,民间美术是非物质文化遗产的重要载体以及表现形式。随着全球化广泛的影响,各国文化日益交融。由于各个国家文化具有差异性,难免会出现文化碰撞,在国外文化的冲击下,我国优秀的非物质文化遗产被忽视,所以保护我国优秀的非物质文化遗产被重视起来。由于青少年是文化的传播者、弘扬者,在传承民族文化方面具有不可比拟的作用。在初中引入民间美术资源,有利于培养学生对于民族文化的认同感,激发爱国情怀,并且对于美育的发展和民族文化的保护、传承都具有重要意义。本文主要分为三部分,第一部分介绍了研究背景;第二部分从教学形式、教学条件、师资力量等方面对初中美术教学中剪纸艺术应用现状进行了分析,为后续研究提供了参考内容;第三部分是从校本课程、教学形式、教师专业素养、民间美术剪纸活动方面对促进剪纸在初中教学中的发展提出一些策略建议。
    • 刘腾飞
    • 摘要: 生命教育是中学美术教育中的一个新内容,它通过美术独具的艺术特点和人文特征,对中学生进行深度教育。生命教育的本质是让中学生在掌握知识与技能的同时认识到生命的意义,并学会尊重、热爱和珍惜生命。古老的剪纸艺术多姿多彩,以顽强的生命力植根于民间,代代相传,生生不息。
    • 吴爱荣
    • 摘要: 剪纸艺术是我国民间代代相传的一项传统文化,而其中所蕴含的语文元素更是数不胜数。文章主要从剪纸艺术的文化内涵、艺术形式,以及民俗文化理念渗透、人们的文化追求体现和语言形式等几个方面,就剪纸艺术中所蕴含的语文元素展开分析和探究。
    • 张城玮
    • 摘要: 阳泉盘合剪纸作为山西传统剪纸的重要代表,内涵丰富、造型优美,既有粗犷豪放的风格,同时也具有细腻淑雅的气质。生肖作为阳泉盘合剪纸中重要的题材,一直都传达着人们对幸福生活的追求和向往。二者的结合不但丰富了盘合剪纸的吉祥寓意,同时也使生肖文化得以发展传承。
    • 毕继敏
    • 摘要: 在美术教学中实施单元教学能有效地提高学生的自主学习能力和创新能力,实现学科核心素养的培养。以高中美术剪纸艺术单元课程的设计为例,从教学内容、教学方法和评价机制三个方面阐述高中美术单元教学如何经历从“解构”到“统整”的设计过程。
    • 蒋敏
    • 摘要: 剪纸艺术是人类非物质文化遗产的重要组成部分,蕴含丰富的文化内涵和人文精神。将剪纸艺术引入初中美术教学,有利于传承和发展剪纸艺术,增强学生对民族文化的认同感;培养学生的审美能力、创新思维,促进学生综合能力的发展。该文以初中美术"造型表现""设计应用""欣赏评述"等学习领域为切入点,采用"请进来"、"走出去"、应用多媒体网络平台等策略,探究剪纸艺术在初中美术教学中的作用,以促进学生全面发展。
    • 袁公茂
    • 摘要: 剪纸是我国古老民间传统艺术之一,它取材方便,制作简单,容易上手,起源于晋代时期,能深刻反映当地民俗民间的历史民情、文化风貌,具有千剪不断的完整性、趣味性、实用性和装饰性等特点。黔东南地区剪纸艺术独具特色,意境构思上新颖奇妙、题材上关乎创世纪人类起源神话传说、表现形式上灵活多样,是中职学前专业手工教学的有机补充部分,具有独特的审美情趣和艺术价值,极大地增强学生文化认同,提升了文化自信。因此对于中职学前专业的学生来说,如何高效地掌握剪纸技能、快乐地创作传承剪纸艺术,本文作者进行了分析。
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