阶层差异

摘要： 家长职业类型、受教育程度以及家庭资本、文化偏好等差异,使得不同的家庭采用了不同的教养逻辑,进而令儿童获得了不同的文化技能。在言语习得中,不同阶层背景的儿童在词汇量、发言权、社交感等方面存在差异分化,既附着了各自的出身色彩,也形成了或优越或局促的童年。我们需要一种均衡的文化特性,一种积极的学校担当,通过丰富语言文化活动、有差别地对待不同的人、引导各阶层家庭教养观念,去调和更平等的童年。

摘要： 读了《江苏教育》(班主任)2022年2月刊发的《“习相远”的童言:儿童言语习得的“阶层”差异》一文,我收获颇多。《中华人民共和国家庭教育促进法》于今年1月1日起施行,家庭教育越来越受到重视。翟毅斌老师从“阶层差异”的视角,以“儿童的言语习得”为切入点,分析了不同的家庭教养方式对儿童成长的影响,提出了学校教育在儿童言语差异分化问题上的责任担当和积极探索。该文既让我们了解了国外家庭教育的阶层性带来的“不平等”童年,也引导着我们反思国内的家庭教育现状。作为父母,我们不仅要学会尊重孩子,注重平等沟通,也要有效利用各种文化资源,打破自身“阶层”的局限,弥补不足。作为学校教育者,我们更应该积极探索调和“阶层”的路径,这亦是对教育均衡的追求。

摘要： 子女非认知能力的发展是影响其教育获得和社会地位提升的关键因素。基于2014—2015年“中国教育追踪调查(CEPS)”数据,考察了我国家庭资本投入对子女非认知能力发展的影响以及在不同阶层之间的异质性。结果发现:社会经济地位越高的家庭,经济资本、心理资本、文化资本和社会资本存量越高。四类资本的投入均能对子女非认知能力产生显著的正向影响,其中社会资本的影响最大;从学习毅力、社交能力、班级融入、情绪稳定性和思维开通性五个维度来看,社会资本的影响依然稳健显著且系数最高。阶层异质性检验显示,子女非认知能力发展在心理资本和文化资本投入上存在“阶层再生产”特性,即社会经济地位越高的家庭,两类资本投入回报越大,而经济资本和社会资本在投入上却并未有此特性。综上,加强低阶层家庭社会资本投入以发展子女的非认知能力,可以有效弥合阶层之间的未来差距,需政府和家庭双方上下联动、协同推进。

摘要： 当代青年群体的社会参与是激发社会活力的主要来源,是社会现代化发展的重要组成部分。通过对中国社会状况综合调查数据的分析,对青年女性群体不同类型的社会参与及其影响因素进行了实证研究。研究表明,当代青年女性群体的社会参与具有类型多样化特征,整体上表现为积极正向的社会参与状态;除个体特征和婚姻家庭因素影响外,阶层与体制的社会结构性因素会影响到青年女性的社会参与,尽管不同类型社会参与中的阶层因素影响不尽相同,但青年女性群体的社会参与呈现体制内外的显著差异化特征,进入到体制内就业且实现经济地位提高的青年女性群体更能够积极主动开展社会参与活动,而体制外就业的新社会阶层青年女性的社会参与整体偏弱。为实现女性在社会领域的全面发展,在提升其社会经济地位的同时,为新社会阶层青年女性开辟利益诉求表达的渠道,构建积极有序的社会参与机制,激活其社会参与的能动性,仍然是今后需要面临的重要课题。

摘要： 近年来,社会学领域有关中国高等教育获得的研究成果丰硕,已经得出了较为一致的结论:第一,高等教育获得的城乡和阶层差异越来越明显。首先,在量的层次上,优势阶层子女进人高等学府的机会更多;其次,高等教育扩招主要是普通大学的扩招,而重点大学扩招数量非常有限,优势阶层子女除了在“量”上具有显而易见的优势之外,他们所获得的高等教育在“质”的层面也具有无可比拟的优势。第二,高等教育获得是基础教育累积的结果。在累积过程之中,除了学校层次之外,重点学校制度、课后补习班、教育分流和家长参与等都是促成不平等结果的重要推手。

摘要： 一、引言我国社会正在成为一个以阶层分化、职业分化等“高分化”为主要特征的社会。社会阶层的分化不再简单表现为城市与农村的二元分立状态,城市内部、农村内部各自的社会阶层分化日趋明显。二、文献回顾在城乡方面,城乡之间教育差距不断扩大、优质教育资源分配不均衡等问题依然存在。在阶层差异方面,我国高校学生群体中来自较高社会阶层家庭的学生比例明显更高,中上层家庭的子女在就读精英大学和“211”大学优势更明显,而社会阶层较低的家庭的孩子更倾向于进入非重点大学和专科院校。

摘要： 社会语言学主要是对社会和语言之间存在的多方面关系进行研究的学科,其中涉及到很多与社会语言相关的问题,着重探究差异化语言使用现象背后所潜在的政治与社会含义.基于社会语言学探索英语使用阶层差异,能发现很多与英语语言使用相关的方法、特点、规律和相应语言所体现的社会背景、阶层差异、人物个性等,并深层次挖掘不同语言场景在差异化阶层、权势等因素影响下引发的语言不平等、语言差异现象,促使英语研究及学习人员对英语语言文化有更深层次的了解,并在此基础上更顺利、高效、深入的学习和研究英语语言.

摘要： 文章基于中国养老与健康追踪调查数据,利用分层线性模型,实证考察了社区养老与老年人心理健康的关系.研究表明:首先,中国老年人的心理健康问题已经比较严重,且老年人心理健康存在显著的阶层差异,即农业户口、低收入和低教育水平的老年人的心理健康水平更低.其次,社区养老与老年人的心理健康水平呈显著的正向相关,社区养老对心理健康的积极效应在不同人群间存在异质性,农业户口和低收入的老年人从社区养老服务中获益更多.在老龄化、健康不平等的背景下,加强社区养老服务具有提高老年人心理健康水平和降低心理健康不平等的重要作用.最后,从社区基础设施建设和社区社会资本培育两个方面提出完善社区养老服务的政策建议.

摘要： 语言是人类高等智慧和社会化生产的必然产物,更是一个国家或地区的社会意识形态的直接表现.语言受地域的社会文化、思维习惯、民族生活背景等因素影响,这些因素直接影响语言的使用方式、理解,以及存在形式.语言具有显著的阶层属性.由于阶层差异、语言差异,人们接受信息时会收到这些差异的影响,语言使用者的社会特征又会通过这种差异来休现,语言又具有强烈的社会识别功能.根据社会语言学,英语地域的社会阶层语言演变有其历史过程,可以此有效引导我国英语研究人员和学习者,避免因自身的社会文化背景而导致出现语言偏见,有利于加深相关学者对英语国家的文化交流,实现大众化、标准化的英语沟通.

摘要： 自《全民健身计划纲要》颁布以来,中国体育设施建设迅速发展,相关法规政策不断完善,群众参与体育健身活动逐渐增多.根据2003年和2015年的"中国综合社会调查"数据,运用Logistic回归分析中国群众体育参与变化情况,结果显示:群众参与体育的比例显著上升,性别、婚姻、户籍、地域、受教育程度和社会阶层对体育参与的影响显著,相关群体的体育参与情况分化明显.体育参与的性别和社会阶层分化现象有所减弱,体育参与的户籍和地域分化现象有所加剧,体育参与的婚姻和教育分化现象明显加强.提出:应加强体育基础设施建设,针对体育参与群体特征采取区分性措施,开展地域性或民族传统体育活动营造体育文化氛围,进一步提升群众体育参与比例.

摘要： 推进教育公平,促进教育均衡发展是义务教育这一制度设置的目标之一.从制度设置层面来看,中国的义务教育具有强制性,加上义务教育经费主要由国务院和各级地方政府共同负担,因而,来自不同阶层学龄儿童和少年在入学机会上的阶层差异被降到了最低,不同阶层子女因教育成本的支付能力和支付意愿的差异所导致的教育获得差异也被降到最低,也就是说,阶层差异在义务教育中不应有太多的表现.那么,现实的情况是怎样的呢?经验资料分析结果表明,在假定入学机会均等的前提下,阶层差异在学生的学业成就中是有所体现的.更进一步的分析表明,家庭文化资本有着非常强的代际继承性,它会直接影响子代学业成就的获得,而家庭经济资本和社会资本则通过影响子代对教育资源的选择而影响子代的学业成就.义务教育过程中所表现出来的阶层差异提醒人们对这一制度设置,及其在实施过程中可能遭到的现实干预,以及其它制度设置对其所产生的影响进行反思.

摘要： 随着改革开放的不断深入、市场经济的蓬勃发展,使得城镇化进程日益加快,中国的流动人口也随之快速增长.流动人口如何融入当地社会以及其合法权益如何得以保障等问题引起了社会各界的广泛关注,而其中成为重中之重的则是随迁子女的义务教育问题.积分入学作为解决随迁子女入学的一个重要的举措,目的是为更好的实现教育公平和优化教育资源的合理配置.随着积分入学制度的开展和不断完善,各地关于积分入学的实施现状到底如何?针对不同群体的利益需求,各个阶层又是如何看待这一政策呢,是否存在群体之间满意度的差异,将如何进一步完善该政策等问题都值得进一步探讨.因此,在这些问题的引领下,为更好的完善义务教育阶段教育公平的实施,本研究将以广东省某沿海发达城市A市为例来探讨不同阶层的学生家长对积分入学制度满意度及其原因,并尝试提出相应的建议.

摘要： 电视体育观众是指主要通过电视收看体育新闻、专题和赛事等节目的观众。通过电视观看体育节目已成为体育观赏的主要途径，我国的社会转型使社会成员的阶层化现象日趋明显，本文从阶层分化出发对电视体育观众的观赏动机进行研究，以了解电视体育观众的观赏动机和所处阶层的关系，并根据这种关系寻求吸引电视体育观众，促进体育竞赛表演业和体育大众化的对策。

摘要： 电视体育观众是指主要通过电视收看体育新闻、专题和赛事等节目的观众。通过电视观看体育节目已成为体育观赏的主要途径，我国的社会转型使社会成员的阶层化现象日趋明显，本文从阶层分化出发对电视体育观众的观赏动机进行研究，以了解电视体育观众的观赏动机和所处阶层的关系，并根据这种关系寻求吸引电视体育观众，促进体育竞赛表演业和体育大众化的对策。

摘要： 电视体育观众是指主要通过电视收看体育新闻、专题和赛事等节目的观众。通过电视观看体育节目已成为体育观赏的主要途径，我国的社会转型使社会成员的阶层化现象日趋明显，本文从阶层分化出发对电视体育观众的观赏动机进行研究，以了解电视体育观众的观赏动机和所处阶层的关系，并根据这种关系寻求吸引电视体育观众，促进体育竞赛表演业和体育大众化的对策。

摘要： 电视体育观众是指主要通过电视收看体育新闻、专题和赛事等节目的观众。通过电视观看体育节目已成为体育观赏的主要途径，我国的社会转型使社会成员的阶层化现象日趋明显，本文从阶层分化出发对电视体育观众的观赏动机进行研究，以了解电视体育观众的观赏动机和所处阶层的关系，并根据这种关系寻求吸引电视体育观众，促进体育竞赛表演业和体育大众化的对策。

摘要： 在影响儿童学业成就的诸因素中,家庭背景是非常重要的一个方面.家庭背景及其资源上的差异影响学生适应学校环境和学业成就,因为家庭背景好的学生在家庭资源上的优势为学生更好地适应学校环境和学业成功带来了先天上的优势,而家庭背景不好的学生则由于家庭背景及其资源上弱势造成适应学校生活的困难和学业上的失败.家庭是儿童获得文化资本的重要来源.家庭教育所传承的文化资本与学校教育的连续性与非连续性导致了学习的易与难,导致了学业的成功与失败.社会阶层较高的学生在家庭中所接受的教育更符合学校教育的要求,而低阶层家庭的孩子在学校教育中则表现出文化上的弱势。而学校教育所具有的筛选和选拔功能,尤其是考试标准的文化偏向使考试以非常有效的方式有利于某些群体,同时又不利于某些群体,尤其是"文化弱势群体".20世纪90年代中期以后,教育制度作为社会分层的机制在日益突显和强化.这是中国学校教育中存在的不可回避的现实.

摘要： 在影响儿童学业成就的诸因素中,家庭背景是非常重要的一个方面.家庭背景及其资源上的差异影响学生适应学校环境和学业成就,因为家庭背景好的学生在家庭资源上的优势为学生更好地适应学校环境和学业成功带来了先天上的优势,而家庭背景不好的学生则由于家庭背景及其资源上弱势造成适应学校生活的困难和学业上的失败.家庭是儿童获得文化资本的重要来源.家庭教育所传承的文化资本与学校教育的连续性与非连续性导致了学习的易与难,导致了学业的成功与失败.社会阶层较高的学生在家庭中所接受的教育更符合学校教育的要求,而低阶层家庭的孩子在学校教育中则表现出文化上的弱势。而学校教育所具有的筛选和选拔功能,尤其是考试标准的文化偏向使考试以非常有效的方式有利于某些群体,同时又不利于某些群体,尤其是"文化弱势群体".20世纪90年代中期以后,教育制度作为社会分层的机制在日益突显和强化.这是中国学校教育中存在的不可回避的现实.

摘要： 在影响儿童学业成就的诸因素中,家庭背景是非常重要的一个方面.家庭背景及其资源上的差异影响学生适应学校环境和学业成就,因为家庭背景好的学生在家庭资源上的优势为学生更好地适应学校环境和学业成功带来了先天上的优势,而家庭背景不好的学生则由于家庭背景及其资源上弱势造成适应学校生活的困难和学业上的失败.家庭是儿童获得文化资本的重要来源.家庭教育所传承的文化资本与学校教育的连续性与非连续性导致了学习的易与难,导致了学业的成功与失败.社会阶层较高的学生在家庭中所接受的教育更符合学校教育的要求,而低阶层家庭的孩子在学校教育中则表现出文化上的弱势。而学校教育所具有的筛选和选拔功能,尤其是考试标准的文化偏向使考试以非常有效的方式有利于某些群体,同时又不利于某些群体,尤其是"文化弱势群体".20世纪90年代中期以后,教育制度作为社会分层的机制在日益突显和强化.这是中国学校教育中存在的不可回避的现实.

摘要： 在影响儿童学业成就的诸因素中,家庭背景是非常重要的一个方面.家庭背景及其资源上的差异影响学生适应学校环境和学业成就,因为家庭背景好的学生在家庭资源上的优势为学生更好地适应学校环境和学业成功带来了先天上的优势,而家庭背景不好的学生则由于家庭背景及其资源上弱势造成适应学校生活的困难和学业上的失败.家庭是儿童获得文化资本的重要来源.家庭教育所传承的文化资本与学校教育的连续性与非连续性导致了学习的易与难,导致了学业的成功与失败.社会阶层较高的学生在家庭中所接受的教育更符合学校教育的要求,而低阶层家庭的孩子在学校教育中则表现出文化上的弱势。而学校教育所具有的筛选和选拔功能,尤其是考试标准的文化偏向使考试以非常有效的方式有利于某些群体,同时又不利于某些群体,尤其是"文化弱势群体".20世纪90年代中期以后,教育制度作为社会分层的机制在日益突显和强化.这是中国学校教育中存在的不可回避的现实.

摘要： 车内导航装置将当前位置、目的地以及车内地图存储部分中存储的车内地图数据的版本号发送到地图差异数据发布装置（SV3）。地图差异数据发布装置根据从车内导航装置接收的当前位置和目的地计算路线（SD2），将中心地图存储部分中存储的地图数据的版本号与所接收的车内地图数据的版本号进行比较，以准备路线中包含的地图元素的地图差异数据（SD3），并且将所准备的地图差异数据发布到车内导航装置（SD4）。

摘要： 一种具有三阶层切换电路的转换装置及三阶层切换电路的操作方法，其中具有三阶层切换电路的转换装置包括直流转换模块、三阶层电路及控制单元，三阶层电路包括桥臂组与电容组。电容组包含串联的第一电容与第二电容。直流转换模块具有输出正极与输出负极且耦接桥臂组。控制单元控制桥臂组的第二开关单元与第三开关单元的切换而使三阶层电路操作于将输出正极与输出负极连接第一电容的第一状态及将输出正极与输出负极连接第二电容的第二状态。

摘要： 本发明主要揭示一种阶层式养殖装置，其包括：一池塭与N个分隔模组，所述N个分隔模组在所述池塭内分隔出N+1个养殖区。依据本发明的设计，前后活动所述分隔模组可变换所述养殖区的空间，使得N+1个养殖区皆具有不同的空间大小。因此，在使用本发明的阶层式养殖装置的情况下，是可依据圈养的水生动物的阶段性体积成长来实现分层(Class division)饲养。同时，本发明在所述池塭的一容置空间内作出有效的阶层式区隔，使所述池塭的整个容置空间的利用率达到最佳化配置。

摘要： 本发明公开了一种阶层式人脸辨识训练方法及其阶层式人脸辨识方法，利用计算器装置对待测影像进行人脸特征辨识。阶层式人脸辨识方法包括训练过程与辨识过程。辨识方法包括下列步骤：取得多个训练样本；执行训练手段，根据多个角度区间将训练样本细分至多个子影像类别，对每一子影像类别相应的子影像侦测器进行多个人脸特征的训练；重复执行训练手段，产生子影像类别的次一层的子影像类别。训练方法包括下列步骤：加载待测影像；执行人脸辨识手段，根据待测影像比对每一子影像侦测器的相似度，选出相似度最高的子影像侦测器；重复对所选出的子影像侦测器执行人脸辨识手段。

摘要： 车内导航装置将当前位置、目的地以及车内地图存储部分中存储的车内地图数据的版本号发送到地图差异数据发布装置（SV3）。地图差异数据发布装置根据从车内导航装置接收的当前位置和目的地计算路线（SD2），将中心地图存储部分中存储的地图数据的版本号与所接收的车内地图数据的版本号进行比较，以准备路线中包含的地图元素的地图差异数据（SD3），并且将所准备的地图差异数据发布到车内导航装置（SD4）。

摘要： 描述对应于阶层式存储器系统的设备、系统和方法。逻辑电路系统可驻留在持久存储器装置上，借此缩短与在所述逻辑电路系统和所述持久存储器装置之间传递数据相关联的时延。持久存储器装置上的逻辑电路系统可包含被配置成存储对应于所存储数据的逻辑地址的地址寄存器。所述逻辑电路系统可接收检索存储在所述持久存储器装置中的所述数据的部分的重定向请求(例如，在重定向之前，定向到非持久存储器装置)，响应于接收到检索所述所存储数据的所述部分的所述请求基于存储在所述地址寄存器中的所述逻辑地址确定对应于所述数据的所述部分的物理地址，且致使从所述持久存储器装置检索所述数据。

摘要： 本文中描述了与阶层式存储器相关的系统、设备和方法。阶层式存储器设备可以是可充分利用持久存储器来存储大体上存储于非持久存储器中的数据的存储器系统的部分。实例设备包含逻辑电路系统，其被配置成接收指示对耦合到所述逻辑电路系统的基地址寄存器的存取已发生的命令。所述命令可指示涉及持久存储器装置和/或非持久存储器装置的数据存取。所述逻辑电路系统可确定所述存取命令对应于将数据从所述非持久存储器装置分流到所述持久存储器装置的操作，产生中断信号以及使得所述中断信号在可耦合到所述逻辑电路系统的主机上确证，作为将数据从所述非持久存储器装置分流到所述持久存储器装置的所述操作的部分。

摘要： 一种进行阶层式高速缓存清除的处理器、计算机系统以及方法。该处理器包括一第一核心以及一最末级高速缓存。该第一核心包括一解码器、一内存顺序缓存区、以及一第一核内高速缓存。该解码器在响应指定密钥辨识码、且并指定地址进行阶层式高速缓存清除的一指令集架构的一指令时，转换出至少一条微指令。根据所述至少一条微指令，带有一指定密钥辨识码、以及一指定地址的一清除要求，通过该内存顺序缓存区供应给该第一核内高速缓存，再由该第一核内高速缓存交给该最末级高速缓存，使该最末级高速缓存将自身匹配该指定密钥辨识码、以及该指定地址的一匹配缓存行清除。

摘要： 多阶层过电流保护电路，耦接至一电源供应器，该多阶层过电流保护电路包括：一信号放大电路，接收一组检测信号并输出一第一信号；一比较电路，耦接该信号放大电路，并分别将该第一信号与一第一参考信号及一第二参考信号进行比较，且该第一参考信号的值小于该第二参考信号的值；以及一延迟时间计数电路，耦接该比较电路。

摘要： 本发明公开了一种用于超大规模设计的阶层制约及采用该制约的设计方法，接收分阶层的原始布局数据，扁平化设计后，抽出寄生文件，采用该寄生文件，进行一次静态时序分析，得到所有时序路径的属性，并计算得到各阶层段的最大允许延迟值。本发明具有的优点是在采用阶层设计的超大规模数字版图设计中，通过使用布局后的数据，有效结合实际布局信息，对跨阶层的时序路径进行延迟约束，形成阶层制约，使得阶层设计的自动布局布线的时序结果和静态时序分析的结果不会出现较大偏差，从而降低时序修复难度以及有效避免重大返工，极大的缩短了设计周期。